Практичне заняття № 4

ТЕМА: Творчий розвиток особистості у процесі соціалізації.

МЕТА: з’ясувати соціалізуючи функції мистецтва у творчому розвитку особистості, проаналізувати особливості творчої діяльності дитини.

ПЛАН:

І.Обговорення теоретичних питань:

1.Значення мистецтва у житті людини.

2.Види мистецтва та їхній вплив на соціалізацію дітей та молоді.

3.Функції мистецтва у суспільстві.

4.Роль різних видів мистецтва у розвитку творчих здібностей

особистості.

5.Творча діяльність та показники якості творчої діяльності.

ІІ. Практичне завдання:

Добрати мистецтвознавчий матеріал і підготувати бесіду для дітей (молодших школярів, підлітків та молоді) яка б сприяла розвитку емоційної сфери.

ЛІТЕРАТУРА:

1.Зязюн І.А. Виховання мистецтвом // Трибуна, 1993. - №7

2.Шубинский В. Как развивать творчество учащихся // Педагогика и психология. - 1998, №8.

3.Левчук Л.Т., Оніщенко О.І. Основи естетики: Навч. посібник. - К.: Вища шк., 2000. - 271с.

4.Азархин А.В. Мировоззрение и эстетическое развитие личности. - К., 1990.

Практичне заняття № 5

ТЕМА: Роль релігійного виховання у соціалізації особистості.

МЕТА: проаналізувати соціально-педагогічний потенціал християнської моралі, залежність між релігійним та духовним вихованням людини, можливі шляхи співдії держави та церкви на сучасному етапі розвитку суспільства.

ПЛАН:

І.Обговорення теоретичних питань:

1.Чи можуть співпрацювати в галузі соціально-педагогічної

діяльності держава і церква? Чи потрібне таке співробітництво?

2.Чи потрібно вивчати Біблію як художній твір? Яку користь це

може дати соціальному педагогу?

ІІ. Практичне завдання:

Підготувати доповіді у вигляді рефератів:

“Відродження християнських традицій і релігійного виховання”,

“Соціально-педагогічна діяльність Християнських конфесій”,

“Роль “Біблії для дітей” у соціальному становленні дитини”.

ЛІТЕРАТУРА:

1.Библия: Ветхий и Новый завет.- М., 1994.

2.Мень А. История религии. - М., 1991.

3.Социальная педагогика: Курс лекций /Под общ. ред. М.А.Галагузовой. -М.: ВЛАДОС, 2000. - С.342-358.

Практичне заняття № 6

ТЕМА: Засоби масової інформації в системі соціального формування особистості.

МЕТА: з’ясувати особливості впливу засобів масової інформації на розвиток та формування особистості сучасної дитини.

ПЛАН:

І.Обговорення теоретичних питань:

1.Функції ЗМІ у суспільстві.

2.Вплив ЗМІ на соціалізацію молоді.

3.Соціально-психологічні механізми впливу радіо, кіно та

телебачення.

4.Форми і методи управління виховною функцією ЗМІ, що

існують у світовій практиці.

ІІ. Практичне завдання:

Підготуватися до вирішення проблемного питання:

проаналізувати основні мотиви спілкування дітей та молоді із ЗМІ; визначити свою точку зору щодо зв’язку формування цих мотивів із ситуацією розвитку дитини.

ЛІТЕРАТУРА:

1.Рассадин С. Испытание зрелищем: Поэзия и телевидение. - М., 1984.

2.Толстых А.В. Психология юного зрителя. - М., 1986.

3.Малькова З.А. Школа и педагогика за рубежом. - М., 1983.

4.Тищенко С.П. Діти і телебачення : в тенетах віртуальної дійсності //Журнал для батьків. - 2002, - №2.

5.Клименюк В. Телевизор: не розвага, а небезпека //Дошкільне виховання. -2002. - №1.

6.Сатушева Л. Что смотрят наши дети //Дитячий садок. - 2002, - №7.

7.Сарапулова Є. Чим шкідливі «Том і Джері?» //Дошк. вихов. – 2001, - №10.