8. Итоговое занятие (2 часа)

1. Итоговое тестирование по изученным темам.

2. Проверка индивидуальных заданий.

1 Здесь и далее указаны источники, опубликованные отдельным изданием. При подготовке можно пользоваться сокращенными текстами из хрестоматий (см. списки рекомендуемой литературы в конце пособия).

* Более точно – «Акт о предотвращении неудобств, происходящих вследствие долговременных промежутков между созывами парламентов».

*^* Студентам предлагается сравнить итоговый текст приговора высшей судебной палаты над королем (от 27.01.1649) и его первоначальный вариант (от 1.01.1649). В проекте, в частности, говорилось следующее: «…Карл Стюарт… не довольствуясь многими посягательствами на права и свободы народа, допущенными его предшественниками, задался целью полностью уничтожить древние и основополагающие законы и права этой нации и ввести вместо них произвольное и тираническое правление, ради чего он развязал эту ужасную войну против парламента и народа… На страх всем будущим правителям, которые могут попытаться предпринять нечто подобное, король должен быть привлечен к ответу…» Какие изменения претерпел текст приговора и с чем это связано?

*^** Более точно – «Форма правления государствами Англия, Шотландия и Ирландия и владениями, им принадлежащими».

* Другое название – «Акт о лучшем обеспечении свободы подданного и о предупреждении заточений за морями» или «Закон о неприкосновенности личности».

*^* Иначе – «Акт о дальнейшем ограничении короны и лучшем обеспечении прав и вольностей подданного», «Закон о престолонаследии».

* В некоторых хрестоматиях – «Декрет о Революционном Трибунале».

*^* «Декрет об установлении максимума цен и заработной платы» (29.09.1793), «Декрет об установлении единого максимума на всей территории Республики» (1.11.1793).

* Определение права собственности дано в ст. 544 ФГК. Студентам предлагается подумать, в чем состоит внутренняя коллизия (противоречие) этого определения.