- •Методичні матеріли
- •Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми
- •Вимоги до професійно-комунікативної компетенції студентів.
- •Практичні навички
- •Вимоги до рівня сформованості граматичної компетенції студентів
- •Вимоги до рівня сформованості лексичної компетенції студентів
- •Тематика для рецептивного і продуктивного володіння, інтеракції та медіації
- •Писемне та усне професійне спілкування
- •1 Семестр (французька мова)
- •Французька мова
- •Іі семестр (французька мова)
- •Розмовна практика
- •Розмовні теми 1 курс спец. Правознавство
- •Спец. Правознавство ііі семестр (англійська мова)
- •Ііі семестр (французька мова)
- •Французька мова
- •Іv семестр (англійська мова)
- •Іv семестр (французька мова)
- •IV семестр (французька мова)
- •Розмовна практика
- •Розмовні теми 2 курс спец. Правознавство
- •Приклади типових завдань, що виносяться на іспит
- •Другий курс
- •Приклади типових завдань, що виносяться на іспит
- •Другий курс
- •1. Прочитати та перекласти письмово текст з іноземної мови на рідну.
- •2. Вибрати правильний варіант.
- •7. Перекласти речення з рідної мови на іноземну:
- •8. Дати визначення двох юридичних термінів англійською мовою.
- •9. Переказати прочитаний текст.
- •10. Розмовно тема № ___ Розмовні теми, що виносяться на іспит
- •З дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням» для студентів всіх спеціальностей напряму «Правознавство»
- •Поточний та підсумковий контроль знань студентів за семестр, що закінчується іспитом (іv семестр)
- •Поточний контроль знань студентів
- •Складається з лексико-грама-тичного тесту та перекладу за матеріалами Модуля 1
- •Складається з тестових вправ та перекладу за матеріалами Модуля 2
- •1. Контроль виконання завдань для самостійного опрацювання:
- •2.Контроль індив.Роботи :
- •Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ects
- •Складається з лексико-грама-тичного тесту та перекладу за матеріалами Модуля 1
- •Складається з тестових вправ та перекладу за матеріалами Модуля 2
- •1. Контроль виконання завдань для самостійного опрацювання:
- •2.Контроль індив.Роботи :
- •Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання карта самостійної роботи студента з дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням»
- •Підсумковий контроль знань студентів заочного відділення за семестри, що закінчується іспитом
- •Дисципліна “іноземна мова”
- •Підсумковий контроль знань студентів заочного відділення за семестри, що закінчується пмк
- •Дисципліна “іноземна мова”
- •Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ects
- •Зразок екзаменаційного білета Денна форма навчання
- •Заочна форма навчання
- •Додаток:
- •Перший курс
- •Лабораторна робота для самостійного виконання студентами і-іі курсу
Вимоги до рівня сформованості граматичної компетенції студентів
Студенти повинні:
знати і вміти правильно вживати видо-часові форми дієслова, активний та пасивний стан дієслова, основні категорії і іменника, прикметника, прислівника, артикля;
модальні дієслова;
види речень;
непряму мову та правило узгодження часів;
не особові форми дієслова;
категорії способу.
Речення.
Порядок слів. Типи речень. Типи запитань.
Іменник.
Іменники власті і загальні. Обчислювальні та необчислювальні. Категорія числа. Категорія відмінка.
Артикль.
Означений та неозначений артикль. Артикль з географічними і власними назвами. Артикль із загальними іменниками і числівниками. Артикль з унікальними іменниками. Артикль з назвами частин доби і пір року, зі словами сніданок, обід, вечеря, школа, лікарня, університет, церква, в’язниця. Артіклі з паралельними структурами.
Дієслово.
- Утворення і основні випадки використання теперішнього, минулого та майбутнього часів групи Indefinite, Continuous, Perfect Perfect Continuous.
- Конструкція there is/ there are.
- Пасивний стан.
- Основні модальні дієслова.
- Пряма і непряма мова.
- Правило узгодження часів.
Прикментик.
Ступені порівняння та порівняльні структури.
Прислівник.
Ступені порівняння прислівників.
Займенник.
Особові займенники: називний і об’єктивний відмінок.
Присвійні займенники ”some”, “any” та їх похідні.
Кількісні займенники ”much, many, little, few”.
Неособові дієслівні форми.
Інфінитив. Герундій. Дієприкметник теперішнього і минулого часу. Їх функції в речені. Конструкції з інфінітивом, герундієм та дієприкметником.
Категорії способу.
Наказовий спосіб. Умовний спосіб.
Просте речення.
Структура і семантичні види простого речення. Інверсія.
Головні члени речення. Узгодження присудка з підметом.
Другорядні члени речення. Їх типи.
Складні речення.
Типи складних речень. Типи складносурядних та складнопідрядниї речень.
Вимоги до рівня сформованості лексичної компетенції студентів
Студенти повинні:
Вміти правильно вживати лексичні одиниці активного мінімуму в говорінні та на письмі згідно із ситуаціями спілкування та цілями комунікації.
Розпізнавати і розуміти лексичні одиниці активного і пасивного мінімумів при читанні чи аудіюванні.
Вміти користуватися різними видами словників (двомовних, одномовних, фразеологічних, тематичних, країнознавчих).
Тематика навчального матеріалу для рецептивного
і продуктивного володіння
І етап
1. Знайомство. Офіційне та неофіційне спілкування.
2. Телефонні розмови.
ІІ етап
Користування службами побуту. В ресторані. Якість сервісу.
Подорожі. Готелі. Планування та підготовка до подорожі.
Міжнародне спілкування.
Освіта і кар’єра.
Презентація та публічні доповіді.
Стиль ділового життя. Робота і дозвілля.
ІІІ етап
Міжнародні конференції.
Економіка та виробничий процес. Управління.
Типи компаній. Правові аспекти створення і функціонування. Правовий захист.
Бізнес та суспільство. Пріоритети сучасного бізнесу.
Міжнародне комерційне право.
Питання Євроінтеграції. Структура Євросоюзу. Правові аспекти.
Судова влада і право як гарантія бізнесової діяльності.