БЛОК 1

Модульні контр.роботи

Максимальна оцінка – 10 балів

Модуль 1 + Модуль 2

БЛОК 2

Контроль

систематичності та активності роботи студентів протягом семестру

Максимальна оцінка– 30 балів

аналіт.чит. та грам. – 15 б.

розмовна практика - 15 б.

Модуль 1

Оцінка – від 0до 5 балів

Складається з лексико-грама-тичного тесту та перекладу за матеріалами Модуля 1

Модуль 2

Оцінка –від 0 до 5 балів

Складається з тестових вправ та перекладу за матеріалами Модуля 2

Активність та рівень знань на практичних заняттях

Оцінка – від 0 до 30 балів

10 тем за семестр. Кожна тема оцінюється максимально 3 бали

• 3 бали при виконанні всіх завдань за темою та засвоєнні матеріалу в повному

обсязі без припущення помилок, та активній участі в практичних заняттях;

• 2 бали при виконанні всіх завдань за темою та засвоєнні матеріалу в повному обсязі, але з помилками (1-4 помилки), та активній участі в практичних заняттях;

• 1 бал при виконанні всіх завдань за темою та засвоєнні мовного матеріалу не в повному обсязі (але не менше 70 %), або в повному обсязі, але з помилками (5-10 помилок), та участі в практичних заняттях;

• 0 балів при невиконанні завдань за темою та не засвоєнні мовного матеріалу, або виконанні частини завдання з великою кількістю помилок (більше 10).

БЛОК 3

1. Контроль виконання завдань для самостійного опрацювання:

презентація позауд.читання

Макс. оцінка – 5 б.

2.Контроль індив.Роботи :

Макс.оцінка – 5 б.

Формою підсумкового контролю є іспит.

Іспит на другому курсі проводиться після закінчення 4 семестра. Він складається з шісти завдань: чотири завдання – письмових і два завдання – усних.

Письмова частина:

1. Переклад іноземною мовою 15 ситуацій, що подані рідною мовою.

2. Читання та письмовий переклад іноземного тексту побутового, політичного або загально економічного характеру на рідну мову (1).

Обсяг тексту 4.500 знаків.

3. Лексико – граматичний тест.

4. Дати визначення двох економічних термінів іноземною мовою.

Усна частина:

1. Читання та переказ іноземного тексту побутового, політичного або загально економічного характеру на рідну мову (2).

2. Розмовна тема.

За перше завдання студент може отримати “5”,”4”,”3”,”2”*балів х 2

за друге завдання студент може отримати “5”,”4”,”3”,”2”*балів х 2

за третє завдання студент може отримати “5”,”4”,”3”,”2”*балів х 2

за четверте завдання студент може отримати “5”,”4”,”3”,”2”*балів х 2

за п’яте завдання студент може отримати “5”,”4”,”3”,”2”*балів х 2

за шосте завдання студент може отримати “5”,”4”,”3”,”2”*балів х 2

* Двійка не помножується

Оцінювання знань, умінь і практичних навичок студента з іноземної мови

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ects

Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за національною шкалою	Оцінка за шкалою ECTS
90 - 100	5 (відмінно)	A
80-89	4 (добре)	B
70-79		C
66-69	3 (задовільно)	D
60-65		E
21-59	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання	FX
0-20	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	F

При цьому враховується кількість балів за поточну успішність (від 0 до 50 балів) та кількість балів за виконання завдань на іспиті (від 0 до 60 балів).

Іспит проводиться строго за часом:

45 хвилин на переклад тексту;

40 хвилин на лексико-граматичні тести;

45 хвилин на переклад речень;

10 хвилин на визначення двох термінів;

15 хвилин на читання та переказ тексту.

Якщо студент не встигає виконати завдання протягом встановленого часу, йому знижується оцінка.

За виконання завдання студент отримує:

першого – від 0 до 10 балів;

другого – від 0 до 10 балів;

третього – від 0 до 10 балів;

четвертого – від 0 до 10 балів;

п’ятого – від 0 до 10 балів;

шостого – від 0 до 10 балів.

