7.4. Оцінка знань студентів

Головне, що враховується при вирішенні питання про рівень підготовки студента з української мови (за правознавчим спрямуванням):

а) володіння матеріалом в обсязі програми курсу;

б) розуміння основних категорій, понять навчальної дисципліни;

г) практичне використання набутих теоретичних знань у професійній діяльності, тобто вміння правильно, чітко і грамотно укладати ділові папери;

д) вміння самостійно, ясно, послідовно і впевнено відповідати на запитання білета або на додаткові запитання, поставлені будь-яким членом державної комісії.

При оцінці знань студентів екзаменатор керується критеріями і положеннями, розробленими Міністерством освіти і науки України.

Оцінки "відмінно" заслуговують студенти, що показали глибокі знання матеріалу, передбаченого програмою навчальної дисципліни "Українська мова за правознавчим спрямуванням", засвоєння основної літератури, вміння грамотно й професійно укладати документи, знання правопису української мови і володіння на високому рівні усним та писемним діловим мовленням. Як правило, відмінна оцінка виставляється студентам, які проявили творчі здібності у засвоєнні і використанні теоретичного матеріалу, вміють правильно, чітко і послідовно відповідати на запропоновані запитання, без помилок виконувати практичні завдання.

Оцінки "добре" заслуговують студенти, які виявили хороші знання матеріалу в обсязі навчальної програми, засвоїли основні положення дисципліни, допустили несуттєві помилки при відповіді на всі три питання, продемонстрували вміння чітко викладати матеріал і застосовувати одержані знання у практичній діяльності.

Оцінки "задовільно" заслуговують студенти, які показали задовільні знання основного матеріалу в обсязі навчальної програми, засвоїли головні положення дисципліни, але допустили помилки у відповідях, неточності у формулюванні окремих теоретичних понять або виявили поверхові знання одного з трьох питань білета, у відповідях яких немає чіткості, послідовності, аргументованості.

Оцінка "незадовільно" виставляється студентам, які показали недостатні знання навчального матеріалу, у відповідях яких виявилися суттєві прогалини в знаннях основних понять, принципів і положень навчальної дисципліни. Як правило, такі студенти не вміють правильно укладати документи, припускаються грубих помилок при виконанні граматичного завдання і показують тим самим свою непідготовленість до професійної діяльності.

8. Список літератури Обов'язкова література

Закон Української Радянської Соціалістичної Республіки "Про мови в Українській PCP" // Відом. Верхов. Ради України. – 1989.-№ 45. – Ст. 631.

Боголюбов CA. Язык закона / CA. Боголюбов, И.Ф. Казьмин, М.Д. Локшина и др.; Под ред. A.C. Пиголкина. – М.: Юрид. лит., 1990. – 192 с.

Бойко М.Д. Цивільно-правові документи: Зразки / М.Д. Бойко, В.М. Співак, M. А. Хазін. – К.: Наук, думка, 2000. – 320 с.

Вапнярчук В.В. Зразки кримінально-процесуальних документів: досудове провадження / B.B. Вапнярчук. – X., 2006. – 463 с.

Конституція України / Офіц. видання. – К, 1997. – X.: Одіссей. – 48 с.

Корж A.B. Ділова українська мова для юристів / A.B. Корж. – К., 2002. – 176 с.

Красницька A.B. Юридичні документи: техніка складання, оформлення та редагування: Посіб. / A.B. Красницька. -2-ге вид., допов. і переробл. – К: Парламентське вид-во, 2006. – 528 с.

Пивоваров В.М. Ділова українська мова: навч. посіб. / В.М. Пивоваров, Л.Г. Савченко, Ю.І. Калачник. – X.: Право, 2008. – 120 с.

Токарська A.C. Культура фахового мовлення правника: Навч. посіб. / A.C. Токарська. – Л.: Світ, 2003. – 312 с.

Український правопис / Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні HAH України, Ін-т укр. мови HAH України. – К.: Наук, думка, 2007. – 288 с.

Шевчук C.B. Українське ділове мовлення: Підруч. / C.B. Шевчук. -К: Арій, 2009.