Научное познание. Вопросы и ответы теста.

Научное и ненаучное познание.

1. Двумя логически возможными альтернативными трактовками научного познания являются: классическая философия науки и неклассическая философия науки.

2. Философия является: самосознанием общества и теоретическим выражением культуры общества.

3. Характерными чертами научного знания являются: системность, рациональность и объективность.

4. Особенностями социально-гуманитарного познания являются: текстовая природа и ценностно-смысловое освоение человеческого бытия.

5. Наука в отличие от философии: не стремится формулировать универсальные законы бытия и абстрагируется от проблемы ценностей и от вынесения ценностных суждений.

Методы и формы научного познания.

1. Эмпирический уровень научного познания в отличие от теоретического:нацелен на получение научных фактов и предполагает непосредственное взаимодействие с объектом исследования.

2. К теоретическим методам научного познания относятся: мысленный эксперимент и математическое моделирование.

3. Научным фактом является знание, основанное на: интерпретации результатов эксперимента и наблюдения в свете каких-либо теоретических представлений и логическом осмыслении результатов экспериментов и наблюдений.

4. Укажите суждения в которых наиболее корректно характеризуется взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней познания: эмпирический и теоретический уровни познания взаимосвязаны и всякий научный эксперимент исходит из предварительных теоретических предпосылок.

5. Основными категориальными характеристиками научного познания в классической философии науки являются: методологичность, сциентизм и фундаментализм, интернализм.

Развитие науки.

1. Характерными чертами интернализма являются: утверждения о самодетерминации научного знания и способность науки оказывать влияние на формирование социальных потребностей.

2. Согласно позиции сциентизма наука: есть область естествознания и является высшей ценностью культуры.

3. Представителями эволюционной эпистемологии являются: Ж. Пиаже и С. Тулмин.

4. Постклассическийэтапразвитиянаукиотличаетсяотклассическоготем, что: сокращение дистанции между научными открытиями и их практическим применением.

5. Научная революция конца XIX – первой половины ХХ вв. связана с формированием: представлений о новых механизмах возникновения научных теорий и представления о природе как о сложном едином динамическом единстве саморегулирующихся систем.

Наука и техника.

1. В древнем мире развитие техники в первую очередь связано с: магией и мифом… охренеть)

2. Античное «техне» включает в себя: искусство, технику и техническое знание.

3. Главная опасность развития технического прогресса состоит в том, что развитие техники: способствует быстрому загрязнению окружающей среды и грозит стать самоцелью.

4. Этическая оценка современного технического прогресса связана с формированием: инженерного сообщества и развитого гражданского общества.

5. Наиболее корректно соотношение технического и общественного прогресса сформулировано в суждении: технический прогресс наряду с духовным является важнейшей составляющей общественного прогресса и технический прогресс является необходимым условием общественного прогресса.

1. Генетически первой малой группой является

1. семья +

2. племя

3. сословие

4. нация

2. Философом, утверждавшим мысль о том, что история человечества завершится страшным судом, является

1. Августин Аврелий +

2. Гегель

3. П. Тейяр де Шарден

4. И. Гердер

3. Сущностью преобразовательной функции культуры является

1. создание новых духовных ценностей

2. социализация личности

3. удовлетворение материальных потребностей

4. изменение природы, общества и человека +

4. Автором произведения «Футурошок» является

1. Ж.Фурастье

2. З. Бзежинский

3. А. Тоффлер +

4. Л. Уайт

5. Элементами духовной сферы жизни являются

1. общественное движение

2. наука +

3. производство товаров

4. политическая партия

5. религия +

6. искусство +

6. К политическим институтам относится

1. сословие

2. партия +

3. телевидение

4. класс

7. Понятие культурно-исторический стиль сформулировал

1. В.И. Ленин

2. У. Ростоу

3. Н.Я. Данилевский +

4. П. Сорокин

8. К явлениям материальной культуры относится

1. традиции

2. научные теории

3. религиозные учения

4. одежда и жилище человека +

9. Истощение потребляемых обществом невозобновляемых природных ресурсов относится к

1. проблеме войны и миры

2. демографической проблеме

3. экологической проблеме +

4. проблеме развития духовных ценностей

1.Критериями социальной стратификации являются

-национальность

-власть

-доход

-престиж

-возраст

2.К общим чертам индустриального и постиндустриального общества относятся

-основой экономики становится сфера услуг

-высокая соц. мобильность

-преобладание демократических форм правления

-широкое применение науки и техники

-ведущая роль натурального хоз-ва

3.Представители формационного подхода считают, что исходными критериями обществ. прогресса являются

