- •Київ кнеу – 2010р.
- •1. Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни «Судово-бухгалтерська експертиза»
- •2. Самостійна робота студентів
- •Перелік тем (питань), що виносяться на самостійне опрацювання студентами.
- •Органами України
- •1.Система доказів у правоохоронній діяльності.
- •Тема 7 – Стадія узагальнення і реалізації результатів судово-бухгалтерської експертизи.
- •Перелік тем рефератів
- •Історичні аспекти розвитку судово-бухгалтерської експертизи.
- •Механізми легалізації та використання грошових коштів, одержаних злочинним шляхом.
- •Особливості встановлення фактів та експертне дослідження розкрадання грошових коштів, призначених для виплати заробітної плати.
- •Організація самостійної роботи студентів
- •Графік захисту (презентації) виконаних самостійно завдань
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни „Судово-бухгалтерська експертиза” для студентів спеціальності 6402„ Правознавство”
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни „Судово-бухгалтерська експертиза” для студентів спеціальності 6402„ Правознавство”
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни „Судово-бухгалтерська експертиза” для студентів спеціальності 6402„ Правознавство”
- •3. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів з дисципліни та критерії оцінювання знань
- •II. Організація поточного контролю знань студентів освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр денна і вечірня форми навчання
- •1. Під час контролю систематичності та активності роботи на семінарських (практичних) заняттях протягом семестру оцінці підлягають:
- •2. Виконання завдань для самостійного опрацювання
- •Карта оцінювання знань студентів денної і вечірньої форми навчання
- •Приклад оцінювання знань студентів за дисципліною «Судово-бухгалтерська експертиза»
- •1. Виконання завдань для самостійного опрацювання.
- •Дисципліна “Судово-бухгалтерська експертиза” Екзаменаційний білет №
- •4. Зміст реєстру атестованих судових експертів.
- •5. Предмет судово-бухгалтерської експертизи.
- •6. Висновок експерта, його структура та зміст.
- •8. Тести:
- •9. Задача 1
- •10. Задача 2
- •2. Яким процесуальним документом оформляється призначення експертизи?
- •Завдання 2. Надайте правильну відповідь у запропонованих тестах:
- •Вимоги до написання завдання для самостійного виконання
- •Оформлення завдання для самостійного виконання
- •Варіанти завдань для самостійного виконання
- •2. Державні спеціалізовані установи та відомчі служби, які здійснюють судово-експертну діяльність в Україні.
- •3. Порядок призначення судово-бухгалтерської експертизи.
- •3. Строки проведення експертизи.
- •2. Завдання організації інформаційного забезпечення судово-бухгалтерської експертизи.
- •3. Охарактеризуйте правову регламентацію висновку експерта-бухгалтера.
- •3. Особливості складання висновку під час проведення повторної та додаткової експертизи.
- •4. Рекомендована література Основна
- •Додаткова
Карта оцінювання знань студентів денної і вечірньої форми навчання
№ п/п |
Види робіт |
Номер заняття |
Разом |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|||
1 |
Семінарські (практичні) роботи |
4,0 |
3,0 |
3,0 |
4,0 |
3,0 |
4,0 |
Модульна контрольна робота |
4,0 |
25,0 |
2 |
Ситуаційні задачі |
0 |
3,0 |
3,0 |
3,0 |
4,0 |
4,0 |
3,0 |
20,0 |
|
3 |
Експрес контроль |
2,0 |
2,0 |
2,0 |
2,0 |
3,0 |
2,0 |
2,0 |
15,0 |
|
Разом |
6,0 |
8,0 |
8,0 |
9,0 |
9,0 |
10,0 |
10,0 |
60,0 |
||
4 |
Модульна контрольна робота |
|
15,00 |
|||||||
5 |
Реферат |
|
10,0 |
|||||||
6 |
Підготовка звіту у формі письмової доповіді з переліку питань, що виносяться на самостійне опрацювання |
|
5,00 |
|||||||
Разом балів за обов’язкові види СРС |
90,0 |
|||||||||
Вибіркові завдання |
||||||||||
1 |
Аналітичний огляд наукових публікацій |
|
10,0 |
|||||||
2 |
Пошук (підбір) та огляд літературних джерел за заданою проблематикою курсу |
|
10,0 |
|||||||
Разом балів за вибіркові види СРС |
10,0 |
|||||||||
Разом |
100,0 |
|||||||||
Приклад оцінювання знань студентів за дисципліною «Судово-бухгалтерська експертиза»
Об’єктами поточного контролю знань студентів денної та вечірньої форми навчання з дисципліни «Судово-бухгалтерська експертиза» є:
систематичність та активність роботи на практичних заняттях;
виконання завдань для самостійного опрацювання;
виконання модульних завдань
Завдання поточного контролю оцінюється в діапазоні від 0 до 100 балів.
Максимальна кількість балів за систематичність та активність студента на заняттях – 60 балів.
На кожному занятті оцінюють рівень засвоєння знань теоретичного блоку і практичні навички студента. Оцінка рівня засвоєння теоретичного блоку дисципліни передбачає застосування таких видів контролю, як тести, експрес-опитування, дискусії. Такий вид робіт оцінюється у діапазоні від 0 до 6 балів. Критеріями оцінки відповіді на першому, четвертому, шостому та восьмому занятті є такі:
6 балів - |
Студент отримує, коли дав вичерпну, обґрунтовану відповідь |
4 бали - |
Студент отримує, коли в цілому відповів правильно, але зробив несуттєві помилки при проведенні аналізу відповідних явищ та процесів, не зміг достатньо обґрунтувати пропозиції, помилився у використанні понятійного апарату |
2 бали - |
Студент отримує, коли в цілому відповів правильно, але не спромігся належним чином провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки, не обґрунтував пропозиції, помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел |
0 балів - |
Студент отримує, коли відповів не правильно, не спромігся належним чином провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки, не обґрунтував пропозиції, помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел |
На другому, третьому, занятті даний вид робіт оцінюється в діапазоні від 0 до 5 балів, критерії оцінки є такі:
5 балів - |
Студент отримує, коли дав вичерпну, обґрунтовану відповідь |
4 бали - |
Студент отримує, коли в цілому відповів правильно, але зробив несуттєві помилки при проведенні аналізу відповідних явищ та процесів, не зміг достатньо обґрунтувати пропозиції, помилився у використанні понятійного апарату |
2 бали - |
Студент отримує, коли в цілому відповів правильно, але не спромігся належним чином провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки, не обґрунтував пропозиції, помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел |
0 балів - |
Студент отримує, коли відповів не правильно, не спромігся належним чином провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки, не обґрунтував пропозиції, помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел |
Оцінка рівня засвоєння практичного блоку дисципліни передбачає застосування таких видів контролю, як вирішення аналітично-розрахункових завдань. Такий вид робіт оцінюється у діапазоні від 0 до 4 балів. Критеріями оцінки відповіді на п’ятому та шостому занятті є такі:
4 балів - |
Студент отримує, коли дав вичерпну, обґрунтовану відповідь, якісно зробив презентацію, відповів на усі поставлені запитання вичерпно та ґрунтовно |
3 бали - |
Студент отримує, коли в цілому відповів правильно, але зробив несуттєві помилки при проведенні аналізу відповідних явищ та процесів, не зміг достатньо обґрунтувати пропозиції, помилився у використанні понятійного апарату, якісно зробив презентацію, відповів на більшість поставлених запитань вичерпно та ґрунтовно |
2 бали - |
Студент отримує, коли в цілому відповів правильно, але не спромігся належним чином провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки, не обґрунтував пропозиції, помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел, презентація була формально, відповів на усі поставлені запитання |
0 балів - |
Студент отримує, коли відповів не правильно, не спромігся належним чином провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки, не обґрунтував пропозиції, помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел, не розв’язав задачу |
На другому, третьому, четвертому та восьмому занятті даний вид робіт оцінюється в діапазоні від 0 до 3 балів, критерії оцінки є такі:
3 балів - |
Студент отримує, коли дав вичерпну, обґрунтовану відповідь, якісно зробив презентацію, відповів на усі поставлені запитання вичерпно та ґрунтовно |
2 бали - |
Студент отримує, коли в цілому відповів правильно, але зробив несуттєві помилки при проведенні аналізу відповідних явищ та процесів, не зміг достатньо обґрунтувати пропозиції, помилився у використанні понятійного апарату, якісно зробив презентацію, відповів на більшість поставлених запитань вичерпно та ґрунтовно |
1 бали - |
Студент отримує, коли в цілому відповів правильно, але не спромігся належним чином провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки, не обґрунтував пропозиції, помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел, презентація була формально, відповів на усі поставлені запитання |
0 балів - |
Студент отримує, коли відповів не правильно, не спромігся належним чином провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки, не обґрунтував пропозиції, помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел, не розв’язав задачу |
Таким чином, протягом семестру (планується 7 занять, де здійснюватиметься контроль) студент може отримати 60 балів. Решта занять присвячується проведенню модульного контролю (1 заняття).
ЗАОЧНА ФОРМА НАВЧАННЯ
Обов’язкові види самостійної роботи студентів: