- •Тема 1. Предмет психологии социального взаимодействия и место этой дисциплины в структуре наук.
- •Тема 6. Внимание, воображение и приемы создания новых образов
- •Тема 7. Индивидуально-психологические особенности личности. Темперамент. Характер
- •Тема 8. Место эмоций в управлении поведением человека
- •Тема 9. Активность личности и ее истоки
- •Тема 10. Социальная психология. Психология малых групп и межгруппового взаимодействия
- •Тема 11. Социально-психологические характеристики больших социальных групп и массовые психические явления. Толпа.
- •Тема 12. Социально-психологические особенности межличностного познания и межличностных отношений.
- •Тема 13. Общение – основа межличностных отношений
- •Тема 14. Психологические особенности конфликтов и способы их разрешения.
- •Тема 15. Социально-психологические особенности процесса управления коллективом. Психология деятельности руководителя.
- •Задание № 00 «Психологическая наука и психология управленческой деятельности»
- •1. (Работа с понятиями).
- •Тема 4. Память – основа психической деятельности человека
- •Задание № 1 «Психологическая наука и психология управленческой деятельности»
- •1. (Работа с понятиями).
- •Тема 1. Предмет психологии социального взаимодействия и место этой дисциплины в структуре наук.
- •Тема 2. Развитие психики человека. Сознание и бессознательное
- •Тема 3. Психические познавательные процессы: Ощущения. Восприятия.
- •Тема 4. Память – основа психической деятельности человека
- •2. (Работа с учебником).
- •3. Тест-контроль. (Интернет-экзамен в сфере профессионального образования).
- •Выбрать правильный ответ, вписать свой вариант ответа. Верно, или неверно. Предмет психологии Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Задание № 2 «Формы проявления психики человека. Психология карьерного успеха»
- •1. (Работа с понятиями).
- •2. (Работа с учебником).
- •3. Тест-контроль. (Интернет-экзамен в сфере профессионального образования).
- •Тест № 12
- •Тест № 13
- •Тест № 14
- •Тест № 15
- •Тест № 19
- •Тест № 20
- •Бланк ответов на тесты.
- •Задание № 3 «Межличностные отношения и взаимодействия»
- •1. (Работа с понятиями).
- •2. (Работа с учебником).
- •3. Тест-контроль. (Интернет-экзамен в сфере профессионального образования).
- •Тест № 10
- •Большие группы. Массовые психические явления. Тест № 11
- •Тест № 12
- •Тест № 13
- •Тест № 14
- •Тест № 19
- •Тест № 20
- •Бланк ответов на тесты.
- •Задание № 4 «Психологические особенности конфликтов в коллективе. Основные психологические требования к личности руководителя»
- •1. (Работа с понятиями).
- •Тема 13. Общение – основа межличностных отношений
- •Тема 14. Психологические особенности конфликтов и способы их разрешения.
- •Тема 15. Социально-психологические особенности процесса управления коллективом. Лидерство и руководство в коллективе.
- •2. (Работа с учебником).
- •3. Тест-контроль. (Интернет-экзамен в сфере профессионального образования).
- •Тест № 5
- •Конфликт Тест № 6
- •Тест № 7
- •Тест № 8
- •Тест № 13
- •Тест № 14
- •Тест № 15
- •Бланк ответов на тесты.
- •Задание № 5 «Психологические особенности публичного выступления»
- •Темы и задания для студенческой научно-образовательной конференции.
- •Глоссарий
- •Контрольная работа по курсу «психология социального взаимодействия»
- •«Психологическая наука и психология управленческой деятельности»
- •Психология социального взаимодействия
- •Минимум вузовского троечника
- •Литература
Бланк ответов на тесты.
Тест № 1 - |
Тест № 11 - |
Тест № 2 - |
Тест № 12 - |
Тест № 3 - |
Тест № 13 - |
Тест № 4 - |
Тест № 14 - |
Тест № 5 - |
Тест № 15 - |
Тест № 6 - |
Тест № 16 - |
Тест № 7 - |
Тест № 17 - |
Тест № 8 - |
Тест № 18 - |
Тест № 9 - |
Тест № 19 - |
Тест № 10 - |
Тест № 20 - |
Задание № 3 «Межличностные отношения и взаимодействия»
1. (Работа с понятиями).
Задание по усвоению психологических понятий
Тема 9. Активность личности и ее истоки
А) Подобрать из словаря понятия по изучаемым темам.
Б) Сформатировать матрицу. Выделить ключевые и производные понятия.
Ключевые понятия |
Производные понятия |
1. |
|
2. |
|
Тема 10. Социальная психология. Психология малых групп и межгруппового взаимодействия
А) Подобрать из словаря понятия по изучаемым темам.
Б) Сформатировать матрицу. Выделить ключевые и производные понятия.
Ключевые понятия |
Производные понятия |
1. |
|
2. |
|
Тема 11. Социально-психологические характеристики больших социальных групп и массовые психические явления. Толпа.
А) Подобрать из словаря понятия по изучаемым темам.
Б) Сформатировать матрицу. Выделить ключевые и производные понятия.
Ключевые понятия |
Производные понятия |
1. |
|
2. |
|
Тема 12. Социально-психологические особенности межличностного познания и межличностных отношений.
А) Подобрать из словаря понятия по изучаемым темам.
Б) Сформатировать матрицу. Выделить ключевые и производные понятия.
Ключевые понятия |
Производные понятия |
1. |
|
2. |
|
2. (Работа с учебником).
При выполнении задания необходимо, раскрыть основные вопросы тем:
Тема. Социальная психология.
Что изучает социальная психология?
Охарактеризуйте пример, как приём психологического воздействия.
Большие социальные группы. Что представляет собой социальный класс?
Литература. См. ГЛОССАРИЙ (ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ ПО КУРСУ).
Тема. Психология толпы.
Что такое толпа?
Виды и основные характеристики толпы.
Какие факторы образуют ролевую структуру толпы?
Что такое циркулярная реакция (эмоциональное кружение)?
Литература. Крысько В.Г. Социальная психология: Учебник для вузов.
2 -изд. – СПб.: Питер, 2006. – 432 с.
3. Тест-контроль. (Интернет-экзамен в сфере профессионального образования).
А) Заполнить: «Бланк ответов на тесты».
Б) Для получения зачета по заданию, необходимо верно ответить на восемнадцать тестов.
ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ, ВПИСАТЬ СВОЙ ВАРИАНТ ОТВЕТА. ВЕРНО, ИЛИ НЕВЕРНО.
Личность.
Тест № 1
(выберите один вариант ответа)
Процесс и результат усвоения и последующего активного воспроизведения индивидом социального опыта, прежде всего системы социальных ролей:
а) личностные ценности; б) социальный статус; в) социальная роль;
г) жизненная позиция; д) нет ответа, дать свой вариант.
Тест № 2
(выберите один вариант ответа)
Совокупность причин психологического характера, объясняющих поведение человека, его начало, вектор, активность есть …
а) потребности; б) ценности; в) мотивация; г) стимулы.
Тест № 3
(выберите один вариант ответа)
Положение человека в структуре группы или общества, связанное с определенными правами и обязанностями.
а) позиция; б) статус; в) идентификация; г) социальная роль.
Тест № 4
(выберите один вариант ответа)
Совокупность свойств саморегуляции, связанная с осознанием личностью самой себя, соответствует понятию …
а) индивидуальность личности; б) устойчивость личности. в) характер личности; г) самоконтроль личности.
Тест № 5
(выберите один вариант ответа)
Чувственное свойство, заключающееся в подавлении ненужных чувств и укреплении социально ценных и устойчивых позитивных качеств личности – это …
а) воспитуемость; б) настойчивость; в) воздействие (отрицательное, положительное, нейтральное); г) самообладание.
Малые группы. Межгрупповое взаимодействие.
Тест № 6
(выберите несколько вариантов ответа)
Социальные роли связаны:
а) с социальным положением; б) с поведением, которого ждут другие члены группы; в) с фактическим поведением человека; г) с социальным статусом.
Тест № 7
(выберите один вариант ответа)
ОСНОВНЫМ критерием малой социальной группы является…
а) эмоциональные связи; б) совместная деятельность; в) общая территория проживания; г) соприсутствие людей.
Тест № 8
(выберите один вариант ответа)
Цели группы, норы группы, структура группы и фазы ее развития являются основными элементами …
а) механизмов социального влияния; б) групповой идентификации;
в) групповой динамики; г) состава группы.
Тест № 9
(выберите правильный ответ, или впишите свой вариант)
Реальная или условная социальная общность, с которой индивид соотносит себя как с эталоном, и на нормы, мнения, ценности и оценки которой он ориентируется в своём поведении и в самооценке, есть …
а) социальная группа; б) нормативная группа; в) сравнительная группа;
г) контрольная группа; д) нет ответа, дать свой вариант.