-духовное развитие

-уровень развития производительных сил общества

-характер производственных отношений

-наличие правового гос-ва

4.Основными чертами глобализации являются

-формир-е единого языка общения – английского

-создание единого информационного и коммуникационного пространства

установление торговых связей между отдельными странами

-стремление сохранить самобытность культуры малых народов

-создание единой всемирной экон. системы

5.К этическим общностям относятся

-народность

-род

-нация

-классы

-сословия

6.К социальным макрогруппам относятся

-нации

-политические партии

-семья

-классы

-студенческая группа

7.К политическим аспектам свободы человека относятся

-свобода во всех видах творчества

-право частной собственности

-право на свободный труд

-свобода избирать

-свобода слова

-свобода объединения в организации

8.История как циклический, волнообразный процесс предстает в философии

-О. Шпенглера

-К. Маркса

-Дж. Вико

-А. Фергюсона

-А.Л. Чижевского

9.К глобальным экологическим проблемам относятся

-увеличение содержания углекислого газа в атмосфере

-загрязнение Мирового океана

-снижение рождаемости в развитых странах

-истощение биоресурсов

-голод и эпидемии в странах 3го мира

10.Цивилизацию как опред. этап в развитии человеч-ва рассматривали

-О. Шпенглер

-Ф. Энгельс

-А. Тойнби

-Н.Я. Данилевский

-А. Фергюссон

11.Среди глобальных проблем системы «человек-общество» наиболее важными являются проблемы

-народонаселения

-войны и мира

-сохранения нац. культур

-взаимоотношения стран севера и юга

12.Политическими соц. институтами являются

-наука

-гос-во

-образование

-обществ.-полит. движения

-собственность

13.Культура общества – это

-первая природа как условие развития человека

-определенная система ценностей и идей, норм и традиций

-нормы и правила поведения людей

-совокупность обществ. отношений

-все формы и виды человеч. деятельности и все ее рез-ты

14.В чьей философии человек понимается как существо диалогичное

-М. Бахтин

-М. Бубер

-Э. Фромм

-Й. Хейзинга

15.Социокультурным контекстом понимания человека в эпоху Возрождения были

-материализм

-гуманизм

-антропоцентризм

-теоцентризм

16.Уровень эстетической культуры личности определяется: эстетическим чувством, интенсивностью приобщения к ценностям искусства, …

-умением оценивать

-определенной суммой знаний в области худ. культуры

-расчетливостью человека

-рациональным мышлением

17.Человека XXI века можно смело охарактеризовать как homo consumptor (человека-потребителя), и смыслом его жизни являются …

-духовное развитие

-физическое совершенствование

-материальные приобретения

-потребление

18.К материальным потребностям человека относятся потребности в …

-дыхании

-отдыхе

-знаниях

-карьерном росте

-еде

19.К основным чертам традиционного общества относятся

-господство религии в духовной жизни

-экстенсивные методы производства

-высокая соц. мобильность

-медленные темпы развития

-урбанизация

Основными характеристиками восточной цивилизации являются

-склонность к инновациям

-доминирование традиций

-приоритет коллективных ценностей

-потребительское отношение к природе

-ускоренный темп жизни

1. концепции бытия

• Филосовское учение, исходящие из признания равноправности и несводимости друг к другу двух основных начал универсума - материального и духовного, называется..

пантеизм

материализм

идеализм

дуализм

• направление философии, рассматривающее проблему бытия, через материю и практику называется

феноменологией (проведение различия между реальным (внешним,фактичным, временным) и идеальным(мир чистых сущностей, эйдосов, обладающих подлинной очевидностью) Бытием. )

неокантизмом(различает чувственно-реальное и ирреальное бытие)

философией жизни (В. Дильтей.т подлинное бытие совпадает с целостностью жизни, постигаемой науками о духе)

марксизмом

• установите соответствие между филос. Направлениями и характерным для них пониманием сущности материи:

материя-низший уровень бытия : объективный идеализм

материя-объективная реальность : материальизм

материя — пустая абстракция : субъективнй идеализм

• центральными категориями русской онтологии являются:

прагматизм

индивидуализм

всеединство

богочеловечество

• установите соответствие между подходами к понимаю сущности природы и филосовскими концепциями :

вся природа одущевлена : гилозоизм

в природе есть особая жизненная сила : витализм

основой природы являются физические процессы : механицизм

• парменид пологал что бытие :

есть процесс непрерывного становления и изменения

множество

чувственно-воспринимаемый мир

неподвижно, неизменно и умопостигаемо

2. Системность бытия

• Естественнонаучное обоснование единства материи, движения, пространства и времени дано в теории:

синергетики (это физ-мат теория диссипативных систем, т.е. Систем открытых, взаимодействующих с окружающей средой и сохраняющих себя благодаря этому взаимодействию и обмену энегрии

физикализма (обьединение всего научного знания на основе физики)

натурфилософии (умозрительное истолкование природы)

относительности

• категория сущности была введена

Гуссерлем (центральное понятие «феномен»)

Аристотелем

Платоном (учение об Эйдосах, идее)

Гегелем (абсолютная идея)

• духовное бытие имеет 2 формы:

индивидуализированное

индивидуальное

объектированное

социальное

• Установите соответствие между атрибутами материи и их содержанием:

структурность — внутреннее строение

движение - изменение

пространство - протяженность

время - длительность

отражение — информация

• материя в виде вещества существует в следующих состояниях

гравитационное

электромагнитное

газообразное

плазма

• основоположником феноменолгии является:

Фрейд

Гегель (объективный идеалист)

Гуссерль

Маркс

3. движение,пространство, время

• главное отличие психологического времени от онотологического:

субъективность

объективность

биолгичность

историчность

• соотношение покоя и движения наиболее верно отражено в суждениях:

всякое движение стремиться к покою и заканчивается им

движение всегда абсолютно

движение и покой не связаны между собой

покой есть момент движения

• характерным свойством времени является:

конечность

субьективность

необратимость

трехмерность

• Принцип _________ утверждает всеобщую обусловленность и причинность явлений

детерминизм

телеологизм (учение о сообразности всякого движения)

фатализм (предопределенность)

индетерминизм ( отрицание обусловленности)

• учение о причинно-следственных связах называется:

рационализмом(разум-основа познания)

детерминизмом

эмпиризмом( все через опыт)

иррационализмом(основа познания-что то иррациональное,недоступное. Противовес рационализму)

• установите соответствие между критериями прогресса и их содержанием (целостность-не я вляется критерием прогресса)

системные : сложность организации

энергетические : эффективность функционирования

информационные : число каналов связи

4. Диалектика бытия

• установите соответствие между диалектическими категориями и их содержанием

действительность — настоящее бытие

реальная возможность — реализуемое будущее

абстрактная возможность — закономерное нереализуемое бытие

необходимость — неизбежное бытие

случайность — реализация одного из множества вариантов бытия

• диалектикой бытия называют?

Техника использования понятий, исключающая эмоциональную беспорядочность обычденного спора

Методология познания, требующая изучать я вления в их противоречивости, изменчивости и взаимосвязи ( мыслить непротиворечиво)

Искуство ведения диалога

Логическая ошибка

• специфика диалектических идей Николая Кузанского состоит в : (человек конечно — бесконечный. физически-духовно)

сочетание противоположностей

диалектика бога, мира, истины

признание тождественности творца и творения

непознаваемость бога

• основными принципами диалектики являются:

принцип обособления

принцип становления и развития

принцип всеобщей связи

принцип изоляции

5. сознание и познание

• С позиции ______ сознание есть независимое от материального бытия царство идей, чувств, воли, способное творить и констреуировать действительность

реализм

материализм

дуализм

идеализм

• Характерными чертами естественного я зыка являются:

общедоступность

строгость примениения

универсальность

точность,однозначность

• к бессознательным относятся:

интуиция

суждение

умозаключения

автоматизированные навыки и способы действия

• филосовский подход к изучению сознания в отличае от психологического является:

мировоззренческим

способным решать проблему происхождения сознания

более узким

не имеющим практического применения

• с точки зрения диалектического материализма , сознание сеть продукт :

божественный

физиологический

общественный

имманентно-духовный

6. сущность и природа познания

• всегда существует в знаковой форме:

материальный предмет

объект

знание

незнание

• к натуралистическим теориям познания относятся:

