5.5 Психотерапевтическая роль медсестры

 

Психотерапевтическая роль медсестры очень велика, где бы она ни работала. Не случайно вначале, когда институт мед­сестер только создавался, они назывались сестрами милосер­дия, так как заботились не только о теле, но и о душе больных.

Искусство сестринского дела заключается в гармонич­ном сочетании творческого подхода и научной обоснован­ности процедур, пособий, словесных воздействий и бесед в процессе ухода за больным; в умении порой защитить па­циента от обуревающих его негативных мыслей и чувств, как известно, существенно затягивающих выздоровление, Такая защита важна для людей любого возраста, но особенно для детей и престарелых.

Чтобы осуществить ее, медсестра должна быть готова к сопереживанию, должна проявлять доброту, отзывчивость, участие. Но в ряде случаев просто хороших человеческих ка­честв недостаточно. Чтобы применять их профессионально, а значит, с высокой степенью надежности, надо усвоить опре­деленные элементы медицинской психологии и психотерапии.

Психотерапевтическая деятельность медсестры терри­ториальной поликлиники прежде всего должна быть напра­влена на такой сложный патопсихологический комплекс, ка­ким является внутренняя картина болезни, т.е. понимание па­циентом характера своего заболевания. Отношение больного к своей болезни может носить гипернозогнозический или анозогнозический характер; кроме того, возможно мно­жество переходных состояний.

5.6 Вывод

«Моя философия»

Как бороться с проблемами?

Почему белые халаты стали чувствовать себя ненужными?

А что бы, не возникало проблем в работе медсестер и пациентов, всего лишь на всего надо ценить медиков, уважать их за то что они делают для блага пациентов, надо понимать, что «не ахти» какая великая заработная плата у медиков, что бы терпеть хамство, неуважение, мы не для того училась , что бы нас наши же пациенты «гнобили», только лишь исходя из того, что пациент «ВСЕГЛА ПРАВ» и то что наши лечебно профилактические учреждения превратились в сферу услуг – это просто смешно, наше государство в целом сделали из нас просто равнодушных, они потихоньку может быть не желая того, но уничтожили в нас можно сказать того человека (наивного, добродушного, любящего, стремящего) которыми мы были при окончании мед. Учреждений, мы правда стремились показать то, что мы несем благо, мы хотели сделать людям только добро (не надеясь на обратное), стремились наладить свою работу так, что бы было всем окружающим (в данном случае меня) было только хорошо, свободно, не скованно, что бы смотря на мои хорошие поступки и исходящий из нутрии свет думали, что все медики такие, но «увы» мир очень сильно изменился со времен Найтингейл, и наше общество несет для медиков в основном негатив, сами за собой не замечая, как они себя ведут в присутствии нас, они делают что хотят когда хотят и за это им ничего не будет, почему то наказывают только нас, отчего же такая несправедливость, иногда становится так обидно, за что , за то, что я положив самое ценное в медицину, получаю совсем обратную реакцию – которая для меня просто неадекватная (ну это только мое мнение) и я не призываю так думать всех, это только мои мысли.

Просто наше государство наверное «забыло или просто не хочет вспоминать » что такое добро, а что такое зло и равнодушие, ведь пока мы сами не начнем относится к себе и окружающим с уважением думаю, что медицина не будет уже такой великой , мудрой и престижной.

Ведь насколько я помню медицинские работники были в почете, их уважали, ценили, приклонялись, верили, любили, а теперь? Что творится теперь?

Мы дошли до того, что просто равнодушны ко всему, это больно!

Это ничтожно! Это никак!

Основные направления совершенствования данного вопроса

Литература: