А) т. Гоббс;

Б) Т.Мор;

В) н.Макиавелли.

8 Кто является основателем либерализма как идейно-политического направления?

А) Т.Гоббс;

Б) Т.Мор;

В) Дж.Локк.

9 Кто является основателем консерватизма как идейно-политического направления?

А) Г.В.Ф.Гегель;

Б) Э.Берк;

В) И.Кант.

10 О ком А.С.Пушкин в романе "Евгений Онегин" написал следующие слова: "Защитник вольности и прав"?

А) Дж. Локк.;

Б) Ш.Монтескье;

В) Ж.Ж.Руссо.

*Задание 2 Аристотель о сущности и формах государства.

Пояснения: раскрывая ответ на вопрос, покажите принципиальное отличие аристотелевского подхода к поиску оптимальной формы политического правления от платоновского. Приведите классификацию форм правления, составленную Аристотелем, и охарактеризуйте его предпочтения. Объясните, что такое «полития» в представлении Аристотеля. Прокомментируйте мнение Аристотеля о том, кому именно следует представлять права гражданства в античном полисе (почему знаменитый мыслитель лишает таких прав земледельцев, ремесленников, торговцев?). Объясните, почему Аристотель, разбирая дилемму соотношения власти закона и власти личности, отдает безусловное предпочтение власти закона.)

Задание 3

1 Известный древнегреческий государственный деятель и военачальник Перикл говорил: "Лишь немногие могут творить политику, но судить о ней могут все". Как бы вы истолковали слова Перикла?

2 Выдающийся государственный деятель Германии фон Бисмарк считал, что нельзя быть свободным от политики. Согласны ли вы с этим?

3 Михаил Бакунин, один из идеологов анархизма в XIX веке, писал об основном принципе всякой политики: "Он (этот принцип) ужасен, но реален. Это преступление. Только с помощью преступления можно создать, укрепить и сохранить государственную власть, но с того момента, когда преступление начинает служить орудием государства, оно становится добродетелью. Таков великий принцип Макиавелли, таков и вечный принцип политической борьбы всех минувших, настоящих и грядущих государств". Какова ваша оценка приведенной позиции? Может ли политика основываться на других принципах?

Семинарское занятие № 3. Теория политической власти и политических систем

1 Политическая власть: понятие, происхождение, сущность. Объект власти. Ресурсы политической власти и их типология.

2 Теория разделения властей. Легитимность, легальность и легитимация политической власти. Причины делегитимации власти.

3 Понятие, основные функции, структура, классификация политической системы общества.

4 Понятие политического режима. Тоталитарный, авторитарный, демократический политические режимы.

5 Признаки государства. Основные внутренние и внешние функции государства. Структура государства.

6 Формы государственного правления. Виды монархического правления (президентская, парламентская и смешанная республики).

Задания, отмеченные звездочкой необходимо выполнить как домашнее.

*Задание 1 Перечислите и охарактеризуйте основные параметры, по которым сегодняшняя российская политическая система принципиально отличается от бывшей советской (образца 60-80-х гг. XX в.)

Примечание: рассмотрите известные вам типологии политических систем. Для более подробного описания возьмите самую распространенную из них, где критерием выделения различных типов служат политические режимы. Дайте краткую сравнительную характеристику выделяемых в этом случае тоталитарного, авторитарного и демократического типов политических систем. Подумайте, к какому из них можно отнести политическую систему современной России. Свой вывод аргументируйте.

Задание 2 Заполните таблицы

Таблица 2 Сравните политические режимы по следующим критериям:

Критерии	Тоталита-ризм	Авторита- ризм	Демократия
1	2	3	4
Степень политической свободы (наличие прав и свобод личности)
Степень принуждения и насилия
Принципы организации власти (разделение властей или концентрация, всеобщие выборы или закрытый способ формирования, двойственность властей перед законом)
Место и роль государства
Зрелость гражданского общества
Наличие оппозиции, инакомыслия, многообразия идеологий или господство одной из них
Существование конкурентной партийной системы или монополия одной партии

Таблица 3 Используя учебный материал, рассмотрите основные черты в типологии государств

Типологии государств	Основные черты
1	2
По форме правления:
Монархия абсолютная
Монархия конституционная
Республика президентская
Республика парламентская
Республика смешанная
По административно-территориальному устройству:
Унитарное государство
Федерация
Конфедерация

Задание 3 Тест "Теория власти и властных отношений"

1 Выберите правильное утверждение:

А) власть — это феномен, отличающий политику от других сфер общественной жизни;

Б) власть — это феномен, характерный только для сфер политики и экономики;

В) власть — это феномен, характеризующий взаимоотношения людей на любом уровне и в любой сфере общественной жизни.

2 По М. Веберу, политическое господство — это …

А) подавление тех, кто не является носителем власти;

Б) разновидность авторитарной власти;

В) политический порядок;

Г) результат деятельности лоббистских групп.

3 Корректны ли в научном смысле выражения типа "власть денег" или "власть предрассудков"?

А) да, так как эти феномены оказывают влияние на поведение и деятельность людей;

Б) нет, так как эти феномены могут выступать только в качестве объектов власти;

В) нет, так как эти феномены могут быть лишь ресурсами власти.

4 Возможна ли такая ситуация, при которой действия власти неза­конны, но при этом легитимны?

А) да, поскольку эти характеристики власти отражают ее различные свойства;

Б) нет, поскольку действия власти, противоречащие существующим законам, не могут вызвать поддержки граждан;

В) нет, поскольку "легитимность" и означает "соответствие законам".