Студент отримує за перше завдання:

10 балів – якщо студент не припустився помилок при перекладі тексту, або зробив одну помилку, що не впливає на його зміст;

8 балів – якщо зробив 2-3 помилки або неточності при перекладі тексту, що не впливають на його зміст;

6 балів – якщо зробив 3 помилки і більше, що значно не впливає на його зміст;

2 бали – якщо зробив 3 помилки і більше, які змінили переклад тексту;

0 балів – якщо не в повному обсязі, або не вірно переклав текст.

за друге завдання:

10 балів – якщо студент не припустився помилок в лексико-граматичному тесті, або зробив одну помилку;

8 балів – якщо зробив 2-4 помилки при написанні лексико-граматичного тесту;

6 балів – якщо зробив більше 5-7 помилок при написанні лексико-граматичного тесту;

2 бали – якщо зробив більше 7 помилок при написанні лексико-граматичного тесту;

0 балів – якщо не виконав завдання тесту.

за третє завдання:

10 балів – якщо студент правильно використав пройдений граматичний і лексичний матеріал і не припустився помилок, або зробив одну помилку при перекладі речень;

8 балів – якщо зробив 2-3 помилки при перекладі речень;

6 балів – якщо зробив 4-6 помилок при перекладі речень;

2 бали – якщо зробив 7 і більше помилок при перекладі речень, або переклав 5-7 речень не вірно;

0 балів – якщо не виконав переклад.

за четверте завдання:

10 балів – якщо студент не припустився помилок при визначенні термінів та надав власні приклади вживання термінів

у певних ситуаціях;

8 балів – якщо студент дав визначення двох термінів,

але припустився 1-2 помилок;

6 балів – якщо студент дав повне визначення одного з термінів ;

2 бали – якщо студент дав визначення одного

з термінів та припустився помилок, або дав не вірне

визначення двох термінів;

0 балів – якщо студент не виконав завдання, або дав не вірне

визначення двох термінів;

за п’яте завдання:

10 балів –якщо студент не припустився помилок в читанні та усному переказі тексту;

8 балів – якщо зробив 1-3 помилки в читанні та усному переказі тексту;

6 балів – якщо зробив 4-5 помилок в читанні та усному переказі тексту;

2 бали – якщо зробив 6-7 помилок в читанні та усному переказі тексту;

0 балів – якщо зробив більше 7 помилок в читанні та усному переказі тексту;

за шосте завдання:

10 балів – якщо студент виклав усну тему в нормальному розмовному темпі та показав професійні знання в межах зазначеної тематики без помилок;

8 балів – якщо студент виклав усну тему в нормальному розмовному темпі та показав професійні знання в межах зазначеної тематики, але зробив 1-3 помилки;

6 балів – якщо студент не повністю виклав тему та/або зробив 4-5 помилки;

2 бали – якщо студент повністю розкрив тему та припустився 6-7 помилок;

0 балів – якщо студент не розкрив теми та зробив більше 7 помилок.

Поточний та підсумковий контроль знань студентів

за семестри, що закінчуються ПМК

(І, ІІ, ІІІ семестри)

Поточний контроль знань студентів

Об'єктом оцінювання поточного контролю знань студента є:

5. Систематичність та активність роботи протягом семестру над вивченням програмного матеріалу дисципліни;

6. Рівень виконання контрольних робіт.

7. Виконання завдань для самостійного опрацювання.

8. Індивідуальна робота.

1. Систематичність та активність роботи студента протягом семестру оцінюється за максимальною оцінкою від 0 до 30 балів із 50.

Вона базується на оцінюванні активності та рівня знань студентів на практичних заняттях. Оцінювання здійснюється за темати (10 тем за семестр). Кожна тема оцінюється максимально в 3 бали.

