Задание № 2 «Формы проявления психики человека. Психология карьерного успеха»

1. (Работа с понятиями).

Задание по усвоению психологических понятий

Тема 5. Индивидуальные особенности мышления и интеллекта личности

А) Подобрать из словаря понятия по изучаемым темам.

Б) Сформатировать матрицу. Выделить ключевые и производные понятия.

Ключевые понятия	Производные понятия
1.
2.

Тема 6. Внимание, воображение и приемы создания новых образов

А) Подобрать из словаря понятия по изучаемым темам.

Б) Сформатировать матрицу. Выделить ключевые и производные понятия.

Ключевые понятия	Производные понятия
1.
2.

Тема 7. Индивидуально-психологические особенности личности. Темперамент. Характер

А) Подобрать из словаря понятия по изучаемым темам.

Б) Сформатировать матрицу. Выделить ключевые и производные понятия.

Ключевые понятия	Производные понятия
1.
2.

Тема 8. Место эмоций в управлении поведением человека

А) Подобрать из словаря понятия по изучаемым темам.

Б) Сформатировать матрицу. Выделить ключевые и производные понятия.

Ключевые понятия	Производные понятия
1.
2.

2. (Работа с учебником).

При выполнении задания необходимо, раскрыть основные вопросы тем:

Тема. Интеллект. Внимание.

1. Раскройте сущность интеллекта.

2. В чем заключается принцип доминанты внимания А.А.Ухтомского?

Литература. См. ГЛОССАРИЙ (ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ ПО КУРСУ).

Тема. Темперамент. Характер. Эмоции.

1. Психологические свойства темперамента.

2. Психологическая характеристика типов темперамента.

3. Перечислить основные типы характера. Раскрыть одну акцентуацию.

4. Основные свойства эмоций.

Литература. Дерябин Ю.И., Дерябина В.А. Психология и педагогика: учебно-методическое пособие для подготовки к Интернет-экзамену/ Ю.И.Дерябин, В.А.Дерябина – Тюмень, ТюмГАСУ, 2008.

3. Тест-контроль. (Интернет-экзамен в сфере профессионального образования).

А) Заполнить: «Бланк ответов на тесты».

Б) Для получения зачета по заданию, необходимо верно ответить на восемнадцать тестов.

ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ, ВПИСАТЬ СВОЙ ВАРИАНТ ОТВЕТА. ВЕРНО, ИЛИ НЕВЕРНО.

Мышление. Интеллект

Тест № 1

(выберите правильный ответ, или впишите свой вариант)

Мыслительная операция, основанная на объединении предметов или явлений по их общим и существенным признакам:

а) анализ; б) синтез; в) абстрагирование; г) сравнение; д) нет ответа, дать свой вариант.

Тест № 2

(выберите один вариант ответа)

Форма мышления, в которой выделяются и обобщаются предметы или явления того или иного класса по существенным, отличительным признакам:

а) суждение; б) умозаключение; в) понятие; г) представление.

Тест № 3

(выберите правильный ответ, или впишите свой вариант)

Мыслительная операция расчленения сложного объекта на составляющие его части или характеристики:

а) индукция; б) синтез; в) обобщение; г) абстрагирование; д) нет ответа, дать свой вариант.

Тест № 4

(выберите правильный ответ, или впишите свой вариант)

Способ мышления, где логический вывод делается в процессе мышления от общего к частному:

а) индукция; б) синтез; в) анализ; г) абстрагирование; д) нет ответа, дать свой вариант.

Тест № 5

(выберите правильный ответ, или впишите свой вариант)

Форма мышления, отражающая связи между предметами и явлениями, утверждение или отрицание чего-либо:

а) дедукция; б) умозаключение; в) обобщение; г) абстрагирование; д) нет ответа, дать свой вариант.

Внимание. Воображение.

Тест № 6

(выберите несколько вариантов ответа)

В зависимости от присутствия волевого усилия и наличия цели выделяют следующие виды внимания:

а) произвольное; б) интерактивное; в) непроизвольное;

г) перцептивное (внешненаправленное).

Тест № 7

(выберите один вариант ответа)

Соединение несоединимых в реальной жизни качеств, свойств, частей различных предметов в целостный новый образ есть такой механизм воображения, как …

А) типизация; б) гиперболизация; в) акцентирование; г) агглюцинация.

Тест № 8

(выберите свой вариант, или впишите правильный ответ)

Степень концентрированности внимания на одних объектах и его отвлечении от других:

а) устойчивость; б) интенсивность; в) распределение; г) объём; д) нет ответа, дать свой вариант.

Тест № 9

(выберите правильный ответ, или впишите свой вариант)

Осмысленный перевод внимания с одного объекта на другой, с одного вида деятельности на иной:

а) устойчивость: б) интенсивность; в) распределение; г) рассеянность;

д) нет ответа, дать свой вариант.

Тест № 10

(выберите один вариант ответа)

Выделение существенного, повторяющегося в однородных явлениях, и воплощение его в конкретном образе есть такой механизм воображения, как…

а) типизация; б) гиперболизация; в) акцентирование; г) агглюцинация.

Темперамент. Характер

Тест № 11

(выберите один вариант ответа)

О каком типе нервной системы, нервных процессах возбуждения и торможения, типе темперамента идет речь?

Сильный – человек сохраняет высокий уровень работоспособности при длительном и напряженном труде. Быстро восстанавливает силу. В сложной, неожиданной ситуации держит себя в руках, не теряет бодрости, эмоционального тонуса. Не реагирует на слабые воздействия, мало раним. Не обращает внимания на мелкие, отвлекающие воздействия.

Уравновешенный – ведет себя спокойно и собранно в самой возбуждающей ситуации. Без труда подавляет ненужные и неадекватные желания, прогоняет посторонние мысли. Работает равномерно, без случайных взлетов и падений.

Подвижный – способен быстро и адекватно реагировать на изменения в ситуации, легко отказывается от выработанных, но уже не годных стереотипов. Быстро приобретает новые навыки, привычки к новым условиям и людям. Без труда переходит от покоя к деятельности, и от одной деятельности к другой. У него быстро возникают и ярко проявляются эмоции. Склонен к мгновенному запоминанию, ускоренному темпу действий и речи.

А) «Живой». Нервная система первого типа, сангвинический;

Б) «Безудержный». Нервная система второго типа, холерический;

В) «Спокойный». Нервная система третьего типа, флегматический;

Г) «Слабый». Нервная система четвертого типа, меланхолический;

Д) «Чувствительный». Нервная система пятого типа, гипертимический.