ВСТУП

В умовах функціонування економіки України на ринкових засадах найбільш суттєві зміни відбуваються у сфері соціально-трудових відносин. Питання і проблеми, які тут виникають, надзвичайно гост­рі і складні, оскільки зачіпають інтереси всього населення країни. Ви­рішення цих питань потребує підготовки спеціалістів нового типу мислення, спеціалістів з економічним світоглядом, які були б здатні розуміти і осмислювати економічні процеси і явища, що відбуваються у соціально-трудовій сфері, володіти економічними методами регулювання трудових відносин.

Кожний суб’єкт ринкового господарства одночасно є і суб’єктом трудових відносин, тому від знання економічних законів і зако­но­мір­ностей функціонування ринку праці, зайнятості, організації і оплати праці великою мірою залежить ефективність використання такого важливого виробничого ресурсу, як робоча сила, а отже, і успіх під­приємця, і рівень життя населення країни. Це обумовлює об’єктивну необхідність набуття ґрунтовних знань основних положень еконо­міки праці майбутніми спеціалістами в галузі економіки, фінансів, маркетингу, менеджменту і бізнесу.

Методичні рекомендації допоможуть студентам розібратися з проблемами зайнятості населення, безробіття, організації, норму­ван­ня та оплати праці працівників, формування соціальних відносин в трудовому колективі, ресурсного потенціалу трудової діяльності та іншими відносинами, які виникають на ринку праці між основними суб’єктами.

Практичні заняття мають на меті засвоєння головного змісту тео­ретичного курсу, оволодіння термінологією, методичними прийо­мами, які використовуються у практичній діяльності організацій.

Практичні заняття нададуть студентам навичок здійснення досліджень головних проблем курсу, вирішувати ситуаційні моделі та задачі, вирішувати практичні завдання з аналізу стану виробництва, його планування на основі використання економічних методів.

 

Мета та завдання викладання дисципліни

Мета дисципліни – сприяти глибокому вивченню студентами тео­ретико-методологічних питань економіки праці та соціально-трудових відносин. Головною метою вивчення курсу є опанування основ еко­номіки праці і створення тим самим відповідної теоретичної бази для подальшого вивчення економічних дисциплін.

Вивчення дисципліни дасть студенту можливість вивчити теоре­тич­но-методологічні та соціально-економічні питання трудових відно­син у суспільстві, визначити роль економіки праці в системі наук про працю та визначити її місце в системі економічних знань, пояснити значення основних категорій та механізм дії функцій економіки праці та соціально-трудових відносин, засвоїти можливості застосування знань економіки праці й соціально-трудових відносин у професії бух­галтера, економіста, особливо економіста з оплати праці з метою використання її для прийняття управлінських рішень.

Завдання вивчення дисципліни «Економіка праці та соціально-тру­до­ві відносини» полягають у:

• –                                                    вивченні основних категорій і термінів, що використовуються в економіці праці та соціально-трудових відносинах; особли­вос­тей формування зайнятості і ринку праці, механізму його дії; структури та порядку відтворення трудових ресурсів; загальних засад соціального захисту населення в умовах ринкових від­носин;

• –                                                    оволодінні методами вивчення витрат робочого часу, норму­вання, поділу й кооперації праці, організації робочих місць; ра­ціоналізації трудового процесу;

• –                                                    здобутті навичок визначати показники продуктивності праці, розраховувати резерви зростання продуктивності праці на під­приємстві, планувати та аналізувати трудові показники, визна­чати заробітну плату працівника за різних форм і систем оплати праці;

• –                                                    вивченні порядку формування фондів оплати праці підприємств і забезпечення ефективності їх використання; ознайомленні з основними нормативними документами щодо організації та оп­лати праці;

• –                                                    з’ясуванні механізму виявлення і використання передового до­свіду щодо забезпечення зростання продуктивності праці та прогресивних методів організації заробітної плати у країні та за кордоном.

 

Основні знання та вміння, що одержують студенти при вивченні дисципліни

Вивчаючи дану дисципліну студент повинен знати: зміст і сут­ність економічної категорії «праця», класифікацію праці; структуру розміщення населення України, його природний, механічний рух; ти­пи, види і режими відтворення; трудові ресурси, їх структуру; кла­си­фікацію персоналу підприємства, порядок розрахунку його середньо­облікової чисельності за визначений період; методи вимірювання про­дуктивності праці, класифікацію факторів і резервів зростання про­дук­тивності праці; сутність сучасного ринку праці, умови його виник­нення і ефективного функціонування; поняття зайнятості і зайнятого населення, сутність безробіття, його типи і форми, причини та наслід­ки безробіття, державні гарантії та допомоги по безробіттю; зміст і завдання організації праці, умови праці, що впливають на праце­здат­ність робітника; робочий час, його склад і структуру, причини регла­ментованих і нерегламентованих простоїв і перерв, види норм праці, методи нормування; сутність заробітної плати, її функції та принципи встановлення, державне регулювання оплати праці.

Студент повинен вміти: застосовувати знання з питань економіки праці та соціально-трудових відносин на практиці; професійно корис­туватися методами оцінки та вивчення проблем економіки праці та со­ціально-трудових відносин; визначати потребу підприємства в кадрах, планувати чисельність працівників в розрізі окремих спеціальностей; визначати механізм трудової адаптації працівників підприємства; ана­лі­зувати ефективність використання робочої сили на підприємстві, розраховувати показники продуктивності праці; виявляти резерви під­вищення продуктивності праці, розраховувати доцільність заміни жи­вої праці капіталом; стратегічно планувати ринок попиту та пропо­зи­ції трудових ресурсів; працювати з джерелами статистичної інфор­мації, вибирати дані для аналізу зайнятості, безробіття населення, оп­лати праці, формування доходів і витрат населення; прогнозувати мож­ливість безробіття та шляхи його подолання; підбирати опти­маль­ні режими праці і відпочинку на виробництві; володіти методами вив­чення витрат робочого часу, розраховувати раціональність його вико­ристання, пропонувати заходи скорочення втрат робочого часу; виби­рати найбільш ефективну форму і системи оплати праці на підпри­єм­стві, аналізувати використання фонду заробітної плати; обґрун­тову­вати необхідність та ефективність преміювання працівників підпри­єм­ства; запропоновувати прогресивну систему стимулювання праці, роз­кривши зміст основних функцій економічного контролю.

Контроль успішності студента

Контроль успішності студента здійснюється з використанням мето­дів і засобів, що визначені університетом. Академічні успіхи студента визначаються за допомогою національної шкали та шкали ECTS.

При оцінці знань студентів використовується наступна шкала:

Оцінка за шкалою ЕСТS	Оцінка за бальною шка­лою, що використовується в ПУСКУ	Оцінка за 4-и бальною шкалою
А	86–100	5 (відмінно)
ВС	71–85	4 (добре)
DЕ	60–70	3 (задовільно)
FX	35–59	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання
F	0–34	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

 

FX означає: «незадовільно» – необхідно виконати певну додаткову роботу для успішного повторного складання;

F означає: «незадовільно» – необхідна значна подальша робота з обов’язковим повторним вивченням дисципліни.