физический редукционизм

диалектический материализм

конвенционализм

физикализм

• неявное знание в отличае от явного:

выражается в понятиях и суждениях

выражается в телесных навыках и схемах восприятия

имеет осознанных характер

передается только при личном контакте

• __________ всегда существует в знаковой форме

незнание ( неосвоенная информация. Вопросы, задачи, проблемы, парадоксы, противоречия,но не осмысленные субьектом)

материальный обьект (если представляет другой предмет или я вление)

знание

объект ( то, на что направлена деятельность)

• понимание является центральной проблемой в след. Филосовских направлениях:

Экзистенцианализм

прагматизм

феноменология

герменевтика

неопозитивизм ( изучения языковых форм знания)

7. Познавательные способности человека

• Субъектом познания Фейербах считал:

человека, как родовое существо, все человечество

активно осуществляющего познавательную деятельность индивида

человека, пассивно воспринимающего мир

познающего человека

• характерными чертами иррационализма являются:

объявление мистической интуиции источником знания

убеждение, что человеческое знание основано на чувственном опыте

убеждение, что человеческое знание основано на разуме

пренебрежение к науке, её открытиям и возможностям

• чувственными формами познания являются:

ощущение

понятия

интуиция (интелектуальный феномен)

представление

• с точки зрения эмпиризма «атомами» чувственных данных являются:

ощущения

идеи ( формы постижения в мысли объективной реальности)

представления (образы в памяти, более сложные чем «атомарные»)

понятия ( форма мысли,отражающая в обобщенной форме предметы и я вления действительности и связи между ними)

• укажите виды веры, сопровождающие процесс познания в науке:

религиозная вера

вера-доверие

конформизм

вера как достоверность

8. Проблема истины :

• теория «2 истин» получила распространиени в:

Платон ( истина постигается лишь разумом,а не чувствами)

эпоху позднего средневековья

диалектическом учении об абсолютном и относительном ортодоксальном знании ( это две стороны одной и той же истины)

ортодоксальной схоластике ( это теология + рациональная методика и формально-логическая проблематика. Есть одна божественная истина,но она достигается 2 путями (вера и разум) Фома Аквинский «гармония веры и разума»).

• Характеристиками истины являются:

правдивость ( ценность для субъекта)

отностительность

объективность

зависимость от субъективных особенностей, желаний, эмоций субъекта

• к логическим критериям истины относятся:

когерентность ( упорядоченность внутри системы и соответствие с фундаментальными знаниями)

независимотть аксиом

эмпирическая проверяемость

непротиворечивость аксиом

• Классический принцип корреспонденции выражен в формулировках:

истина есть соответствие мысли и действительности

истина есть верование способное стимулировать успешное действие

истина есть не болле чем полезная ложь

истна есть соответствие понятие(или предствления) предмету

• в гносеологии понятие «истина» применимо к …

представлениям о ценностях и идеалах

любому суждению, высказанному субъектом

любому виду знания

знанию, обусловленному свойствами объекта

ФИЛОСОФИЯ ЧЕЛОВЕКА

Происхождение и сущность человека

Наиболее остро «двойственность» человеческой сущности проявляется в…

• Необходимости приспособления к природной среде

• Антиномии духа и тела

• Противоречии разума и нравственности

• Противопоставлении личности обществу

Характерным отличием философского подхода к изучению человека от естественнонаучного является…

• Осмысление человека как социального существа

• Осмысление сущности человека в единстве его биологических, социальных и духовных проявлений

• Рассмотрение человека исключительно как духовного существа

• Рассмотрение человека как самостоятельной, независимой от общества сущности

В философии Нового времени человек как единство двух субстанций – тела и духа – предстаёт в учении …

• Д.Дидро

• П.Гольбаха

• Р.Декарта

• Ж.-Ж.Руссо

Укажите суждение, в котором выражается единство биологической и социальной детерминации человека.

• Как биологические, так и социальные свойства формируются в процессе социализации.

• Социальные свойства человека формируются на основе биологических.

• Биологические и социальные свойства детерменированы наличием сознания.

• Социальные и биологические свойства изначально свойственны человеческой природе.