5 Какой тип политического господства предполагает систему государственной власти, основанную на альтернативных, справедливых и периодически проводимых выборах?

А) традиционное господство;

Б) рационально-легальное господство;

В) харизматическое господство.

6 Установите соответствие:

1) традиционное господство;

2) рационально-легальное господство;

3) харизматическое господство;

А) власть переходит по наследству;

Б) граждане подчиняются не столько конкретным лицам, сколько закону;

В) базируется на вере в исключительные качества носителя власти;

Г) опирается на веру в священный характер обычаев, которые рассматриваются как нерушимые;

Д) относительная кратковременность и недолговечность данного типа господства;

Е) признание выборов в качестве основного механизма передачи власти.

7 По мнению американского социолога Т. Парсонса, таким же мобилизующим стимулом, каким в экономике являются деньги, в политике выступает...

А) страх;

Б) власть;

В) стремление к свободе;

Г) привычка к подчинению.

8 Правомерно ли следующее утверждение: политика есть везде, где есть власть?

А) нет, поскольку властные отношения существуют и вне политики;

Б) нет, поскольку ряд политических явлений не имеет никакого отношения к власти;

В) да, поскольку вне политики власти не существует.

9 Какое из утверждений правильное?

А) субъект и объект власти обладают одинаковыми возможностями влияния друг на друга;

Б) властные отношения характеризуются преобладающим влиянием объекта власти на ее субъект;

В) властные отношения отличает доминирование субъекта во взаимодействии с объектом власти.

10 Можно ли считать народ, как объектом власти, так и ее субъектом?

А) нет, поскольку это противоположные стороны властных отношений;

Б) нет, поскольку народ должен подчиняться власти;

В) да, поскольку народ является источником власти, но при этом берет на себя обязанность подчиняться соответствующим властным структурам.

Семинарское занятие № 4. Субъекты политических действий

1 Понятие избирательной системы и основные виды выборов.

2 Пропорциональная и мажоритарная системы голосования. Избирательная компания.

3 Партия как политический институт. Типология партий и партийных систем.

4 Сущность и критерии элит. Типы элит.

5 Политическое лидерство.

Задания, отмеченные звездочкой необходимо выполнить как домашнее.

*Задание 1 М. Дюверже утверждал, что классификация партийных систем по числу партий может стать основой типологии политических режимов. Она подчеркивает наличие взаимосвязи между количеством партий и демократической стабильностью. Какой тип партийной системы является, на ваш взгляд, более стабильным? Какой тип партийной системы является, на ваш взгляд, более эффективным? Каково соотношение между демократией и многопартийностью?

*Задание 2 Устоявшейся традицией политической мысли, начиная с античности и до XX века, был антипартизм - критическое, отрицательное отношение к партиям. Утверждалось, например, что партии - зло, свойственное демократии (А. Токвиль), или, что партии выражают не общественные, а частные интересы (М. Острогорский). Наряду с антипартизмом, постепенно развивалась и укреплялась линия более взвешенного и даже позитивного отношения к партиям, когда, например, назначение партий видели в утверждении социальной гармонии, преодолении конфликтов. Какова ваша точка зрения на роль партий в жизни общества? В чем вы видите позитивные и негативные стороны функционирования партий в современном обществе?

Задание 3 Тест 1 "Избирательная система"

1 Какое из положений относится к выборам, проводимым на основе пропорциональной избирательной системы?

А) выборы проводятся по одномандатным округам;

Б) граждане имеют меньший выбор при голосовании;

В) партия, получившая на выборах меньше голосов, чем ее соперники, может получить большее число депутатских мандатов;

Г) голоса избирателей, отданные за партии, не преодолевшие заградительный пункт, не учитываются при формировании выборного органа;

Д) представительство в выборном органе получают только крупные и средние партии.

2 С какой целью в ряде стран устанавливается максимум предвыборных расходов?

А) сэкономить бюджетные средства;

Б) обеспечить равенство возможностей кандидатов;

В) проконтролировать доходы кандидатов;

Г) не допустить полного разорения кандидатов.

3 В трех одномандатных округах борются, выставив своих кандидатов, три партии. Может ли одна из них, набрав в сумме по итогам голосования в этих трех округах вместе взятых наибольшее число голосов избирателей, завоевать не все, а только одно депутатское место?

А) нет, так как при этом будет нарушен принцип равенства;

Б) нет, так как депутатские места распределяются пропорционально по данным голосам;

В) да, если в двух округах она не набрала большинства голосов.

4 Для избрания на пост президента страны, выборы в которой про-водятся по мажоритарной системе абсолютного большинства, оказалось достаточным набрать голоса 30% всех избирателей страны. Возможна ли такая ситуация?

А) нет, так как для избрания требуется получить голоса больше половины всех избирателей страны;

Б) нет, так как для избрания требуется получить минимум 50% голосов всех избирателей страны;

В) да, так как если в выборах примут участие немногим более 50% всех избирателей страны и немногим более половины из них отдадут голоса за данного кандидата, то его избрание состоится;

Г) да, так как если любой другой кандидат получит менее 30% голосов всех избирателей страны, то избрание данного кандидата состоится.

5 Какой принцип избирательного права нарушается, если практикуется резервирование за представителями определенной этнической группы части мест, не соответствующей реальной их доле в общей массе избирателей?

А) принцип всеобщности;

Б) принцип равенства;

В) принцип прямых выборов;

Г) принцип тайного голосования;

Д) никакой.

6 Вы баллотируетесь в депутаты Государственной Думы по одномандатному округу. За вас проголосовало 49% избирателей, а за ваших соперников — соответственно 31%, 10%, 5%, 3% и 2% избирателей. Станете ли вы депутатом при таком соотношении поданных голосов?

