- •Разделы плана работы школы
- •1.1. Задачи школы
- •Приоритетные направления работы школы:
- •Организационно-педагогические мероприятия, направленные на получение учащимися образования.
- •3. Осуществление образовательного процесса. Основные направления работы:
- •4. Воспитательная и идеологическая работа. Основные направления работы:
- •5. Работа с педагогическими кадрами. Основные направления работы:
- •6. Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение образовательного процесса. Основные направления работы:
- •7. Руководство образовательным процессом Основные направления работы:
- •Организация внутришкольного контроля
- •Санитарно-гигиенический режим и всеобуч
- •8.Работа с родителями, семьёй и общественностью
- •9. Укрепление и развитие учебно-материальной базы школы. Основные направления работы:
- •Тематика педагогических советов Государственного учреждения образования «Средняя школа №10 имени в.М. Азина г.Полоцка».
План работы
Государственного учреждения образования
« Средняя школа № 10 имени В.М. Азина г.Полоцка»
на 2011-2012 учебный год
г. Полоцк
План работы
Государственного учреждения образования
«Средняя школа № 10 им. В.М. Азина г. Полоцка»
на 2011-2012 учебный год.
Разделы плана работы школы
1. Анализ результатов деятельности общеобразовательного учреждения за прошедший учебный год. Определение общешкольной педагогической проблемы, целей и задач деятельности на новый учебный год.
2. Организационно-педагогические мероприятия, направленные на получение учащимися образования.
3. Осуществление образовательного процесса.
4. Воспитательная и идеологическая работа.
5. Работа с педагогическими кадрами.
6. Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение образовательного процесса.
7. Руководство образовательным процессом.
8. Работа с семьей, общественностью и социумом.
9. Финансово-хозяйственная деятельность общеобразовательного учреждения.
10. Приложения.
Анализ результатов деятельности общеобразовательного учреждения за прошедший учебный год. (см.приложение1)
Определение общешкольной педагогической проблемы, целей и задач деятельности на новый учебный год.
Педагогическая проблема: Повышение качества и прочности знаний учащихся, формирование высокого уровня личностного, духовного, гражданского развития учащихся, их интеллигентности и образованности.
Цели: Повышение качества подготовки выпускников, уровня их адаптации к современной жизни в обществе; совершенствование материально-технического, учебно-методического обеспечения школы.
1.1. Задачи школы
Задачи обучения:
создание условий для повышения качества знаний учащихся через продолжение работы по выявлению, поддержке, развитию одаренных детей; дальнейшее развитие творческих способностей учащихся, используя систему факультативных занятий, учебно-исследовательских обществ учащихся, клубов по интересам и других форм работы;
создание комфортной образовательной среды на основе оптимизации учебной нагрузки и использования информационно коммуникативных технологий.
Задача воспитания:
повышение уровня воспитанности учащихся, используя гражданско-патриотическое, нравственно-правовое, духовное, трудовое, экологическое направления в воспитательной работе.
Задача развития:
создание условий для повышения уровня образования в целях развития адаптивных и социокультурных возможностей школьников.
Задача оздоровления:
создание условий для совершенствования работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся и привитие им навыков здорового образа жизни.
Приоритетные направления работы школы:
изучение и внедрение в учебно-воспитательный процесс обновлённой нормативной и правовой базы Министерства образования РБ;
повышение качества знаний учащихся, объективности промежуточной и итоговой аттестации;
продолжение внедрения системы современных компьютерных технологий в учебно-воспитательный процесс, управленческую деятельность, работу социально-педагогической службы, библиотеки, внедрение электронных средств обучения в образовательный процесс;
совершенствование процедуры мониторинга обученности школьников с целью повышения качества образования и воспитания учащихся;
продолжение работы по выявлению, поддержке, развитию одарённых детей; дальнейшее развитие творческих способностей учащихся через систему факультативных занятий, учебно-исследовательских обществ учащихся;
внедрение современных эффективных педагогических методик в учебный процесс;
совершенствование форм и методов работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся, и привитие им навыков здорового образа жизни;
совершенствование образовательного процесса по иностранным языкам;
обеспечение платными образовательными услугами всех учащихся нуждающихся в дополнительном обучении.