
- •Частина I. Плани семінарських занять
- •Тема 3. Теорія економічного кругообігу.1
- •(2 Години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарського заняття
- •Тема 5: Неокласична теорія макроекономічної рівноваги.2
- •(4 Години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять
- •Основні поняття
- •Тема 6. Кейнсіанська модель макроекономічного регулювання. Рівновага на товарному ринку.
- •Семінари 4, 5 (4 години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять
- •Основні поняття
- •Тема 7: Рівновага на грошовому ринку.
- •(2 Години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять.
- •Основні поняття
- •Тема 8: Модель подвійної рівноваги “is-lm” з фіксованими цінами.
- •(2 Години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарського заняття
- •Тема 11. Цикли та наслідки порушення економічної рівноваги.3
- •(2 Години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять
- •Питання для самоконтролю знань
- •Методичні рекомендації по виконанню індивідуальних завдань.
- •Індивідуальне завдання № 1.
- •Індивідуальне завдання № 2
- •Індивідуальна робота № 3
- •Індивідуальна робота № 4
- •Тема 1: Предмет і функції макроекономіки.
- •Методичні рекомендації для вивчення програмних питань.
- •Перелік питань для самоконтролю знань.
- •Тема 2: Методологія макроекономіки.
- •Методичні питання до вивчення програмних питань.
- •Перелік питань для самоконтролю знань.
- •Тема 3: Теорія економічного кругообігу.
- •Методичні рекомендації до вивчення програмних питань.
- •Перелік питань для самоконтролю знань.
- •Тема 4: Система обліку в макроекономіці
- •Методичні рекомендації до самостійної підготовки програмних питань.
- •Питання для самоконтролю знань.
- •Основні поняття
- •Тема 5: Неокласична теорія макроекономічної рівноваги.
- •Тема 6: Кейнсіанська теорія державного регулювання економіки.
- •Завдання для розв’язання
- •Тема 7: Рівновага на грошовому ринку.
- •Тема 8: Модель подвійної рівноваги з фіксованими цінами.
- •Тема 9: Модель “is – lm” з гнучкими цінами
- •Методичні рекомендації до вивчення програмних питань.
- •Перелік питань для самопідготовки
- •Тема 10: Макроекономічна рівновага у відкритій економіці
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Перелік питань для самопідготовки
- •Тема 12. Економічне зростання.
- •Методичні рекомендації до самостійної підготовки програмних питань.
- •Перелік питань для самостійного розв’язання.
Тема 11. Цикли та наслідки порушення економічної рівноваги.3
Мета: вивчення сутності, форм прояву, динаміки та взаємозв‘язку макроекономічних показників на фазах економічного циклу.
Семінар
(2 Години)
План
Сутність, структура, види та причини економічних циклів.
Економічний занепад: форми його прояву.
Безробіття і інфляція, їх форми та показники.
Вплив безробіття та інфляції на коливання національного доходу.
Література
Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика / М.:ДИС – 1997. Гл. 3.
Бункина М., Семенов В. Макроэкономика./ М.:ДИС – 1996. Гл. 4,5,6,7.
Долан Э. Дж., Линдсей Д. Макроэкономика. /М.-С-П.: 1994. Гл. 12,13.
Дорнбуш Р., Фішер С. Макроекономіка / К.: Основи.– 1996. Розд.14,15,17.
Макконнелл К., Брю С. Економікс./ К.: Основи.-1995. Розд. 13,15.
Манків Н. Грегорі. Макроекономіка / К.: Основи.-2000.
Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять
Перше питання передбачає вивчення сутності, структури та причин циклічних коливань в економіці. Студент з‘ясовує, що:
по-перше, циклічний розвиток економіки – це неминучість будь-якої економіки;
по-друге, послідовність фаз циклу повинне бути таким: економічне зростання – занепад - стагнація – оновлення - економічне зростання Зверніть увагу на динаміку макроекономічних показників на кожній фазі циклу. (Див. в переліку літератури джерела за : № 1, 2, 4, 5, 6).
В другому питанні зміст буде розкрито, якщо визначити основні форми прояву занепаду економіки:
стрімке падіння макроекономічних показників: ВВП, національного доходу, зростання безробіття, зміни в рівні цін та процентної ставки (останні два показника проаналізуйте відносно до економічної кризи в Україні.);
зростання безробіття;
зміни рівня цін (інфляція або дефляція).
З’ясуйте сутність безробіття та його форми, а також питання про те, яка форма веде до втрат ВВП. (Див. в переліку літератури джерела за: № 1, 4, 5, 6.).
В третьому питанні важливо з‘ясувати сутність інфляції як неухильного зростання загального рівня цін, показати різницю між інфляцією попиту та інфляцією витрат. (Див. в переліку літератури джерела за: № 1, 5, 6.).
Четверте питання передбачає вивчення 2х форм зв’язку між інфляцією та безробіттям:
в короткостроковому періоді цей зв‘язок відображає крива Філіпса;
в довгостроковому періоді прямий зв‘язок між інфляцією та безробіттям називається стагфляцією.
З‘ясуйте, як криву Філіпса можна застосувати для обгрунтування антиінфляційної політики, або політики зростання зайнятості. (Див. в переліку літератури джерела за : № 1, 5, 6.).
Питання для самоконтролю знань
Який існує зв’язок між короткими, середніми та довгостроковими економічними циклами?
Наведіть приклади порушення теорії циклічного розвитку економіки в реальному житті.
Чи можна використати теорію економічних циклів для з’ясування сутності економічної кризи в Україні?
Які риси економіки свідчать про її оживлення?
Чи може економічний цикл складатися лише з однієї фази: - економічне зростання?
Яким фазам економічного циклу притаманні природні інфляція та безробіття?
Чому структурне безробіття є формою змушеного безробіття?
Яка “ціна” політики зниження рівня інфляції в умовах, коли зв’язок між рівнями інфляції та безробіття відображається кривою Філіпса?
Що відображає коефіцієнт втрат ВВП Оукена?
В чому полягають особливості політики зайнятості в Україні?
Основні поняття
Адаптивні очікування |
Adaptive expectations |
Ациклічний |
Acyclical |
Випереджувальні показники |
Leading indications |
“Витрати зношених черевиків” |
Shoeleather cost |
“Витрати меню” |
Menu cost |
Гіпотеза природного рівня |
Natural-rate hypothesis |
Девальвація |
Devaluation |
Дезінфляція |
Disinflation |
Депресія |
Depression |
Дефіцит бюджету за повної зайнятості |
Full-employment budget deficit |
Дефляція |
Deflation |
Діловий цикл |
Business cycle |
Закон Оукена |
Owkun`s low |
Збурення пропозиції |
Supply shocks |
Збурення попиту |
Demand shocks |
Інфляція |
Inflation |
Інфляція витрат |
Cost-push inflation |
Інфляція попиту |
Demand-pull inflation |
Коефіцієнт дезінфляційних втрат |
Sacrifice ratio |
Крива Філіпса |
Phillips curve |
Очікуване безробіття |
Wait unemployment |
Рівень безробіття |
Unemployment rate |
Спад, рецесія |
Recession |
Стагфляція |
Stagflation |
Структурні зрушення |
See-toral shift |
Теорія реального ділового циклу |
Real business cycle theory |
Фрикційне безробіття |
Frictional unemployment |
Циклічне безробіття |
Cyclically unemployment |
Циклічно скорегований дефіцит бюджету |
Cyclically adjusted budget deficit |
Частина 2
Методичні рекомендації
до виконання індивідуальних завдань
з курсу “Макроекономіка”
Головною метою індивідуальної роботи з макроекономіки є активізація оволодіння теоретичним матеріалом шляхом виконання практичних завдань.
Задачі індивідуальної роботи:
формування навичок вибору необхідної для вирішення конкретного завдання вихідної інформації;
освоєння кількісних методів макроекономічного аналізу;
вивчення сучасних методик розрахунку макроекономічних показників;
набуття навичок економічної діагностики щодо аналізу перехідної економіки України;
Структура індивідуальної роботи.
№ п/п |
Тема |
Обсяг годин |
Форми і строки |
Строки контролю |
1 |
Теми 3 і 4 |
4 |
Перевірка та захист у ході індивідуальної бесіди. |
5-й тиждень |
2 |
Теми 5 і 6 |
2 |
Перевірка та захист у ході індивідуальної бесіди. |
8-й тиждень |
3 |
Теми 7, 8, 9, 10 |
6 |
Перевірка та захист у ході індивідуальної бесіди. |
14-й тиждень |
4 |
Теми 11, 12 |
4 |
Перевірка та захист у ході індивідуальної бесіди. |
17-й тиждень |