А) да, так как я набрал абсолютное большинство голосов;

Б) нет, так как нужно набрать больше половины голосов избирателей;

В) да, так как необходимо набрать голосов больше, чем другие кандидаты;

Г) да, так как требовалось набрать минимум на 10% голосов больше, чем ближайший соперник.

7 Абсентеизм — это …

А) голосование с большим количеством недействительных бюллетеней;

Б) уклонение граждан от участия в выборах;

В) призыв к бойкоту выборов;

Г) процедура подсчета голосов избирателей.

8 В Швейцарии женщин уравняли в избирательных правах с мужчинами лишь в 1971 г. Нарушением, какого принципа избирательного права отличались выборы, проводимые до этого?

А) принципа всеобщности;

Б) принципа равенства;

В) принципа прямых выборов;

Г) принципа тайного голосования;

Д) никакого.

9 В Конституции РФ записано: "Граждане Российской Федерации имеют право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления" (статья 32). О какой паре характеристик избирательного права идет речь в данной статье?

А) прямое и косвенное избирательное право;

Б) всеобщее и ограниченное избирательное право;

В) активное и пассивное избирательное право;

Г) всеобщее и свободное избирательное право.

10 Анализ данных социологических опросов и итогов президентских выборов 1940—1950-х годов в США показал, что жители больших городов, являвшиеся католиками, небелыми и небогатыми, голосовали в основном за Демократическую партию; американцы же, являвшиеся протестантами, белыми, жителями сельской местности или комфортабельных городских пригородов, с высоким уровнем достатка, голосовали преимущественно за Республиканскую партию. Подтверждением, какого подхода к объяснению политического выбора граждан может служить это исследование?

А) политико-коммуникативная модель;

Б) социологическая модель;

В) социопсихологическая модель;

Г) модель рационального выбора.

Тест 2 "Политические партии и выборы"

1Укажите важнейший признак политической партии.

А) сторонники определенной идеи;

Б) объединение, направленное на приобретение и использование власти;

В) организация, защищающая интересы людей.

2 Укажите партийные системы, существующие в мировой практике.

А) президентская;

Б) двухпартийная;

В) парламентская;

Г) многопартийная;

Д) однопартийная.

3 Укажите три типа основных избирательных систем, действующих в мировой политической практике.

А) президентская;

Б) пропорциональная;

В) парламентская;

Г) мажоритарная;

Д) смешанная.

4 Кто сформулировал законы, отражающие связь партийных и избирательных систем?

А) М.Дюверже;

Б) Р.Арон;

В) В.Парето.

5 Дополните предложенные типологии политических партий (по характеру).

А) революционные - …

Б) кадровые - …

В) правые - …

6 Дополните Р.Михельса: "Во всех партиях, независимо от их типа демократия ведет к …".

7 В чем суть "железного закона олигархизации"?

А) государственная власть принадлежит немногим;

Б) власть в партиях смещается от интересов партийной массы к интересам партийных лидеров;

В) правильные государства перерастают в неправильные.

*Задание 4 Заполните таблицу

Таблица 4 "Программные установки российских политических партий"

Партии (ныне действующие)	Форма правления	Национально-государственное устройство	Экономическая модель	Социальная защита
1	2	3	4	4

Семинарское занятие № 5. Деловая игра "Политические партии. Технология избирательной компании"

Перед началом игры студенты самостоятельно прорабатывают данную тему, а именно изучают сущность партий в политологической теории, отличительные признаки партий, основные исторические этапы развития партий, способы формирования политических партий, структура партий, основные функции партий, идеология в партийных программах (консерватизм и неоконсерватизм, либерализм, социал-демократизм, коммунизм), левые и правые партии, политический центризм, понятие партийной системы, типы партийных систем, общественно-политические движения: признаки, особенности социальной базы и структуры.

Игра тщательно готовится участниками заранее. В ней принимают участие вся группа. Формируются 3 команды — "партии" по 3-4 человека. "Беспартийные" учащиеся образуют "электорат".

Задача "партий" — привлечь на свою сторону как можно больше "избирателей". Каждая "партия" определяет свою политическую "нишу", идейно-политическую платформу и готовит "предвыборную программу". Игра состоит из 5 блоков.

Блок 1 (организационный). Каждая команда создает штаб избирательной кампании, разрабатывает его структуру и распределяет функции между его структурными единицами. Структура каждого штаба изображается графически (рисунок или таблица) и комментируется устно одним из игроков команды. Каждая команда представляет свой план и график проведения избирательной кампании, в котором подробно и последовательно указываются все мероприятия предвыборной кампании.

Блок 2 (подготовительный). Каждая команда накануне игры проводит исследование "политического рынка". Объектами изучения являются социально-экономические параметры различных групп избирателей (доход, образование, профессионально-квалификационный уровень), демографические показатели (пол и возраст избирателей), социальные признаки (принадлежность к классу или социальной группе, традиции и образ жизни), поведенческие характеристики электоральных групп (доверие к партии, доминирующие нормы политической культуры, склонность к политическому участию) и т.д. (можно любые другие, которые вас интересуют).

В результате создается "карта" электората, определяются его основные сегменты, сторонники, противники и колеблющиеся группы электората (различные графики, диаграммы и т.д.). Определяются основные конкуренты, их сильные и слабые стороны.

