МОДУЛЬ І. Теоретична та прикладна соціологія

Семінарське заняття № 1

Головні напрямки класичної соціології ХІХ – поч. ХХ ст.

(2 години)

ПЛАН:

1. Зародження соціології позитивізму. Соціологія О.Конта.

2. Еволюційна соціологія Г.Спенсера.

3. Матеріалістичний напрям. Марксизм.

4. Розуміюча соціологія М.Вебера;

5. Соціологічні погляди Е. Дюркгейма.

І. Методичні рекомендації:

1. Відповідь на перше питання слід розпочати з визначення позитивізму, а відтак зясувати головні риси цього напрямку в соціології. Розглядаючи соціологічні ідеї Огюста Конта, потрібно охарактеризувати запропоновану ним структуру соціологічної науки, розкрити зміст закону трьох стадій розвитку суспільства, з’ясувати його ставлення до еволюційного та революційного шляхів змін у суспільстві тощо.

2. Відповідаючи на друге питання, студент повинен зазначити засновником яких соціологічних шкіл є Герберт Спенсер, викласти сутність його поглядів на суспільство та шляхи його розвитку. Пояснити, що він вбачав спільного та відмінного у суспільстві та біологічному організмі, чому віддавав пріоритет - індивіду чи соціуму, які типи суспільств виділяв.

3. Відповідь на третє питання передбачає аналіз основних положень матеріалістичного вчення про суспільство К. Маркса. Зокрема, варто пояснити сутність сформульованих ним соціальних законів, дати визначення таких важливих категорій історичного матеріалізму як: суспільно-економічна формація, спосіб виробництва, виробничі відносини, продуктивні сили, економічний базис, надбудова, класова боротьба, соціальна революція. Студент повинен порівняти бачення шляху соціального розвитку К. Маркса з думкою, щодо цієї проблеми О.Конта та Г.Спенсера.

4. Студент має пояснити, чому соціологічну концепцію Макса Вебера називають «розуміючою соціологією», проаналізувати основні положення теорії соціальної дії, коротко охарактеризувати внесок М.Вебера в соціологію релігії, політики тощо.

5. Розгляд цього питання потрібно розпочинати з визначення соціальної реальності та соціального факту, як ключових категорій соціології Еміля Дюркгейма. Висвітлюючи його погляди щодо розвитку суспільства, зупинитися на проблемі впливу розподілу праці на індустріальне суспільство, дати визначення поняттю аномія. Приділити увагу проб­лемі соціальної солідарності у соціології Дюркгейма. Розглянути його вчення про «здоровий» і «патологічний» суспільні стани, а також про соціальні причини суїциду.

Іі. Питання для обговорення:

1. Що сприяло виникненню і розвитку соціології як окремої науки?

2. Яка роль О.Конта у становленні соціології?Які головні ідеї Конта, на Ваш погляд, мали в соціологічній науці найбільше значення?

3. Який метод лежить в основі соціологічних поглядів Г. Спенсера?

4. Чим відрізняються вчення О. Конта і Г. Спенсера?

5. В чому полягає значення соціологічної творчості Г. Спенсера?

6. Чому К. Маркса називають класиком соціології?

7. Які соціологічні ідеї Дюркгейма, на ваш погляд, виглядають сьогодні особливо актуально?

8. Який вклад у соціологію зробив Е. Дюркгейм?

Ііі. Завдання на закріплення матеріалу:

Заповнити таблицю «Класична соціологія ХІХ – поч. ХХ ст.»

№ з/п	Ім’я соціолога та роки життя	Головні праці	Проблеми над якими працював	Головні ідеї
1.
2.
3.
4.
5.

Іv. Основні поняття і категорій теми:

соціальна динаміка, соціальна статика, соціальний факт, органіцизм, соціальний дарвінізм, позитивізм, органічна солідарність, механічна солідарність, соціальний факт, соціальна реальність, аномія, базис, надбудова, суспільно – економічна формація, спосіб виробництва, виробничі відносини, продуктивні сили, класова боротьба, соціальна революція, соціальна дія, розуміюча соціологія, закон трьох стадій розвитку суспільства.

V. Питання для самоконтролю:

1. Визначте сутність позитивізму й позитивістської соціології.

2. Що розумів під соціальною статикою й соціальною динамікою О.Конт?

3. Чому Конт приділяв особливу увагу проблемі методів дослідження в соціології? Назвіть ці методи й розкрийте їхню сутність.

4. Розкрийте сутність закону трьох стадій розвитку суспільства О.Конта.

5. Чому соціологію Г. Спенсера називають еволюційною?

6. Що означає трактувати суспільство як організм? У чому Спенсер вбачав спільне та розбіжне між біологічними та соціальними організмами?

7. Охарактеризуйте внесок К. Маркса у розвиток соціо­логії.

8. Чи можуть соціальні конфлікти відігравати позитив­ну роль у розвитку суспільства?

9. Чим відрізняються між собою соціологічні погляди К. Маркса і М.Вебера?

10. Хто був творцем розуміючої соціології і теорії соціальної дії?

11. В чому полягає сутність теорії соціальної дії?

12. Про які типи панування говорив в своїй соціології М.Вебер? Дайте визначення кожного з них.

13. Назвіть ознаки соціальної дії за М Вебером.

14. У чому вбачав предмет соціології Е. Дюркгейм?

15. Назвіть ознаки соціального факту за Е. Дюркгейм?

16. Розкрийте суть Дюркгеймової концепції соціологізму.

17. У який спосіб, на думку Е. Дюркгейма, соціальна со­лідарність пов'язана із суспільним розподілом праці?

18. У чому вбачав Дюркгейм головну причину соціальних відхилень?

19. Які три основних види самогубств виділив Дюркгейм?

20. Що таке аномія?