- •Вопросы к кандидатскому экзамену по курсу «История и философия науки»
- •История педагогики
- •О порядке проведения экзамена кандидатского минимума «история и философия науки»
- •Предмет и основные концепции современной философии науки
- •2. Наука в культуре современной цивилизации
- •3. Возникновение науки и основные стадии её исторической эволюции
- •4. Структура научного знания
- •5. Динамика науки как процесс порождения нового знания
- •6. Научные традиции и научные революции.
- •7. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса
- •8. Наука как социальный институт
- •Часть II
- •1. Общетеоретические подходы
- •2. Специфика объекта и предмета социально-гуманитарного познания
- •3. Субъект социально-гуманитарного познания
- •4. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании
- •5. Жизнь как категория наук об обществе и культуре
- •6. Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном знании
- •7. Коммуникативность в науках об обществе и культуре: методологические следствия и императивы
- •8. Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках
- •9. Объяснение, понимание, интерпретация в социальных и гуманитарных науках
- •10. Вера, сомнение, знание в социально-гуманитарных науках
- •11. Основные исследовательские программы сгн
- •12. Разделение сгн на социальные и гуманитарные науки
- •13. «Общество знания». Дисциплинарная структура и роль социально-гуманитарных наук в процессе социальных трансформаций
- •Часть 3. История науки история педагогики
- •Воспитание и педагогическая мысль в эпоху европейского Средневековья.
- •3. Школа и педагогика в новое время (до начала XX в.)
- •4. Школа и педагогика в новейшее время (с конца первой мировой войны до 90-х гг. XX в.)
- •История психологии
- •1. Предмет и задачи истории психологии
- •2. Психологические знания в античном мире
- •3. Развитие психологических знаний в Средние века и в эпоху Возрождения
- •4. Психологические знания в Новое время
- •5. Развитие психологических знаний в XVIII–XIX вв.
- •6. Формирование научной психологии: конец хiх–начало хх вв.
- •7. Развитие зарубежной психологии в первые десятилетия хх в.
- •8. Зарубежная психология во второй половине хх в.
- •9. Первый этап развития российской психологии: хiх–первая половина хх вв.
- •10. Отечественная психология во второй половине хх в.
- •Раздел I
- •1. Общие положения по изучению иностранного языка
- •2. Требования по видам речевой коммуникации
- •3. Языковой материал
- •3.1. Виды речевых действий и приемы ведения общения
- •3.2. Фонетика
- •3.3. Лексика
- •3.4. Грамматика
- •4. Содержание и структура кандидатского экзамена по иностранному языку
- •5. Рекомендуемая структура экзамена
- •Раздел II
- •Шадринск - 2011
- •Перевод
3.2. Фонетика
Интонационное оформление предложения: словесное, фразовое и логическое ударения, мелодия, паузация; фонологические противопоставления, релевантные для изучаемого языка: долгота/краткость, закрытость/открытость гласных звуков, звонкость/глухость конечных согласных и т.п.
3.3. Лексика
К концу обучения, предусмотренного данной программой, лексический запас аспиранта (соискателя) должен составить не менее 5500 лексических единиц с учетом вузовского минимума и потенциального словаря, включая примерно 500 терминов профилирующей специальности.
3.4. Грамматика
Английский язык
Порядок слов простого предложения. Сложное предложение: сложносочиненное и сложноподчиненное предложения. Союзы и относительные местоимения. Эллиптические предложения. Бессоюзные придаточные. Употребление личных форм глагола в активном и пассивном залогах. Согласование времен. Функции инфинитива: инфинитив в функции подлежащего, определения, обстоятельства. Синтаксические конструкции: оборот «дополнение с инфинитивом» (объектный падеж с инфинитивом); оборот «подлежащее с инфинитивом» (именительный падеж с инфинитивом); инфинитив в функции вводного члена; инфинитив в составном именном сказуемом (be + инф.) и в составном модальном сказуемом; (оборот «for + smb. to do smth.»). Сослагательное наклонение. Модальные глаголы. Модальные глаголы с простым и перфектным инфинитивом. Атрибутивные комплексы (цепочки существительных). Эмфатические (в том числе инверсионные) конструкции в форме Continuous или пассива; инвертированное придаточное уступительное или причины; двойное отрицание. Местоимения, слова-заместители (that (of), those (of), this, these, do, one, ones), сложные и парные союзы, сравнительно-сопоставительные обороты (as ... as, not so ... as, the ... the).
Французский язык
Порядок слов простого предложения. Сложное предложение: сложносочиненное и сложноподчиненное предложения. Союзы. Употребление личных форм глаголов в активном залоге. Согласование времен. Пассивная форма глагола. Возвратные глаголы в значении пассивной формы. Безличные конструкции. Конструкции с инфинитивом: avoir а + infinitif; кtre а + infinitif; laisser + infinitif; faire + infinitif. Неличные формы глагола: инфинитив настоящего и прошедшего времени; инфинитив, употребляемый с предлогами; инфинитивный оборот. Причастие настоящего времени; причастие прошедшего времени; деепричастие; сложное причастие прошедшего времени. Абсолютный причастный оборот. Условное наклонение. Сослагательное наклонение. Степени сравнения прилагательных и наречий. Местоимения: личные, относительные, указательные; местоимение среднего рода lе, местоимения-наречия en и y.
Немецкий язык
Простые распространенные, сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Рамочная конструкция и отступления от нее. Место и порядок слов придаточных предложений. Союзы и корреляты. Бессоюзные придаточные предложения. Распространенное определение. Причастие I с zu в функции определения. Приложение. Степени сравнения прилагательных. Указательные местоимения в функции замены существительного. Однородные члены предложения разного типа. Инфинитивные и причастные обороты в различных функциях. Модальные конструкции sein и haben + zu + infinitiv. Модальные глаголы с инфинитивом I и II актива и пассива. Конъюнктив и кондиционалис в различных типах предложений. Футурум I и II в модальном значении. Модальные слова. Функции пассива и конструкции sein + Partizip II (статива). Трехчленный, двучленный и одночленный (безличный пассив). Сочетания с послелогами, предлогами с уточнителями. Многозначность и синонимия союзов, предлогов, местоимений, местоименных наречий и т.д. Коммуникативное членение предложения и способы его выражения.