Блок 3 (имиджелогия). Каждая команда формирует имидж своего кандидата, исходя из представлений об основных сегментах политического рынка, основных потребностях и интересах избирателей. Разрабатываются различные методы предвыборной агитации (это может быть своя одежда, элемент одежды, эмблемы, символика и т.д.). Один кандидат от каждой "партии" в течение 3 минут выступает перед "электоратом", в течение 2—3 мин отвечает на вопросы "электората" и заявления оппонентов. Все участвующие в игре группы выпускают по экземпляру агитационной "листовки" и снимают видеоролик о своей партии и ее деятельности на 2-3 минуты.

Блок 4 (последний этап). Состязающиеся группы проводят опрос среди "электората", в ходе которого определяются политические предпочтения и намерения принять участие в выборах. Каждая команда получает последнюю возможность сделать заявление накануне "выборов" в течение 2 мин.

Блок 5 (выборы). Из числа электората и наблюдающих (представители партий) формируется "избирательная комиссия" и определяются наблюдатели от "партий". Затем осуществляется "голосование" и "подсчет" голосов. Заранее готовятся: бюллетени, урна для голосования, списки избирателей. При регистрации в списках избирателей каждый игрок должен иметь студенческий билет.

Результаты игры подсчитываются преподавателем (по каждому блоку по 1 баллу). При оценке учитываются не только "победа на выборах", но и умение грамотно провести избирательную кампанию.

Семинарское занятие № 6. Политический процесс

1 Понятие политического процесса, его содержание и структура.

2 Типы политических процессов.

3 Сущность и типы политического поведения.

4 Политическое участие.

Задания, отмеченные звездочкой необходимо выполнить как домашнее.

Задание 1 Заполните таблицы

^{В политологии достаточно часто противопоставляют западную и восточную политические культуры. Попробуйте сравнить их позиции и ориентации между собой. Какие ценности российской политической культуры близки западным, а какие — восточным?}

^{Таблица 5}

Ценности и ориентации западной политической культуры	Ценности и ориентации русской политической культуры	Ценности и ориентации политической культуры Востока
1	2	3
Ориентация в политике на рациональные цели, интересы		Ориентация в политике на этические ценности, традиции
Верховенство прав и свобод личности. Автономность индивида		Верховенство общественных, групповых интересов над личными
Ориентация на конфликт и согласование различных интересов. Признание прав оппозиции. Толерантность		Ориентация на бесконфликтность общества. Отрицательное отношение к оппозиции и инакомыслию
Ориентация на горизонтальные связи. Цен­ность гражданского общества		Ориентация на патронажно-клиентальные связи. Ценность семьи, рода, общины, корпорации
Ориентация на доминирование инноваций		Ориентация на доминирование традиций
Ориентация на обеспечение правопорядка со стороны государства, гарантии прав и свобод человека		Ориентация на патронаж со стороны государства

*Таблица 6 "Политическая идеология"

Политическая идеология	Основные компоненты
1	2
Либерализм
Неолиберализм
Консерватизм
Неоконсерватизм
Социал-демократическая идеология
Демократический социализм

Задание . Как вы думаете, должна ли политика иметь границы? Следует ли вовлекать в нее население? Согласны ли вы с точкой зрения современного русского писателя А.И.Солженицына, который утверждает: "Политическая жизнь – совсем не главный вид жизнедеятельности человека,… Чем размашистей в стране политическая жизнь, тем более утрачивается душевная. Политика не должна поглощать духовные силы и творчески досуг народа. Кроме прав, человек нуждается отстоять и душу, освободить ее для жизни ума и чувств?"

Задание . Тест 1 "Политические процессы"

1 Сторонники, какой точки зрения могли бы согласиться с тем, что «один в поле не воин»?

А) те, кто считает исходным субъектом политики индивида;

Б) те, кто считает первичным субъектом политики социальные группы;

В) те, кто считает исходным субъектом политики политического лидера.

2 Определите, какое из суждений является верным:

А) действия политических субъектов, имеющие целью выразить личное

несогласие с государственной политикой, относятся к автономному участию;

Б) действия политических субъектов, осуществляемые под влиянием призывов политических лидеров, следует считать проявлением автономного участия;

В) действия политических субъектов, осуществляемые добровольно, от носятся к мобилизованному участию.

3 Во второй половине XX в. Бельгия переживала острое противостояние двух языковых общностей (франкоговорящей и нидерландоговорящей), которое усугублялось различиями в уровне экономического развития двух частей страны. Для разрешения конфликта были предприняты изменения конституции, проведенные в 1970 — 1993 гг., которые ознаменовали переход Бельгии от унитарного государственного устройства к федеративному. Какая пара характеристик отражает суть этих политических изменений?

А) революционные и прогрессивные;

Б) реформационные и регрессивные;

В) реформационные и прогрессивные;

Г) революционные и регрессивные.

4 Участие в голосовании на референдуме по вопросу об отделении части территорий от государства — это …

А) проявление политической апатии;

Б) форма неконвенциального участия;

В) лоббистская деятельность;

Г) проявление мобилизованного участия;

Д) форма конвенциального участия.

5 Какие из следующих действий можно отнести к неконвенциальным формам политического участия?

А) участие в несанкционированной демонстрации;

Б) покушение на государственного деятеля;

В) раздача предвыборных агитационных листовок;

Г) голосование против всех кандидатов.

Д) захват заложников

6 Политический процесс включает режим функционирования и режим развития. Установите соответствие между этими двумя характеристиками политического процесса и их реальным воплощением:

1) политическое функционирование;

2) политическое развитие;

А) смена монарха на троне в результате передачи власти по наследству;

Б) переход от монархической к республиканской форме правления в результате буржуазной революции;

В) смена кабинета министров в парламентской республике;

Г) трансформация авторитарного политического режима в демократический;

Д) передача власти от одного президента другому по итогам выборов.