Работу «Феномен человека» написал …

• Мартин (Мордехай) Бубер

• Пьер Тейяр де Шарден

• Альбер Камю

• Г. Маркузе

Общим в решении проблемы человека в марксизме, фрейдизме и экзистенциализме является …

• Утверждение бессмертия

• Анализ конфликта сознания с бессознательным

• Описание метафизического бунта

• Отрицание внеисторичности сущности человека

Человек, индивид, личность

Принцип ответственности личности несовместим с(со)…

• Природной и социальной необходимостью

• Сознательной целенаправленной деятельностью

• Абсолютизацией сиюминутных выгод

• Свободой

Трагизм человеческой свободы, с точки зрения экзистенциализма, обусловлен необходимостью…

• Практической деятельности

• Правового равенства

• Самоотречения

• Выбора

Принципами разрешения антиномии индивидуального и общественного в человеке могут быть универсализм, коллективизм и …

• Иррационализм

• Эгоизм

• Индивидуализм

• Соборность

Неповторимость, уникальность человека обозначается понятием …

• Талант

• Индивид

• Индивидуальность

• Личность

Личность формируется в процессе …

• Индивидуального развития

• Самосознания

• Социализации

• Антропогенеза

Человек и культура

Для современной культуры характерна тенденция…

• Локализации

• Интернационализации

• Только регресса

• Только прогресса

Особенностью совершенного человека, с точки зрения древневосточной культуры, явдяется…

• Гармоничное, всестороннее развитие личности

• Самоуглублённость, отрешенность духа

• Социально-практическая самореализация

• Эрудированность и экологическое сознание

Культура в широком смысле представляет собой …

• Естественную среду обитания человека

• Мировоззрение

• Преобразовательную деятельность человека и её результаты

• Субьективную форму человеческого бытия

Цивилизацию как ценность всех культур, которая носит единый общечеловеческий характер, видит …

• Э.Фромм

• Л.Витгенштйен

• З.Фрейд

• К.Ясперс

Согласно позиции техницизма, в условиях техногенной цивилизации жизнедеятельность человека определяется …

• Моралью и духовными ценностями

• СМИ

• Религиозной верой

• Техникой и технологиями

Ценности и смысл человеческой жизни

Перед человеком возникаеи вопрос о смысле жизни, так как человек…

• Имеет свободное время

• Смертен

• Верит в Бога

• Счастлив

Смысл жизни в христианской концепции состоит в …

• Обретении самого себя

• Достижении физического бессмертия

• Служении Богу

• Подготовке к загробной жизни

В даосизме смысл жизни заключается в…

• Стремлении человека к естественности, близости к природе

• Изучении ритуала

• Отказе от наслаждений

• Наслаждении

Истина, добро, крастота являются…

• Нормами

• Оценками

• Ценностями

• Знаками

С точки зрения философии, смысл жизни заключается в наличии у человека …

• Общезначимых идеалов

• Целеполагания

• Предсталения о конечности своего существования

• Ценностей, которые человек реализует в поступках

1.тест

(Предмет философии)

К области философского знания относятся вопросы:

1. Является ли Плутон планетой ?

2. Какие из болезней являются наследственными ?

3. Как отличить истину от заблуждения?

4. Что возникло в начале- материя или сознание?

5. В чем смысл человеческого существования?

(Структура философии)

Классическими разделами философского знания являются…

1. Гносеология

2. Биология

3. Онтология

4. Искуствознание

(функции философии)

Для прогностической функции философии характерными чертами являются…

1. Формулировка гипотез об общих тенденциях развитиячеловека и общества

2. Исследование проблемы истины

3. Обращенность к будущему

4. Интеграция в единую систему знаний различных дисциплин

5. Ориентация человека на ценности, являющиеся общим для всего человечества

(картины мира)

Характерными чертами мифологической картины мира являются…

1. Символизм, аллегоризм

2. Научная обоснованность, систематичность

3. Чувственно-образное отражение действительности

4. Объективность

2.тест

Предмет изучения философии включает в себя…

1. Весь мир в целом

2. Всеобщие закономерности развития природы

3. Положения Священного писания

4. Изучение материального мира

5. Взаимоотношения между природой и обществом

Основными направлениями онтологии являются

1. Рационализм

2. Идеализм

3. Гуманизм

4. Эмпиризм

5. Дуализм

6. Материализм

Представление материи и духа как неотделимых сторон одной и той же субстанции характерно для представителей…

1. Дуализма

2. Панпсихизма

3. Материализма

4. Гилозоизма

5. Пантеизма

6. идеализма