- •Частина I. Плани семінарських занять
- •Тема 3. Теорія економічного кругообігу.1
- •(2 Години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарського заняття
- •Тема 5: Неокласична теорія макроекономічної рівноваги.2
- •(4 Години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять
- •Основні поняття
- •Тема 6. Кейнсіанська модель макроекономічного регулювання. Рівновага на товарному ринку.
- •Семінари 4, 5 (4 години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять
- •Основні поняття
- •Тема 7: Рівновага на грошовому ринку.
- •(2 Години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять.
- •Основні поняття
- •Тема 8: Модель подвійної рівноваги “is-lm” з фіксованими цінами.
- •(2 Години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарського заняття
- •Тема 11. Цикли та наслідки порушення економічної рівноваги.3
- •(2 Години)
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять
- •Питання для самоконтролю знань
- •Методичні рекомендації по виконанню індивідуальних завдань.
- •Індивідуальне завдання № 1.
- •Індивідуальне завдання № 2
- •Індивідуальна робота № 3
- •Індивідуальна робота № 4
- •Тема 1: Предмет і функції макроекономіки.
- •Методичні рекомендації для вивчення програмних питань.
- •Перелік питань для самоконтролю знань.
- •Тема 2: Методологія макроекономіки.
- •Методичні питання до вивчення програмних питань.
- •Перелік питань для самоконтролю знань.
- •Тема 3: Теорія економічного кругообігу.
- •Методичні рекомендації до вивчення програмних питань.
- •Перелік питань для самоконтролю знань.
- •Тема 4: Система обліку в макроекономіці
- •Методичні рекомендації до самостійної підготовки програмних питань.
- •Питання для самоконтролю знань.
- •Основні поняття
- •Тема 5: Неокласична теорія макроекономічної рівноваги.
- •Тема 6: Кейнсіанська теорія державного регулювання економіки.
- •Завдання для розв’язання
- •Тема 7: Рівновага на грошовому ринку.
- •Тема 8: Модель подвійної рівноваги з фіксованими цінами.
- •Тема 9: Модель “is – lm” з гнучкими цінами
- •Методичні рекомендації до вивчення програмних питань.
- •Перелік питань для самопідготовки
- •Тема 10: Макроекономічна рівновага у відкритій економіці
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Перелік питань для самопідготовки
- •Тема 12. Економічне зростання.
- •Методичні рекомендації до самостійної підготовки програмних питань.
- •Перелік питань для самостійного розв’язання.
Тема 10: Макроекономічна рівновага у відкритій економіці
Програмні питання для самостійного опанування.
Товарний ринок і крива “IS”, грошовий ринок і крива “LM” та модель Мандела-Флемінга для малої відкритої економіки з абсолютною мобільністю капіталу.
Фіскальна та монетарна політика у малій відкритій економіці з плаваючим валютним курсом.
Фіскальна та монетарна політика у малій відкритій економіці з фіксованим валютним курсом.
Література
Агапова Т.А. Серегина С.Ф. Макроэкономика / М.: ДИС. – 1998. Гл. 18.
Дорнбуш Р. Фішер С. Макроекономіка / К.: Основи. – 1997. Гл. 20
Долан Э.Дж. Кемпбелл К.Д. и др. Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика / М. – П.: 1991. Гл. 22
Линдерт П. Экономика мирохозяйственных связей / М.: Международные отношения. – 1992. Гл. 16, 20.
Манків Н. Грегорі Макроекономіка / К.: Основи. – 2000. Розд. 12
Миклашевская Н.А. Холопов А.В. Международная экономика / М.: Дело и сервис. – 1998. Гл. 9
Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
Перше питання передбачає будування графічної моделі Мандела-Флемінга виходячи з моделі подвійної рівноваги в закритій економіці. Опанування проблеми необхідно розпочати з вивчення Розд. 12 в книзі Манківа Н. Грегорі (в списку літератури за № 5). Представляють безумовний інтерес джерела, що знаходяться в списку літератури за № 4, 6, 7.
В другому питанні необхідно показати графічно, що фіскальна політика держави в умовах малої відкритої економіки та плаваючого валютного курсу є неефективною тому що веде тільки до зростання валютного курсу, але не впливає на обсяг виробництва. Навпаки монетарна політика держави має результатом як зміни у валютному курсі, так і обсягу виробництва.
В першому питанні студент знайомиться з наслідками фіскальної та монетарної політики у малій відкритій економіці з фіксованим валютним курсом. В першому питанні за допомогою графічної моделі необхідно з’ясувати наслідки економічної політики держави на товарному та грошовому ринках в умовах, коли фіксований валютний курс більше рівноважного і навпаки.
Вивчення моделі Мандела-Флемінга дозволяє дійти до висновку, що наслідки усіх заходів економічної політики у малій відкритій економіці залежать від режиму валютного курсу.
Перелік питань для самопідготовки
Обґрунтовано доведіть взаємозв’язок моделі “IS – LM” для закритої економіки та моделі Мандела-Флемінга.
Які взаємозв’язки в економіці пояснює модель Мандела-Флемінга?
Чому стимулююча фіскальна політика в малій відкритій економіці не впливає на обсяг виробництва?
Які переваги мають фіксований і плаваючий валютні курси?
Як стимулююча фіскальна політика впливає на дохід у малій відкритій економіці в умовах фіксованого валютного курсу?
Як стимулююча фіскальна політика впливає на дохід і валютний курс у малій відкритій економіці в умовах плаваючого валютного курсу?
В економіці з фіксованим валютним курсом має місце дефіцит платіжного балансу.
Які засоби монетарної та фіскальної політики необхідно використовувати для досягнення зовнішньоекономічної рівноваги?
Основні поняття
Велика відкрита економіка |
Large open economy |
Відкрита економіка |
Open economy |
Мала відкрита економіка |
Small open economy |
Модель Мандела-Флемінга |
Mundell-fleming model |