7 Какое из понятий означает изменение политической системы в процессе перехода от традиционного общества к современному?

А) революция;

Б) функционирование;

В) модернизация;

Г) внутрисистемные изменения.

8 К какому типу изменений следует отнести внесение поправок в действующий закон, одобренных большинством парламента?

А) прогрессивные;

Б) регрессивные;

В) ни то, ни другое;

Г) однозначно ответить нельзя.

9 Какое положение соответствует понятию "лоббизм"?

А) способ формирования элиты;

Б) способ воздействия групп интересов на власть;

В) тип легитимной власти;

Г) отличительный признак политической партии;

Д) разновидность политической идеологии.

10 Какие из действий можно отнести к конвенциальным формам политического участия?

А) участие в деятельности нелегальной партии;

Б) сбор подписей в поддержку выдвижения кандидата в депутаты;

В) блокирование транспортных магистралей;

Г) добровольное пожертвование в фонд избирательной кампании кандидата;

Д) организация судебного процесса по поводу нарушения того или иного права гражданина.

Тест 2 "Политическое сознание"

1 Какая из политических идеологий опирается на следующие ценности: преемственность развития, приоритет интересов государства над интересами личности, культ традиций, постепенность и минимум социальных изменений?

А) феминизм;

Б) консерватизм;

В) либерализм;

Г) социалистическая идеология.

2 Какой политический режим характеризуется идеологизацией всех сторон общественной жизни и идеология при этом режиме призвана играть консолидирующую роль?

А) тоталитаризм;

Б) авторитаризм;

В) демократия.

3 Определите, что означает "предпочитать известное неизвестному; то, что испытано, тому, что не прошло проверку практикой; факт — выдумке; действительность — тому, что возможно; близкое — далекому... "?

А) быть либералом;

Б) быть националистом;

В) быть социалистом;

Г) быть консерватором.

4 Каков критерий разграничения политической идеологии и политической психологии?

А) количество носителей;

Б) влияние на политическое поведение;

В) глубина и адекватность воспроизведения политической реальности;

Г) наличие политических стереотипов.

5 Выберите правильное утверждение:

А) политическая идеология не может способствовать формированию единства социальной группы;

Б) политическая идеология представляет собой несистематизированное духовное образование;

В) идейно-политические ориентации могут быть основой конфликтного противостояния;

Г) политическая идеология исключает наличие социальных мифов.

6 В какой из политических идеологий сформировалась идея разделения властей?

А) консерватизм;

Б) социал-демократическая идеология;

В) либерализм;

Г) марксизм;

Д) феминизм.

7 Определите, какой из постулатов является исходным для социалистической идеологии:

А) утверждение общества, в котором отсутствует социальное угнетение, и утверждаются социальное равенство и справедливость;

Б) утверждение естественного неравенства индивидов и необходимости сохранения социальной иерархии;

В) признание незыблемости естественным образом сложившегося порядка вещей;

Г) утверждение принципа плюрализма во всех сферах общественной жизни.

8 Американский мыслитель и политический деятель Т. Пейн считал государство необходимым злом: чем оно меньше, тем лучше. Сторонником, какой политической идеологии он являлся?

А) фашизм;

Б) консерватизм;

В) социал-демократическая идеология;

Г) либерализм.

8 Определите, особенности какого политического явления перечислены ниже:

- спонтанный процесс развития;

- преобладание эмоционально-чувственных компонентов;

- взаимоналожение рациональных и иррациональных компонентов;

- определенная противоречивость и рассогласованность составных элементов;

- подвижность, изменчивость, быстрая приспособляемость к сложившейся ситуации;

А) политическая идеология;

Б) политическая психология;

В) политическое сознание в целом;

Г) политическая культура.

10 В результате идеологического раскола в социалистическом движении сформировалась социал-демократическая идеология. Ее сторонники отказались от фундаментальной марксистской идеи классовой борьбы. Какая идея была предложена взамен?

А) идея договорного характера отношений между государством и гражданином

Б) идея правового равенства граждан;

В) идея преемственности развития;

Г) идея социального партнерства.

Семинарское занятие № 7. Специфика политических конфликтов

1 Конфликт как социальное явление.

2 Политические конфликты: сущность, виды и способы разрешения.

3 Этнополитические конфликты.

4 Основные виды политических конфликтов в России.

5 Пути разрешения политических конфликтов.

Задания, отмеченные звездочкой необходимо выполнить как домашнее.

*Задание 1 Заполните таблицы

Используя учебный материал и материалы периодической печати, проанализируйте факторы, влияющие на возникновение и развитие политических конфликтов и кризисов в странах СНГ.

Таблица 7

Политический конфликт, кризис	Факторы
1	2
Грузино-абхазский конфликт
Карабахский конфликт
Гражданская война в Таджикистане
Три других конфликта и кризиса (по выбору)

Используя учебный материал и историческую литературу, проанализируйте факторы, повлиявшие на возникновение и развитие конкретных политических конфликтов в мировой и российской истории.

Таблица 8

Факторы	Политические конфликты в истории человеческого общества
1	2
Биологические
Психологические
Демографические
Географические
Социально-экономические

Задание 2 Тест "Политические конфликты"

1 Существует ли современное общество, в котором нет политических конфликтов?

А) да, это демократическое общество;

Б) да, это тоталитарное общество;

В) нет, политические конфликты присущи любому современному обществу.

2 Выберите правильное утверждение:

А) политические конфликты являются разновидностью внутриличностных конфликтов;

Б) политические конфликты могут возникать на религиозной почве;

В) насилие в ходе конфликтного противостояния характерно лишь для политических конфликтов;

Г) различие социальных статусов не может служить объектом политических конфликтов.

