- •Диференційна діагностика порушень серцевого ритму та провідності у дітей. Невідкладна допомога при пароксизмальних порушеннях ритму та синдромі Морган’ї-Адамса-Стокса.
- •Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен знати студент при підготовці до заняття
- •Теоретичні питання до заняття
- •Практична робота, що виконується при підготовці до заняття
- •Практичні завдання, що виконуються на занятті
- •4. Організація і зміст учбового матеріалу.
- •Електрокардіографічна характеристика екстрасистолії
- •Основні лікарські засоби, що використовуються для лікування пт
- •4.План і організаційна структура навчального заняття
- •5. Методика організації навчального процесу на практичному занятті.
- •5.1. Підготовчий етап.
- •5.2. Основний етап.
- •5.3. Заключний етап.
- •6. Додатки.
Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен знати студент при підготовці до заняття
Термін |
Визначення |
Екстрасистолія |
це передчасне скорочення серця або його відділів, за яким слідує компенсаторна пауза. |
Пароксизмальна тахікардія |
це раптове різке збільшення ритму (від 120-200 до 250-300 уд./хв.) з раптовим зникненням нападу. |
Миготлива аритмія |
це важке порушення ритму, що супроводжується появою швидких регулярних пилкоподібних хвиль(F-хвилі) в двох і більш відведеннях частотою від 250 до 350 в хвилину з відсутністю ізоелектричної лінії та нерегулярними шлуночковими комплексами нормальної морфології або деформовані унаслідок накладення на F-хвилі або аномального проведення імпульсу по додаткових провідних шляхах. |
Повна атріовентрикулярна блокада |
це повна відсутності проведення імпульсу від передсердь до шлуночків, при якій передсердя та шлуночки скорочуються незалежно один від одного. |
напад Морган’ї-Адамса-Стокса |
Кардіальний синкопальний стан є крайнім проявом брадикардії викликаною різким зниженням серцевого викиду і ішемією мозку унаслідок гостро виниклого порушення серцевого ритму (атріовентрикулярна блокада ІІ ступеня або повна атріовентрикулярна блокада, пароксизмальна тахікардія, фібриляція шлуночків, синдром слабкості синусно-предсердного вузла, гіперчутливість каротидного синуса, синдром обкрадання головного мозку і ін.). Клінічно супроводжується раптовою втратою свідомості, ціанозом, арефлексією, судомами клоніко-тонічного характеру, мимовільним сечовипусканням. Напади зазвичай виникають раптово, рідко тривають більше 1-2 хвилин, і, як правило, не спричиняють за собою неврологічних ускладнень. |
Теоретичні питання до заняття
Визначення порушень серцевого ритму та провідності
Етіологія та патогенез порушень серцевого ритму та провідності у дітей.
Класифікація порушень серцевого ритму та провідності у дітей.
Основні клінічні ознаки аритмій у дітей.
Основні критерії діагностики аритмій у дітей.
Етіологія та класифікація екстрасистолії.
ЕКГ характеристика та клінічне значення суправентрикулярної та шлуночкової екстрасистолії у дітей.
Принципи лікування екстрасистолії у дітей.
Етіологія та класифікація миготливої аритмії у дітей.
ЕКГ характеристика та клінічне значення миготливої аритмії у дітей.
Принципи лікування миготливої аритмії у дітей.
Етіологія та класифікація повної атріовентрикулярної блокади у дітей.
ЕКГ характеристика та клінічне значення повної АВ-блокади у дітей.
Напад Морган’ї-Адамса-Стокса: етіологія, клінічне значення.
Напад Морган’ї-Адамса-Стокса: ЕКГ характеристика та невідкладна допомога.
Пароксизмальна тахікардія: етіологія та ЕКГ характеристика.
Пароксизмальна тахікардія: принципи лікування