
- •Тема 1. Предмет психологии социального взаимодействия и место этой дисциплины в структуре наук.
- •Тема 6. Внимание, воображение и приемы создания новых образов
- •Тема 7. Индивидуально-психологические особенности личности. Темперамент. Характер
- •Тема 8. Место эмоций в управлении поведением человека
- •Тема 9. Активность личности и ее истоки
- •Тема 10. Социальная психология. Психология малых групп и межгруппового взаимодействия
- •Тема 11. Социально-психологические характеристики больших социальных групп и массовые психические явления. Толпа.
- •Тема 12. Социально-психологические особенности межличностного познания и межличностных отношений.
- •Тема 13. Общение – основа межличностных отношений
- •Тема 14. Психологические особенности конфликтов и способы их разрешения.
- •Тема 15. Социально-психологические особенности процесса управления коллективом. Психология деятельности руководителя.
- •Задание № 00 «Психологическая наука и психология управленческой деятельности»
- •1. (Работа с понятиями).
- •Тема 4. Память – основа психической деятельности человека
- •Задание № 1 «Психологическая наука и психология управленческой деятельности»
- •1. (Работа с понятиями).
- •Тема 1. Предмет психологии социального взаимодействия и место этой дисциплины в структуре наук.
- •Тема 2. Развитие психики человека. Сознание и бессознательное
- •Тема 3. Психические познавательные процессы: Ощущения. Восприятия.
- •Тема 4. Память – основа психической деятельности человека
- •2. (Работа с учебником).
- •3. Тест-контроль. (Интернет-экзамен в сфере профессионального образования).
- •Выбрать правильный ответ, вписать свой вариант ответа. Верно, или неверно. Предмет психологии Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Задание № 2 «Формы проявления психики человека. Психология карьерного успеха»
- •1. (Работа с понятиями).
- •2. (Работа с учебником).
- •3. Тест-контроль. (Интернет-экзамен в сфере профессионального образования).
- •Тест № 12
- •Тест № 13
- •Тест № 14
- •Тест № 15
- •Тест № 19
- •Тест № 20
- •Бланк ответов на тесты.
- •Задание № 3 «Межличностные отношения и взаимодействия»
- •1. (Работа с понятиями).
- •2. (Работа с учебником).
- •3. Тест-контроль. (Интернет-экзамен в сфере профессионального образования).
- •Тест № 10
- •Большие группы. Массовые психические явления. Тест № 11
- •Тест № 12
- •Тест № 13
- •Тест № 14
- •Тест № 19
- •Тест № 20
- •Бланк ответов на тесты.
- •Задание № 4 «Психологические особенности конфликтов в коллективе. Основные психологические требования к личности руководителя»
- •1. (Работа с понятиями).
- •Тема 13. Общение – основа межличностных отношений
- •Тема 14. Психологические особенности конфликтов и способы их разрешения.
- •Тема 15. Социально-психологические особенности процесса управления коллективом. Лидерство и руководство в коллективе.
- •2. (Работа с учебником).
- •3. Тест-контроль. (Интернет-экзамен в сфере профессионального образования).
- •Тест № 5
- •Конфликт Тест № 6
- •Тест № 7
- •Тест № 8
- •Тест № 13
- •Тест № 14
- •Тест № 15
- •Бланк ответов на тесты.
- •Задание № 5 «Психологические особенности публичного выступления»
- •Темы и задания для студенческой научно-образовательной конференции.
- •Глоссарий
- •Контрольная работа по курсу «психология социального взаимодействия»
- •«Психологическая наука и психология управленческой деятельности»
- •Психология социального взаимодействия
- •Минимум вузовского троечника
- •Литература
Тест № 15
(выберите правильный ответ, или впишите свой вариант)
Определить тип акцентуации характера, используя следующие характеристики:
Позитивные черты: В период приподнятого настроения добродушны, аккуратны, общительны; способны на дружбу и привязанность, чуткость, искренность, отзывчивость к к товарищам которые помогают.
Негативные черты: В периоды подавленного настроения раздражительны, вспыльчивы, ослабленный контроль за своими поступками, склонность к конфликтам.
Рисунок поведенческих стереотипов: очень частая и порой немотивированная смена настроений по нескольку раз в день; Эмоциональные колебания в настроениях происходят в связи с обостренным восприятием отношения к себе со стороны окружающих; Обладают внутренней чуткостью к истинной заботе; мимолетное одобрение, обещание, похвала способны поднять настроение, перестроить направление деятельности.
Труднопереносимые ситуации: ситуации, в которых обижают, ущемляют чувство собственного достоинства; ситуации неуспеха; ситуации критики; ситуации неуспеха; ситуации критики; ситуации страха, угрозы наказания:
а) истероидный ( демонстративный); б) гипертивный;
в) застревающий; г) дистимный; д) нет ответа, дать свой вариант.
Эмоции.
Тест № 16
(выберите один вариант ответа)
Сравнительно продолжительное, более или менее устойчивое психическое состояние умеренной или слабой интенсивности, проявляющиеся как положительный или отрицательный эмоциональный фон психической жизни человека.
а) экспрессия; б) фрустрация; в) настроение; г) чувства;
д) страдания.
Тест №17
(выберите несколько вариантов ответа)
Что из перечисленного относится к свойствам эмоций:
а) доминантность; б) образность; в) амбивалентность;
г) контагиозность;
Тест № 18
(выберите один вариант ответа)
Выберите среди предложенных вариантов тот, который полнее и точнее раскрывает психологическую СПЕЦИФИКУ эмоций:
а) восприятие ощущений, вызванных изменениями в теле вследствие внешнего раздражения; б) средство мобилизации организма, позволяющее преодолевать двойственные и неожиданные ситуации; в) субъективные индикаторы смысла жизненных событий, переживание их личной значимости; г) переживание впечатления при формировании целостных образов.
Тест № 19
(выберите один вариант ответа)
Выберите среди предложенных вариантов тот, который полнее и точнее раскрывает психологическую специфику эмоций:
а) восприятие ощущений, вызванных изменениями в теле вследствие внешнего раздражения; в) средство мобилизации организма, позволяющее преодолевать двойственные и неожиданные ситуации; г) субъективные индикаторы смысла жизненных событий, переживание их личной значимости; д) переживание впечатления при формировании целостных образов.
Тест № 20
(выберите один вариант ответа)
Стабильность, трудность переключения с одной эмоции на другую, фиксация долгого внимания на психотравмирующих обстоятельствах, на неудачах и обидах есть такое свойство эмоций, как …
а) ригидность; б) амбивалентность; в) суммация; г) доминантность.