3 Выделите особенности, отличающие конфликты, прежде всего, в демократическом обществе:

А) локализация в политической сфере;

Б) разрешение через смену государственного строя;

В) в основном скрытый характер конфликтов;

Г) меньшая напряженность конфликтного взаимодействия.

4 Какое из положений может служить специфическим основанием политических конфликтов в президентской республике в сравнении с парламентской?

А) отсутствие у президента полномочий реального главы государства;

Б) отсутствие инструментов влияния на судебную власть;

В) принадлежность правительства и парламентского большинства к разным политическим силам;

Г) косвенные выборы президента.

5 Правомерно ли утверждать, что политический конфликт рано или поздно, но обязательно заканчивается вооруженным столкновением?

А) да, так как любой политический конфликт связан с применением насилия;

Б) да, так как никакие другие разновидности конфликта не предполагают силового разрешения;

В) нет, так как развертывание и разрешение политического конфликта возможно и в других формах.

6 Может ли отраслевая группа интересов, например, нефтяное лобби, выступать в качестве субъекта политического конфликта?

А) да, так как она одновременно является политической партией;

Б) да, так как для реализации своих интересов она может оказывать воздействие на институты политической власти;

В) нет, так как ее деятельность сконцентрирована в сфере экономики.

7 Если федеративное государство построено по административно-территориальному принципу, то это означает, что оно …

А) моноэтнично, а значит, в нем нет места межэтническим конфликтам;

Б) полиэтнично, а следовательно, здесь существует почва для этнических конфликтов;

В) может быть как моноэтничным, так и полиэтничным.

8 Выберите правильное утверждение:

А) в унитарном государстве не может быть этнополитических конфликтов;

Б) демократическое общество исключает возможность возникновения межэтнических конфликтов;

В) для этнополитических конфликтов не характерен высокий уровень эмоционального накала;

Г) в числе факторов, обостряющих этнополитические конфликты, может быть усиление социальной поляризации и социального неравенства.

9 Можно ли исключить возникновение этнополитических конфликтов, если в конституции государства закреплен принцип государственной целостности, который заключается в том, что его составные единицы не обладают правом одностороннего выхода из состава государства?

А) да, такая практика исключает стремление этносов к собственной государственности;

Б) да, если этот принцип поддержан большинством населения;

В) нет, этот принцип лишь превращает притязания этносов на государственное самоопределение в незаконные.

10 Какие из вариантов служат разрешению этнополитического конфликта или снижению его остроты?

А) трансформация унитарного государства в федеративное;

Б) депортация этнической группы из мест ее исконного проживания;

В) наделение этнотерриториального образования статусом автономии;

Г) отсутствие четкого разграничения полномочий центральной власти и этнотерриториального образования в составе государства;

Д) противодействие этнической дискриминации и запрет на разжигание этнической розни.

Задание 3 "Все нации, — писал Г. Моргентау, — в соответствии с отведенными им возможностями, стремятся к одному — защите своей политической, физической и культурной идентичности перед лицом опасности вторжения извне". По мнению А. Печчеи, "в нашу эпоху национальный суверенитет, по сути дела, равносилен массовому самоубийству... Стоит ли удивляться, что структура международного здания оказывается столь нестабильной и шаткой, если она построена из старых негодных кирпичей — суверенитетов национальных государств".

Чью точку зрения вы разделяете? Какие коррективы внесло время в трактовку обозначенной проблемы?

Задание 4 Для предупреждения этнических конфликтов учеными разработана целая система специфических мер:

- соблюдение новыми независимыми государствами принципа единого и полного гражданства для всех жителей, принятие ими "нулевого" варианта гражданства, т.е. все живущие на территории нового государства на день его создания должны иметь право получить гражданство;

- реальное вовлечение меньшинств в принятие политических решений, предоставление их представителям мест в парламенте, правительстве и других государственных органах;

- организация системы выборов и политических партий таким образом, чтобы выгодны были этнические коалиции;

- проведение социально-экономической политики в интересах меньшинств, но при этом необходимо учитывать, что опыт США и Индии свидетельствует о конфликтном потенциале «положительной дискриминации»;

- система образования должна раскрывать опасность этнических предрассудков, учить людей их преодолевать;

- работники средств массовой информации, ученые, деятели искусства должны осознавать свою ответственность за точность и взвешенность публикаций, высказываний на этническую тему;

- запрет на публичное выражение этнических предрассудков и судебные преследования за это могут дать обратный результат, здесь должно действовать общественное мнение.

Проанализировав опыт разрешения этнополитических конфликтов на постсоветском пространстве, попытайтесь сформулировать дополнительные меры для предупреждения этих конфликтов.

Задание 5 По мнению Р. Дарендорфа, "во многих странах этнические различия стали использоваться как оружие, направленное против прав человека. Это оружие часто подкрепляется так называемым фундаментализмом, который подразумевает, что принадлежность к группе создает ауру исключительного, часто псевдорелигиозного значения. Принадлежность к обществу понимается не как вопрос гражданских прав, которые можно расширить, а как совокупность врожденных или наследуемых привилегий, требующих защиты от посягательств со стороны посторонних".

Приведите примеры, подтверждающие рассуждения Р. Дарендорфа. Каково соотношение гражданских прав и прав нации?

Задание 6 Тест "Черты, предрасполагающие к конфликтам"

О том, что вы сами в соответствующих условиях можете содействовать возникновению конфликта, необходимо знать. Это поможет вам правильнее оценить свое поведение в определенной ситуации и скорректировать его. Попробуйте оценить себя, выбрав из приведенных ниже групп ответов вариант, подходящий вам.

