
- •Частина I. Плани семінарських занять
- •Тема 3. Теорія економічного кругообігу.1
- •(2 Години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарського заняття
- •Тема 5: Неокласична теорія макроекономічної рівноваги.2
- •(4 Години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять
- •Основні поняття
- •Тема 6. Кейнсіанська модель макроекономічного регулювання. Рівновага на товарному ринку.
- •Семінари 4, 5 (4 години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять
- •Основні поняття
- •Тема 7: Рівновага на грошовому ринку.
- •(2 Години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять.
- •Основні поняття
- •Тема 8: Модель подвійної рівноваги “is-lm” з фіксованими цінами.
- •(2 Години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарського заняття
- •Тема 11. Цикли та наслідки порушення економічної рівноваги.3
- •(2 Години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять
- •Питання для самоконтролю знань
- •Методичні рекомендації по виконанню індивідуальних завдань.
- •Індивідуальне завдання № 1.
- •Індивідуальне завдання № 2
- •Індивідуальна робота № 3
- •Індивідуальна робота № 4
- •Тема 1: Предмет і функції макроекономіки.
- •Методичні рекомендації для вивчення програмних питань.
- •Перелік питань для самоконтролю знань.
- •Тема 2: Методологія макроекономіки.
- •Методичні питання до вивчення програмних питань.
- •Перелік питань для самоконтролю знань.
- •Тема 3: Теорія економічного кругообігу.
- •Методичні рекомендації до вивчення програмних питань.
- •Перелік питань для самоконтролю знань.
- •Тема 4: Система обліку в макроекономіці
- •Методичні рекомендації до самостійної підготовки програмних питань.
- •Питання для самоконтролю знань.
- •Основні поняття
- •Тема 5: Неокласична теорія макроекономічної рівноваги.
- •Тема 6: Кейнсіанська теорія державного регулювання економіки.
- •Завдання для розв’язання
- •Тема 7: Рівновага на грошовому ринку.
- •Тема 8: Модель подвійної рівноваги з фіксованими цінами.
- •Тема 9: Модель “is – lm” з гнучкими цінами
- •Методичні рекомендації до вивчення програмних питань.
- •Перелік питань для самопідготовки
- •Тема 10: Макроекономічна рівновага у відкритій економіці
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Перелік питань для самопідготовки
- •Тема 12. Економічне зростання.
- •Методичні рекомендації до самостійної підготовки програмних питань.
- •Перелік питань для самостійного розв’язання.
Тема 12. Економічне зростання.
Мета – з’ясувати сутність моделей економічного зростання для визначення факторів піднесення економіки України, причин зміни у рівні доходів з плином часу, а також розриву в доходах між країнами.
Програмні питання для самостійного опрацювання.
Зміст та чинники економічного зростання. Екстенсивне та інтенсивне економічне зростання.
Неокласична модель економічного зростання Солоу.
Неокейнсіанські моделі економічного зростання Домара-Харрода.
Вибір політики економічного зростання в Україні.
Література
Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика/ М.: Дис. – 1997. Гл. 11.
Гайгер Л.Т. Макроэкономическая теория и переходная экономика/ М.: Цифра. – 1996. Гл. 10.
Гальперин В.М. Макроэкономика/ Санкт – Петербург. – 1997. Гл. 14.
Дорнбуш Р. Фишер С. Макроекономіка/ К.: Основи. – 1996. Розд. 19.
Макконнелл К., Брю С. Економіка/ К.: Основи. – 1995. Розд. 18.
Сакс Дж. Макроэкономика. Глобальный подход/ м.: Дело. – 1996. Гл. 16, 17.
Мэнкью Н. Грегори. Принципы экономики/ Санкт – Петербург. – 1999. Гл. 24.
Манків Н. Грегорі. Макроекономіка. – Київ. – Основи. – 2000. Розд. 4.5.
Методичні рекомендації до самостійної підготовки програмних питань.
В першому питанні необхідно визначити сутність економічного зростання, з’ясувати, як зміняться ВВП і національний доход та вищеназвані показники на душу населення з плином часу. Розгляньте фактори, що впливають на економічне зростання, покажіть, як відмінності в капіталі, праці і в технологіях впливають на різницю в доходах (див. джерела за № 6 Гл. 17, за № 8 розд. 5, 5-1, 5-2)
Друге питання передбачає вивчення моделі зростання Солоу, що допомагає описати виробництво і розподіл створеного продукту за напрямами використання в певний момент часу. Ця модель показує, як заощадження, зростання населення і науково-технічний прогрес впливають на зростання обсягу національного виробництва (див. перелік літератури за № 1, 8)
Неокейнсіанські моделі економічного зростання Домара – Харрода вивчаються в третьому питанні. Необхідно звернути увагу на те, що:
по-перше, це - моделі динамічної рівноваги;
по-друге, зростання інвестиції розглядаються в якості головного джерела економічного піднесення;
по-третє, технологія виробництва представлена виробничою функцією Леонт’єва з постійною граничною продуктивністю капіталу, тобто капітал і праця не взаємозамінні, що в сучасних умовах не відповідає дійсності (див. перелік літератури за № 1,8)
По четвертому питанню можна підготувати реферативне повідомлення на основі наукових статей, в періодичних виданнях: журнали “Економіка України”, “Економіст” та ін.
Перелік питань для самостійного розв’язання.
Що таке економічне зростання?
Чим відрізняється поняття “економічне зростання” та “економічний розвиток”?
Визначте кількісні показники економічного зростання та засоби їх обчислювання.
Визначте характерні риси зростання в моделях Харрода-Домара та Солоу.
Чим відрізняється принципово моделі Солоу та Харрода-Домара?
Дайте характеристику основних змінних моделі Солоу в умовах сталої рівноваги.
В чому полягає сутність “золотого правила” Е. Фелпса?
Які короткострокові та довгострокові наслідки часткової втрати капіталу в США у ході бомбардування терористами мНью-Йорку?
Вирішіть завдання.
9.1. Сукупна пропозиція представлена виробничою функцією: У = АК0,5L0,5. Темп зростання зайнятості – 2,5%, капіталу – 3,2%. Загальна продуктивність факторів виробництва зростає з темпом 2,2%. Визначте темп зміни обсягу виробництва.
9.2. Виробнича функція має вигляд: Уr = АК0,2 L0,8. Який темп зростання чисельності зайнятих, якщо темп зростання випуску складає 5,9%, темп зростання загальної продуктивності факторів = 2%, темп зростання капіталу = 1,5%.
9.3. Виробнича функція має вигляд У = 15 К0,3L0,7. Термін використання капіталу 15 років. Технологічний прогрес та зростання населення відсутні. Визначте рівень випуску на одного зайнятого, що відповідає умовам “золотого правила”.
9.4.
Підрахуйте норму заощадження за “золотим
правилом” Феліпса, якщо виробнича
функція Солоу має вигляд: У = 0,48
k.
Норма вибуття капіталу складає 2,5%,
населення зростає на 1,5% за рік, темп
технічного прогресу = 2,5%, де k –
капіталоозброєність.
Основні поняття
ефективність праці |
efficiency of labor |
залишок Солоу |
Solow of value |
засіб нагромадження |
store of value |
“золоте правило” Солоу |
golden rule |
економічне зростання |
economic growth |
модель зростання Солоу |
Solow growth model |
джерела економічного зростання |
sources of economic growth |
темп економічного зростання |
economic growth rates |
норма капіталоозброєння |
capital labor rations |
норма віддачі активів |
rates of return on assets |
витрати на наукові дослідження та розробки |
rates to research and development spending |
Підписано до друку 30.08.2007 р. Формат 60х90/26
Ум .друк. арк. 4 Замовлення №
Тир. 100
50000 м. Кривий Ріг, вул. К. Маркса, 64
Криворізький економічний інститут
1 Тема 1 та 2 самостійно вивчається студентами за допомогою методичних рекомендацій викладача, що надаються в лекціях та в 3й частині “Книги студента”.
2 Тема 4 вивчається самостійно.
3 Теми 9, 10 та 12 – для самостійного вивчення. Методичні рекомендації надаються в 3й частині “Книги студента”.