- •1. Значения строк психоматрицы
- •2. Значения столбцов психоматрицы
- •3. Значения диагоналей психоматрицы
- •Строки психоматрицы
- •Значение первой строки психоматрицы
- •Значение второй строки психоматрицы
- •Значение третьей строки психоматрицы
- •Столбцы психоматрицы
- •Значение первого столбца
- •Столбцы психоматрицы значение второго столбца
- •Столбцы психоматрицы значение третьего столбца
- •Диагонали психоматрицы значение восходящей диагонали
- •Значение спадающей диагонали
- •Значения цифр психоматрицы значение цифры «1» и характер «одна единица»
- •Характер «11». Его особенности
- •Характер «111» и его особенности
- •Характер «1111». Его особенности
- •Характер «11111». Его особенности
- •Характеры «111111 и более». Их особенности
- •Значения цифр психоматрицы значение цифры «2»
- •Энергия «2‑нет». Ее характеристики
- •Энергия «2». Ее характеристики
- •Энергия «22». Ее характеристики
- •Энергия «222». Ее характеристики
- •Энергия «2222 и более». Ее характеристики
- •Значения цифр психоматрицы цифра «3» и ее количественные характеристики
- •Интерес «3‑нет». Характеристики
- •Интерес «3». Характеристики
- •Интерес «33». Характеристики
- •Интерес «333». Характеристики
- •Интерес «3333 и более». Характеристики
- •Значения цифр психоматрицы цифра «4» и ее количественные характеристики
- •Здоровье «4‑нет». Характеристики
- •Здоровье «4». Характеристики
- •Здоровье «44 и более». Характеристики
- •Значения цифр психоматрицы цифра «5» и ее количественные характеристики
- •Логика «5‑нет». Характеристики
- •Логика «5». Характеристики
- •Логика «55». Характеристики
- •Логика «555 и более». Характеристики
- •Значения цифр психоматрицы цифра «6» и ее количественные характеристики
- •Знак труда «6‑нет». Характеристики
- •Знак труда «6». Характеристики
- •Знак труда «66». Характеристики
- •Знак заземления «666‑и более». Характеристики
- •Значения цифр психоматрицы цифра «7» и ее количественные характеристики
- •Везение «7‑нет». Характеристики
- •Везение «7». Характеристики
- •Везение «77». Характеристики
- •Везение «777 и более». Характеристики
- •Значения цифр психоматрицы цифра «8» и ее количественные характеристики
- •Чувство долга «8‑нет». Характеристики
- •Чувство долга «8». Характеристики
- •Чувство долга «88 и более». Характеристики
- •Значения цифр психоматрицы цифра « 9» и ее количественные характеристики
- •Память «9». Характеристика
- •Память «99». Характеристики
- •Память «999 и более». Характеристики
- •Переходы цифр переход цифр «22 — 4». Характеристики перехода
Интерес «3‑нет». Характеристики
Отсутствие цифры 3 в психоматрице означает склонность человека к гуманитарным наукам и искусству. Когда мы говорим об интересах ребенка, особенно мальчика, то возникает проблема. Почти все папы считают, что занятия гуманитарными науками и тем более искусством никак не соответствует мужским интересам, и как следствие — такие интересы всячески гасятся в детстве «усердными» отцами, которые стараются привить своему сыну мужской интерес к технике. Это не совсем умно, ибо сама природа формирует ребенка и определяет его предназначение в жизни. Именно благодаря разносторонности интересов человечество еще существует как вид на этой планете, иначе давно бы истребило себя. Кто как ни люди искусства и гуманитарии, обосновали возможность мирного существования человека как вида. Природа не знает таких понятий, как жалость, сострадание, — в ней есть только принцип выживания более сильного’; но у человека он не срабатывает, хоть и появляются среди людей любители потрясти кулаками, однако и они не определяют движение человечества вперед. Философы и литераторы дают нам шанс понять безагрессивный путь продвижения вперед. Если ваш ребенок не имеет троек в психоматрице, то позвольте ему выполнить свою задачу перед людьми: он прирожден для создания новых аспектов философии, искусства и культуры. Технику он воспринимает чисто внешне — по принципу ее изящества и красоты.
Учитывая, что цифра 3 входит в различные линии, можно говорить о нестабильности интересов такого человека, занижении им своих возможностей, что приводит к позднему раскрытию личности; многие, не имеющие троек, так и не раскрывают себя, поскольку к тому возрасту, когда они понимают свое предназначение, они уже имеют семьи, детей, работу, и все попытки раскрыть свой талант исчезают (за талант отвечает третий столбец цифр 7, 8, 9).
Необходимо понять одну очень простую вещь: мы сами себе определяем порог старения. Если в свои 20 лет человек считает себя полностью определившимся, со сложившимися привычками, то не обижайтесь, если у вас через пять лет появятся морщины и в свои 30 вы будете выглядеть на все 35 — 40 лет. Вспомните строку из песенки капитана Врунгеля: «Как вы яхту назовете, так она и поплывет». Точно так же и с человеком: как ты себя быстро состаришь, так ты и постареешь.
Попытаться раскрыть себя не означает сменить профессию или бросить работу, которая вас кормит. Это необходимость раскрыть свой талант, для чего нужно попробовать это сделать. Если вы склонны к искусству и гуманитарным знаниям (3‑нет, 6‑нет, много цифр в третьем столбце), то начните рисовать, лепить, сочинять музыку. Не удивляйтесь такому предложению, это необходимо вам. Каждый человек в конце жизни подводит итог, и подумайте о том, что останется после вас такого, что могло бы дать возможность людям вспоминать о вас. Разговор о том, что вас будут вспоминать дети, внуки (но уже не правнуки, которые и не вспомнят вашего имени), пустой. Оставьте после себя то, что вы сможете создать, пытаясь раскрыть себя. Думаю, что «Черный квадрат» К. Малевича хороший пример «простой гениальности».