1 Как вы реагируете на критику?

1) Как правило, критика меня глубоко уязвляет.

2) Критику обычно принимаю близко к сердцу.

3) Пытаюсь учесть, если критика справедлива.

4) На критику обычно не обращаю внимания.

2 Верите ли вы людям?

1) Придерживаюсь того мнения, что лучше никому не верить.

2) Людям почти не верю, я в них обманулся.

3) Я верю людям, когда нет особых оснований для недоверия.

4) Обычно я людям доверяю без разбора.

3 Вы умеете бороться за свою точку зрения?

1) Я всегда упорно отстаиваю свои взгляды.

2) Отстаиваю свои взгляды лишь тогда, когда полностью убежден, что прав.

3) Скорее уступлю, чем буду энергично отстаивать свои взгляды.

4) Предпочитаю отказаться от своих взглядов, чем из-за них конфликтовать.

4 Предпочитаете руководить или подчиняться?

1) В любом деле люблю руководить сам.

2) Люблю, как руководить, так и быть руководимым со стороны более опытного товарища.

3) Охотнее работаю под чьим-либо руководством.

4) Как правило, предпочитаю работу под чьим-нибудь руководством, и ответственность передаю ему.

5 Если вас кто-то обидел?

1) Стараюсь отплатить тем же.

2) Боюсь мстить из-за дальнейших последствий.

3) Считаю месть лишним, ненужным усилием.

4) Если меня кто-то обидит, обиду быстро забываю.

6 Вас попытались обойти в очереди...

1) Способен такого человека вышвырнуть вон.

2) Ругаюсь, но если только ругаются другие.

3) Молчу, хотя возмущен.

4) Предпочитаю отступить: в ссору не вступаю.

7 Просто ли вас "выбить из колеи"?

1) Я легко расстраиваюсь по самым незначительным поводам.

2) Я расстраиваюсь, когда на то есть серьезные причины.

3) Расстраиваюсь редко и только по серьезным причинам.

4) Меня мало что расстраивает.

8 "Лед" или "пламя"?

1) Я горяч и вспыльчив.

2) Не очень вспыльчив.

3) Скорее спокоен, чем вспыльчив.

4) Вполне спокойный человек.

9 Легко ли вам говорить правду?

1) Всегда говорю то, что думаю, прямо в глаза.

2) Бывает, что могу сказать все, что думаю.

3) Говорю обдуманно лишь после размышления.

4) Я не раз взвешу свои слова, прежде чем что-нибудь сказать.

Если, просуммировав номера своих ответов, вы получили результат в 9—19 баллов, — вы человек, тяжелый в общении. Возможно, даже не признаваясь самому себе, испытываете удовлетворение, давая волю своим эмоциям и наблюдая, как разжигаются страсти вокруг вас. Иногда в глаза вам люди говорят одобрительно: "Борец за правду"; "Смелый, не боишься критиковать недостатки! " Но прислушивайтесь лучше к другим высказываниям: "Побереги свои нервы и нервы окружающих"; "Не кипятись, а то вся твоя энергия превратится в пар". Скажите честно самому себе: так ли велика полезная отдача вашей борьбы за справедливость?

Если сумма баллов превышает 26, то источником конфликтов вы являетесь едва ли. Однако общение с вами немногим доставляет удовольствие, поскольку неинтересен тот человек, который всегда и во всем со всеми соглашается. К тому же пассивность, стремление уйти в сторону от решения возникающих в коллективе проблем невольно делает вас косвенным виновником конфликтных осложнений.

И, наконец, сумма в пределах 20—25 баллов позволяет считать вас человеком вполне уживчивым, общительным, покладистым, спокойным, способным противостоять обострению отношений в коллективе.

Однако следует спросить себя: был я искренен в ответах? Ибо многие свои недостатки мы стараемся не видеть. Поэтому проверь­те себя снова — неторопливо, вдумчиво, беспристрастно...

Семинарское занятие № 8-9. Международная политика

1 Генезис геополитики.

2 Теоретические основы геополитики

3 Классификация международных организаций: функции, средства и методы деятельности международных организаций (рассмотреть не менее пяти международных организаций).

4 Политическая глобалистика: предмет, структура, категории

5 Глобальные проблемы современности (политические аспекты)

6 Политические пути решения глобальных проблем

Задания, отмеченные звездочкой необходимо выполнить как домашнее.

*Задание 1 Используя материалы прессы, журналов "Мировая экономика и международные отношения", "Международная жизнь" выясните, в урегулировании каких международных, региональных и локальных конфликтов принимала участие российская дипломатия в 2000-е годы.

*Задание 2 По тем же категориям проанализируйте участие России в миротворческих операциях. Дайте краткую характеристику основной причины вооруженного противостояния в зонах действия российских миротворцев.

Задание 3 Теоретик внешней политики Г. Моргентау утверждал, что теория мировой политики должна строиться вокруг понятия "национальный интерес". "Любая внешняя политика... очевидно, должна строиться в опоре на физическую, политическую и культурную реальность, которую мы называем нацией. В мире, разделенном конкуренцией и борьбой за власть суверенных наций, внешняя политика любой нации должна обеспечить ей первоочередную потребность выжить. Тем самым все нации, в соответствии с отдельными их возможностями, стремятся к одному: защите своей физической, политической и культурной идентичности перед лицом опасности вторжения извне".

Касается ли данное утверждение геополитической ситуации в период "холодной войны" или имеет более общий, системный характер?