Студент отримує:

• 3 бали при виконанні всіх завдань за темою та засвоєнні матеріалу в повному

обсязі без припущення помилок, та активній участі в практичних заняттях;

• 2 бали при виконанні всіх завдань за темою та засвоєнні матеріалу в повному обсязі, але з помилками (1-4 помилки), та активній участі в практичних заняттях;

• 1 бал при виконанні всіх завдань за темою та засвоєнні мовного матеріалу не в повному обсязі (але не менше 70 %), або в повному обсязі, але з помилками (5-10 помилок), та участі в практичних заняттях;

• 0 балів при невиконанні завдань за темою та не засвоєнні мовного матеріалу, або виконанні частини завдання з великою кількістю помилок (більше 10).

Кожному студенту, в разу необхідності, може нараховуватися до 10 додаткових заохочувальних балів за виконання письмових, або усних завдань, самостійне опрацювання матеріалу, наукову роботу, або участь у Республіканських Олімпіадах з іноземних мов. При цьому загальна кількість балів за поточну роботу не може перевищувати 50 балів. Тематика та види завдання вказуються викладачами у кожному конкретному випадку.

2. Модульні контрольні роботи, які входять до загального порядку оцінювання поточної успішності студента, складаються з виконання письмових завдань під час проведення контрольних робіт і тестових вправ.

З курсу "Іноземна мова за професійним спрямуванням" 4 семестра передбачається виконання двох модульних завдань (в кожному семестрі – 1, 2, 3, 4), підготовка тексту або творче завдання за пройденим матеріалом.

Перше модульне завдання містить лексико-граматичні тести та переклад за матеріалами тем Модуля 1. Оцінювання першого модульного завдання проходить за шкалою: від 0 до 5 балів.

Друге модульне завдання складається з тестових вправ та перекладу за темами Модуля 2. Студент проходить тестування по кожній із програмних тем, результати якого зводяться у загальну оцінку від 0 до 5 балів. Виконання модульних контрольних робіт оцінюється таким чином:

• 5 балів – якщо студент не припустився жодної помилки, або припустив 1 помилку;

• 4 бали – якщо студент припустився до 4 помилок;

• 3 балів – якщо студент припустився до 6 помилок;

• 2 бали - якщо студент припустився більше 6 помилок;

• 0 балів – якщо студент не виконав модульне завдання.

3. Виконання завдань для самостійного опрацювання: презентація позааудиторного читання – від 0 до 5 балів. Виконання завдань з аудіювання у фонетичній лабораторії та їх презентація входять до складу оцінки за самостійну роботу студента. Завдання та відмітка про його виконання вноситься до картки самостійної роботи студента. Завданнявключає перегляд (аудіювання наявних навчальних матеріалів, фільмів, новин, тощо).

4. Контроль індивідуальної роботи: Протягом кожного семестру студенти виконують одне з трьох завдань для індивідуального опрацювання (дивись карту самостійної роботи), належне виконання якого оцінюється в п’ять балів.

Студент отримує:

• 5 балів при повному і безпомилковому виконані завдання для індивідуального опрацювання;

• 4 бали при повному виконанні завдання при наявності декількох помилок (1-5 помилок), або безпомилковому, але неповному (не менше 70%) виконанні завдання;

• 3 бали при повному виконанні завдання при наявності 6-10 помилок, або неповному виконанні завдання (60-50%);

• 0 балів при невиконанні завдання, або при наявності у виконаному завданні більше 10 помилок.

5. Результати поточного контролю знань студентів в цілому (з урахуванням систематичності й активності роботи, виконання модульних завдань, завдань для самостійної та індивідуальної роботи) оцінюється в діапазоні від 0 до 50 балів.

Результати поточного контролю знань студентів вносяться до заліково-екзаменаційної відомості.

Дисципліна “Іноземна мова”

ПМК

Порядок оцінювання поточної успішності студентів протягом семестру

Максимальна оцінка – 50 балів

Блок1 + Блок 2 + Блок 3