- •Частина I. Плани семінарських занять
- •Тема 3. Теорія економічного кругообігу.1
- •(2 Години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарського заняття
- •Тема 5: Неокласична теорія макроекономічної рівноваги.2
- •(4 Години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять
- •Основні поняття
- •Тема 6. Кейнсіанська модель макроекономічного регулювання. Рівновага на товарному ринку.
- •Семінари 4, 5 (4 години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять
- •Основні поняття
- •Тема 7: Рівновага на грошовому ринку.
- •(2 Години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять.
- •Основні поняття
- •Тема 8: Модель подвійної рівноваги “is-lm” з фіксованими цінами.
- •(2 Години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарського заняття
- •Тема 11. Цикли та наслідки порушення економічної рівноваги.3
- •(2 Години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять
- •Питання для самоконтролю знань
- •Методичні рекомендації по виконанню індивідуальних завдань.
- •Індивідуальне завдання № 1.
- •Індивідуальне завдання № 2
- •Індивідуальна робота № 3
- •Індивідуальна робота № 4
- •Тема 1: Предмет і функції макроекономіки.
- •Методичні рекомендації для вивчення програмних питань.
- •Перелік питань для самоконтролю знань.
- •Тема 2: Методологія макроекономіки.
- •Методичні питання до вивчення програмних питань.
- •Перелік питань для самоконтролю знань.
- •Тема 3: Теорія економічного кругообігу.
- •Методичні рекомендації до вивчення програмних питань.
- •Перелік питань для самоконтролю знань.
- •Тема 4: Система обліку в макроекономіці
- •Методичні рекомендації до самостійної підготовки програмних питань.
- •Питання для самоконтролю знань.
- •Основні поняття
- •Тема 5: Неокласична теорія макроекономічної рівноваги.
- •Тема 6: Кейнсіанська теорія державного регулювання економіки.
- •Завдання для розв’язання
- •Тема 7: Рівновага на грошовому ринку.
- •Тема 8: Модель подвійної рівноваги з фіксованими цінами.
- •Тема 9: Модель “is – lm” з гнучкими цінами
- •Методичні рекомендації до вивчення програмних питань.
- •Перелік питань для самопідготовки
- •Тема 10: Макроекономічна рівновага у відкритій економіці
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Перелік питань для самопідготовки
- •Тема 12. Економічне зростання.
- •Методичні рекомендації до самостійної підготовки програмних питань.
- •Перелік питань для самостійного розв’язання.
Тема 5: Неокласична теорія макроекономічної рівноваги.2
Мета вивчення: розгляд неокласичної точки зору на економіку в довгостроковому періоді. Неокласична модель допомагає з`ясувати скільки продукції виготовляє економіка, хто отримує доход від виробництва, як економічні ресурси розподіляються, яка роль грошей та інфляції, які засади економічного зростання.
Семінар № 2, 3.
(4 Години)
План
Принципи неокласичної теорії та засоби економічного аналізу.
Рівновага на ринку ресурсів (праці), формування рівноважної ставки реальної заробітної плати та обсягу зайнятості.
Рівновага на фінансових ринках (ринку грошей та позичкових коштів). Формування рівноважної ставки відсотку.
Умови рівноваги на ринку товарів та взаємозалежність ринків в макроекономіці.
Сукупний попит та фактори, що його визначають.
Сукупна пропозиція та фактори, що її визначають.
Рівновага на національному ринку. Модель “сукупний попит – сукупна пропозиція” (AD-AS).
Література
Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика / М.:ДИС – 1997. Гл. 4.
Галперин В.М., Гребенников П.И. Макроэкономика / Санкт-Петербург. 1997. Гл. 3,4,5.
Дорнбуш Р., Фішер С. Макроекономіка / К.: Основи. – 1996. Розд.7.
Манків Н. Грегорі. Макроекономіка / К.: Основи.-2000. Розд.3.
Сакс Дж. Макроэкономика. Глобальный подход / М.: Дело. - 1996. Гл. 3,4,5.
Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять
В першому питанні необхідно звернути увагу на такі принципи неокласичної моделі, як розгляд макроекономіки в умовах повного використання ресурсів та повного обсягу виробництва, в умовах вільної конкуренції, гнучкості рівня цін, ставки заробітної плати та ставки відсотку, невтручання держави в економічний процес.
Засобами економічного аналізу є маржиналізм, закон спадної граничної продуктивності факторів виробництва, виробнича функція Коба-Дугласа, яка передбачає повну взаємозамінність факторів виробництва. (Див. в переліку літератури джерела за № 3. § 3.1, 3-5.)
В другому питанні розглядається ринок ресурсів (праці), на якому визначається ставка заробітної плати, обсяг зайнятості а також ВНП. Необхідно це довести на основі графічної моделі. Вона дає змогу вивчити стан ринку праці в Україні, де ставка заробітної плати нижче ставки споживчого мінімуму, що привело до скорочення народжуваності в короткостроковому періоді, а в довгостроковому періоді може привести до дефіциту робочої сили. (Див. Геблер І. § 4.2,3.1.)
В третьому питанні показано особливості трактування неокласиками ролі грошового ринку. Вони виходять в аналізі з тези про “Нейтральність грошей”, тобто, на їх думку, грошова маса має значення тільки для абсолютного рівня цін на окремі товари і ресурси, але не впливає на співвідношення цін, тому не впливає на реальні макроекономічні показники Побудуйте графічні моделі грошового ринку та ринку довгострокових цінних паперів. З`ясуйте, що в неокласичній моделі ставка відсотку формується на останньому ринку. (Див. в переліку літератури джерела за № 4. Розд.7. §7.1,7.2,7.3; № 5. Гл.8.)
Четверте питання. Вивчення ринку товарів показує студенту, що неокласики розглядають ринки товарів у взаємозв`язку з моделлю ринку праці, виходять із Закону ринків Сея, згідно з яким пропозиція може скорочуватись під впливом скорочення попиту. Тобто товарний (та інші) ринок має внутрішній механізм саморегулювання - гнучкість цін. (Див. книгу Геблера І. §4.2.3.4.)
П`яте питання дає змогу з`ясувати формування сукупного попиту в макроекономіці, фактори, що впливають на положення кривої AD в графічній моделі. Специфікуйте алгебраїчний вид функції AD, виходячи з цінових і нецінових факторів AD. (Див. перелік літератури № 5. Гл.3.§3-5,3-6,3-7; № 4. Розд.3.§ 3-3.)
В шостому питанні необхідно порівняти підходи неокласиків і кейнсіанців до трактування сукупної пропозиції та положення кривої AS на графіку. З`ясуйте: зв`язок AS в моделі неокласиків з виробничою функцією, вплив цін на фактори виробництва, на обсяг AS. Вивчіть неокласичні принципи розподілу національного доходу. (Див. книгу Манківа Н. Розд.3. §3-1,3-2; Розд.13., Сакса Дж. Гл.3, §3-2,3-3,3-4; Дорнбуша Р. Розд.7.)
Сьоме питання. Поєднайте криві AD і AS в системі координат ринку. З`ясуйте як здвиги кривих AD і AS впливають на стан національного ринку. (Див.: Манків Н. Розд.3. §3-4; Сакс Дж. Гл.3. §3-6.)
