2. Содержание учебной дисциплины

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

142

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

95

в том числе:

лабораторные занятия

-

практические занятия

51

контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

47

в том числе:

Виды самостоятельной работы: подготовка докладов, выполнение презентаций, тестов и т.п.

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Введение

Содержание учебного материала

2

Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах.

1

1

Практические занятия

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить доклады:

Путь к компьютерному обществу.

1

Тема №1

Информационная деятельность человека

Содержание учебного материала

12

Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.

Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов.

Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения.

3

2

Практические занятия.

Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы. Работа с программным обеспечением. Инсталляция программного обеспечения.

Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты.

Организация обновления программного обеспечения с использованием сети Интернет.

4

Самостоятельная работа обучающихся.

Подготовить доклады:

Компьютерная грамотность и информационная культура.

Лицензионные, условно бесплатные и бесплатные программы.

Информационная безопасность.

Основные законы России в области компьютерного права.

5

Тема №2

Информация и информационные процессы

Содержание учебного материала

46

Подходы к понятию информации и измерению информации.

Информационные объекты различных видов.

Универсальность дискретного (цифрового) представления информации.

Принципы обработки информации компьютером.

Арифметические и логические основы работы компьютера.

Алгоритмы и способы их описания.

Компьютер как исполнитель команд. Программный принцип работы компьютера. Примеры компьютерных моделей различных процессов.

Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях.

Определение объемов различных носителей информации. Архив информации.

Поиск информации с использованием компьютера. Программные поисковые сервисы. Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска.

Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь.

Управление процессами. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления.

13

2

Практические занятия.

Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической информации.

Дискретное (цифровое) представление звуковой информации и видеоинформации.

Представление информации в различных системах счисления.

Примеры построения алгоритмов и их реализации на компьютере.

Основные алгоритмические конструкции и их способы описания.

Использование логических высказываний и операций в алгоритмических конструкциях.

Примеры построения алгоритмов с использованием конструкций проверки условий, циклов и способов описания структур данных.

Разработка несложного алгоритма решения задачи.

Среда программирования. Тестирование программы.

Программная реализация несложного алгоритма.

Проведение исследования на основе построенной компьютерной модели.

Создание архива данных. Извлечение данных из архива.

Запись информации на компакт-диски различных видов.

Поисковые системы. Пример поиска информации на государственных образовательных порталах.

Модем. Единицы измерения скорости передачи данных. Подключение модема.

Создание ящика электронной почты и настройка его параметров.

Формирование адресной книги.

АСУ различного назначения, примеры их использования.

Примеры оборудования с числовым программным управлением.

19

Самостоятельная работа обучающихся.

Подготовить презентации:

Дискретная и непрерывная информация.

Римская система счисления.

История возникновения десятичной системы счисления.

История формирования понятия «алгоритм».

История языков программирования.

Современные накопители информации, используемые в вычислительной технике.

Поисковые системы.

14

Тема №3

Средства информационных и коммуникационных технологий.

Содержание учебного материала

28

Основные характеристики компьютеров.

Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру.

Виды программного обеспечения компьютеров.

Операционные системы и графический интерфейс пользователя.

Объединение компьютеров в локальную сеть.

Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение.

Защита информации, антивирусная защита.

Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту.

8

2

Практические занятия.

Операционные системы и графический интерфейс пользователя.

Примеры использования внешних устройств, подключаемых к компьютеру, в учебных целях. Программное обеспечение внешних устройств.

Подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка.

Программное и аппаратное обеспечение компьютерных сетей.

Сервер. Сетевые операционные системы.

Понятие о системном администрировании. Разграничение прав доступа в сеть.

Подключение компьютера к сети. Администрирование локальной компьютерной сети.

Защита информации, антивирусная защита.

8

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить презентации:

Дисплеи, их эволюция, направления развития.

Печатающие устройства, их эволюция, направления развития.

Сканеры и программная поддержка их работы.

Средства ввода и вывода звуковой информации.

Ноутбук – устройство для профессиональной деятельности.

Карманные персональные компьютеры.

12

Тема №4

Технология создания и преобразования информационных объектов

Содержание учебного материала

33

Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.

Возможности настольных издательских систем.

Верстка документа.

Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов.

Гипертекстовое представление информации.

Возможности динамических (электронных) таблиц.

Математическая обработка числовых данных.

Системы статистического учета.

Представление об организации баз данных и системах управления базами данных.

Структура данных и система запросов на примерах баз данных различного назначения: юридические, библиотечные, налоговые, социальные, кадровые и др.

Представление о программных средах компьютерной графики и черчения, мультимедийных средах.

Многообразие цифрового оборудования для создания графических и мультимедийных объектов.

Демонстрация систем автоматизированного проектирования

Аудио- и видеомонтаж с использованием специализированного программного обеспечения.

Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций.

14

2

Практические занятия.

Верстка документа.

Использование систем проверки орфографии и грамматики.

Создание компьютерных презентаций на основе использования готовых шаблонов.

Гипертекстовое представление информации.

Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.

Использование системы управления базами данных для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.

Аудио- и видеомонтаж с использованием специализированного программного обеспечения.

Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций.

Использование презентационного оборудования.

12

Самостоятельная работа обучающихся.

Подготовить доклады:

Сферы использования текстовых документов.

Аппаратное и программное обеспечение процесса обработки текста.

Современная компьютерная графика.

Компьютерная графика в электронных таблицах.

Компьютер и музыка.

Компьютер и видео.

Обзор компьютерных игр.

7

Тема №5.

Телекоммуникационные технологии

Содержание учебного материала

20

Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий.

Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер.

Методы и средства создания и сопровождения сайта.

Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта, чат.

4

2

Практические занятия.

Браузер.

Примеры работы с Интернет-магазином, Интернет-СМИ, Интернет-турагенством, Интернет-библиотекой и пр.

Средства создания и сопровождения сайта.

Использование тестирующих систем в учебной деятельности в локальной сети образовательного учреждения.

Настройка видео веб-сессий.

8

Самостоятельная работа обучающихся.

Подготовить доклады:

История формирования всемирной сети Internet.

Структура Internet. Руководящие органы и стандарты Internet.

Оборудование и цифровые технологии доступа Internet.

Проблемы защиты информации в Internet.

Авторское право и Internet.

WWW. История создания и современность.

Проблемы создания искусственного интеллекта.

Системы электронных платежей, цифровые деньги.

8

зачет

1

Всего:

142