Как соотносится с ним идея военно-по­литических и экономических союзов, блоков?

В какой степени отдельные страны жертвуют своей независимостью, вступая в них?

Рассмотрите эти проблемы по отношению к нынешнему политическому процессу в России. Определите, как влияет международный аспект на содержание и направленность политического процесса в нашей стране.

Задание 4 Величина территории и численность народонаселения государства во многом определяют место страны в иерархии международных отношений, ее политику на мировой арене. Среди государств современного мира выделены три группы стран:

а) великие державы;

б) государства — региональные лидеры;

в) малые государства.

Подберите в качестве примера по пять государств для каждой группы. Опишите их геополитические интересы, место и роль в системе международных отношений.

Задание 5 Согласно наиболее распространенной классификации, глобальные проблемы делятся на три основные группы:

1 проблемы, связанные со сферой международных отношений;

2 проблемы взаимодействия общества и личности;

3 проблемы взаимодействия общества и природы.

Определите, к какой из указанных групп относятся проблемы войны и мира, охраны окружающей среды, экологическая, энергетическая, сырьевая, продовольственная, демографическая проблемы, проблема мирного освоения Космоса и Мирового океана, преодоления экологической отсталости развивающихся государств, ликвидации опасных болезней, сохранения культурного наследия и многообразия человечества, межнациональных отношений. Обоснуйте свой выбор.

Задание 6 Чрезмерный или недостаточный рост населения может оказать негативное воздействие на глобальные процессы. В современных условиях все большее число ученых приходят к выводу о том, что беспрерывный рост населения, каким бы желательным он ни представлялся с точки зрения отдельной страны и с позиций экономики, является одним из главных источников экологических опасностей.

Рост населения шел и в обозримом будущем, весьма вероятно, будет продолжаться такими темпами, при которых неизбежно удвоение народонаселения земного шара в первой четверти грядущего столетия. Рост населения опасен для существования человечества потому, что даже при существующих почти 6 млрд. населения планеты около 2 млрд. не имеют ни медицинского обслуживания, ни доступа к источникам чистой воды, т.е. обречены на массовые инфекционные заболевания и высокую детскую смертность; свыше 1,5 млрд. не получают полноценного питания, в том числе около 0,5 млрд. жестоко голодают.

Проанализируйте политические меры по решению современных демографических проблем.

Задание 7 Тест "Международные отношения и внешняя политика. Глобализация и геополитика"

1 Дополните перечень основных моделей международных отношений?

А) имперская модель;

Б) многополярная модель;

В) ?

2 Укажите правильное - геополитика изучает:

А) влияние пространства на жизнь общества;

Б) взаимодействие географического пространства и общества;

В) взаимодействие государств в пространстве.

3 Укажите видных представителей географического детерминизма?

А) Гегель;

Б) Монтескье;

В) Кант;

Г) Л. Мечников.

4 Кто является автором термина "геополитика"?

А) Р.Челлен;

Б) Ш.Монтескье;

В) Л.Мечников.

5 Соотнесите авторов и их идеи (концепции)?

1) А.Мехен;

2) Х.Макиндер;

3) С.Хантингтон;

А) концепция хартленда;

Б) конфликт цивилизаций;

В) концепция морской мощи.

6 Укажите представителей евразийской школы в геополитике?

А) Н.Данилевский;

Б) Л. Мечников;

В) П.Савицкий;

Г) Л.Гумилев.

7 Когда произошла глобализация мира?

А) во времена образования Римской империи;

Б) в ХХ веке;

В) во времена начала кругосветных путешествий (Колумб и др.).

8 Что такое "Римский клуб"?

А) Организация европейского экономического сообщества.

Б) Международная неправительственная организация по глобальным проблемам.

В) Клуб глав европейских правительств по проблемам геополитики.

9 Укажите время кризиса евроцентризма?

А) начало ХХ века;

Б) время массового переселения европейцев в Америку и образования Соединенных Штатов Америки;

В) время открытия Америки Колумбом.

10 Известно, что постоянный Совет Безопасности ООН состоит из 5-ти стран. Укажите их, заполнив пропущенное:

А) США;

Б) Россия;

В) ?

Г) ?

Д) ?

Задание 8 Проблемы обеспечения безопасности занимают центральное место в глобалистике. В настоящее время существуют три основ­ные подхода к обеспечению безопасности: натуралистический, деятельностный и интегративный. С помощью приведенной ниже таблицы, проанализируйте принципиальные расхождения в подходах к обеспечению безопасности.

Таблица 9 Основные подходы к обеспечению безопасности

Взгляды	Натуралистический подход	Деятельностный подход	Интегративный подход
1	2	3	4
На объекты обеспечения безопасности	Предметные организованности (люди, имущество, содружество и др.)	Системы человеческой деятельности	Предметные организованности и системы человеческой деятельности
На источники опасности	Опасные природные и техногенные процессы	Ошибки и недоработки организации человеческой деятельности	Опасные природные, социальные, техногенные процессы и организация человеческой деятельности
На пути обеспечения безопасности	Организация и проведение защитных мероприятий, прогнозирование и возможная профилактика критических ситуаций, кризисов и катастроф	Перестройка существующих систем деятельности (разработка недостающих методов и средств)	Организация прогнозных разработок, защитных мероприятий и соответствующих изменений систем деятельности
На ориентацию обеспечивающих исследований и разработок	Изучение природных и технических объектов и протекающих в них опасных процессов	Изучение существующих форм организации деятельности, ее методов и средств	Изучение природных, социоприродных и техногенных процессов, существующих форм человеческой деятельности на разных уровнях социума