
- •Математика
- •Новосибирск 2011 Кафедра общегуманитарных дисциплин
- •Линейная алгебра
- •2. Векторная алгебра и аналитическая геометрия
- •4. Дифференциальное исчисление функций одной переменной
- •5. Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных
- •6. Интегральное исчисление функций одной переменной
- •7. Числовые и функциональные ряды
- •8. Обыкновенные дифференциальные уравнения
- •Вопросы для подготовки к экзамену. Математический анализ
- •Вариант 0.
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Методические рекомендации к выполнению контрольной работы Линейная алгебра и элементы аналитической геометрии
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 5. Вычислить площадь плоской фигуры в прямоугольных координатах
Вариант 9.
Задача 1. Решите систему линейных уравнений
а) методом Крамера;
б) методом Гаусса;
в) с помощью обратной матрицы.
Задача 2. В декартовой прямоугольной системе координат даны вершины пирамиды A1, B1, C1, D1. Найдите:
а) длину ребра A1B1;
б) косинус угла между векторами ;
в) уравнение ребра A1B1;
г) уравнение грани A1B1C1;
д) уравнение высоты, опущенной из вершины D1 на грань A1B1C1;
е) координаты векторов , и докажите, что они образуют линейно независимую систему;
ж) координаты вектора , где M и N – середины ребер A1D1 и B1C1 соответственно;
з) разложение вектора по базису ,
если A1(0, 1, -1), B1(-3, 0, 1), C1(1, 2, 0), D1(1, -1, 2).
Задача 3. Исследовать и построить график функции y=x3-12x2+45x-54
Задача
4.
Дана функция
, точка А(1;1) и вектор
=(2;-1)
Найти grad z в точке А и производную в
точке А в направлении вектора
.
Задача 5. Найти площадь фигуры, заключенную между линиями.
y=x2–5x+6; y=x–2.
Задача 6. Найти частное решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее начальным условиям
Методические рекомендации к выполнению контрольной работы Линейная алгебра и элементы аналитической геометрии
Для решения задачи 1 и задачи 2 необходимо изучить следующую литературу: [1,4,5,6]
Теперь рассмотрим применение изученных формул на примерах.
Задача 1.
Решите систему линейных уравнений
а) методом Крамера;
б) методом Гаусса;
в) с помощью обратной матрицы.
Решение.
а)
Метод Крамера состоит в решении системы
линейных уравнений по формулам Крамера
,
где
(Подробности
смотрите в пункте з)
задачи 1.
Так
как
;
то
б) решим данную систему уравнений методом Гаусса. Метод Гаусса состоит в том, что с помощью элементарных преобразований система уравнений приводится к равносильной системе ступенчатого (или треугольного) вида, из которой последовательно, начиная с последнего уравнения легко находят все неизвестные системы.
Составим расширенную матрицу данной системы.
Поменяем местами первую и вторую строки матрицы, чтобы в ее левом верхнем углу была единица. Получим матрицу,
Умножим каждый элемент первой строки матрицы на 4 и прибавим полученные числа к соответствующим элементам второй строки. Матрица примет вид,
=
Умножим каждый элемент первой строки матрицы на –3 и прибавим полученные числа к соответствующим элементам третьей строки. Получим:
=
.
Разделим каждый элемент второй строки матрицы на 4, чтобы второй элемент, стоящий на главной диагонали матрицы, стал равным 1.
.
Умножим каждый элемент второй строки матрицы на –8 и прибавим полученные числа к соответствующим элементам третьей строки:
.
Данная
матрица соответствует системе уравнений
,
решение которой совпадает с решением
исходной системы. Начиная с последнего
уравнения несложно найти все неизвестные.
Действительно,
так как
и
,
то
Отсюда,
Из
имеем
Ответ:
.
в)
решение системы в этом случае равно
=
,
где
=
– обратная матрица для матрицы
=
,
– столбец свободных членов,
–
определитель этой матрицы. (Общую запись
системы трех линейных уравнений с тремя
неизвестными смотрите в задаче 1, пункт
з, система 2).
Составим матрицу состоящую из коэффициентов при неизвестных данной системы:
А
=
.
Вычислим
ее определитель
= –4
–4
–6
=
.
Вычислим алгебраические дополнения для всех элементов матрицы А:
Тогда
=
=
и
=
=
=
=
=
=
.
Отметим, что ответы, полученные при решении разными методами совпадают между собой.
Ответ: