- •Тематический план курса «Философия»
 - •080507 «Менеджмент организации» (озо)
 - •Тематический план курса «Философия»
 - •071401 «Социально-культурная деятельность» (озо)
 - •Тематический план курса «Философия»
 - •031401 «Культурология» (озо)
 - •Тематический план курса «Философия»
 - •071201 «Библиотечно-информационная деятельность» (озо)
 - •Содержание курса «Философия»
 - •Тема 1. Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Структура философского знания
 - •Тема 2. Становление философии
 - •Тема 3. Основные направления, школы философии и этапы её исторического развития философии
 - •Тема 4. Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия. Материальное и идеальное
 - •Тема 5. Пространство и время. Движение и развитие, диалектика
 - •Тема 6. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности
 - •Тема 7. Научные, философские и религиозные картины мира
 - •Тема 8. Человек, общество, культура. Человек и природа
 - •Тема 9. Общество, его структура. Гражданское общество и государство. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития
 - •Тема 10. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и массы
 - •Тема 11. Смысл человеческого бытия. Свобода и ответственность. Представление о совершенном человеке в различных культурах
 - •Тема 12. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Насилие и ненасилие
 - •Тема 13. Сознание и познание. Сознание, самосознание, личность
 - •Тема 14. Познание, творчество и практика
 - •Тема 15. Вера и знание. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины
 - •Планы семинарских занятий по философии (одо) Семинар 1. Становление философии
 - •Семинар 2, 3, 4. Основные направления, школы философии и этапы её исторического развития философии
 - •Семинар 5. Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия. Материальное и идеальное
 - •Семинар 7. Человек, общество, культура. Человек и природа
 - •Семинар 8. Общество, его структура. Гражданское общество и государство. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития
 - •Семинар 9. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и массы
 - •Семинар 11. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Насилие и ненасилие
 - •Семинар 12. Познание, творчество и практика
 - •Семинар 13. Вера и знание. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины
 - •Семинар 16. Наука и техника
 - •Вопросы к экзамену по философии (одо)
 - •Темы семинарских занятий для озо
 - •080507 «Менеджмент организации»
 - •Семинар 2. Сознание и познание. Сознание, самосознание, личность
 - •Семинар 3. Вера и знание. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины
 - •Темы семинарских занятий для озо
 - •071401 «Социально-культурная деятельность»
 - •031401 «Культурология»
 - •Семинар 2. Сознание и познание. Сознание, самосознание, личность
 - •Семинар 3. Познание, творчество и практика
 - •Темы семинарских занятий для озо
 - •071201 «Библиотечно-информационная деятельность»
 - •Семинар 2. Сознание и познание. Сознание, самосознание, личность
 - •Методические указания по написанию контрольных работ для студентов озо
 - •Основная литература по курсу «Философия»
 - •Дополнительная литература по курсу «Философия»
 - •Электронные ресурсы
 - •Тестовые задания для самопроверки
 
Министерство культуры РФ
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ
И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
«Утверждаю»
Проректор по учебной работе
_____________ И.Г. Фомичева
______ __________2010 г.
ФИЛОСОФИЯ
Учебно-методический комплекс
для студентов вузов культуры и искусства
«ПОДГОТОВЛЕНО К ПЕЧАТНОМУ ИЗДАНИЮ»
Автор работы _____________ Перевозкина Н.Ю.
«____» ____________ 20__г.
Рассмотрено на заседании кафедры культурологии
6 марта 2009 г. Протокол № 12.
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению
«РЕКОМЕНДОВАНО К ПЕЧАТНОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем ______ стр.
Зав. кафедрой ________________ Васильева Е.Н.
«____» _____________ 20__ г.
Рассмотрено на заседании УМК
Института сервиса и социально-культурных коммуникаций
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК _________________ Демьянова М.В.
«____» _____________ 2010 г.
«СОГЛАСОВАНО»
Директор научной библиотеки ______________ Соколова Н.П.
«____» ______________ 2010 г.
«СОГЛАСОВАНО»
Начальник УМУ _________________ Алямкина Н.Н.
«____» ______________ 2010 г.
Рецензенты: К.Г. Рожко, доктор философских наук,
профессор Тюменской государственной академии культуры, искусств и
социальных технологий;
Д.Б. Чернышов, кандидат философских наук,
доцент Тюменского государственного нефтегазового университета
Пояснительная записка
Данный сборник учебно-методических материалов соответствует государственному образовательному стандарту, принятому для всех специальностей, кроме 070503 «Музейное дело и охрана памятников».
Целью курса является изучение возникновения и развития философии, философских направлений, основных законов диалектики, основных философских категорий.
Программа предусматривает чтение лекций, проведение семинарских занятий. В рамках самостоятельной работы студентов предполагается выполнение рефератов, подготовка докладов, подготовка диспутов, изучение первоисточников. Курс рассчитан на 68 аудиторных часов, изучается в течение двух семестров.
Самостоятельная работа студентов заочного отделения предполагает составление списков научных трудов, посвященных изучаемым проблемам, анализ трудов философов, написание контрольной работы. Формы контроля самостоятельной работы студентов – устный опрос, проверка письменной работы, групповая дискуссия, тестирование, проведение индивидуальных консультаций.
К программе прилагаются библиографический список, тематика семинарских занятий, тематический план курса, темы контрольных работ, тестовые задания для самопроверки.
Государственный образовательный стандарт
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
в области культуры и искусства
ГСЭ. Ф. 10 Философия
Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания.
Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального. Пространство, время. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира.
Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах.
Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника.
Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
Москва
2003
Тематический план курса «Философия» (ОДО)
080507 «Менеджмент организации»,
071401 «Социально-культурная деятельность»,
031401 «Культурология»,
071201 «Библиотечно-информационная деятельность»
Наименование тем курса  | 
		Количество часов  | 
	|||
Всего  | 
		Лекции  | 
		Семинары  | 
		СРС  | 
	|
1. Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Структура философского знания.  | 
		6  | 
		2  | 
		
  | 
		4  | 
	
2. Становление философии.  | 
		8  | 
		2  | 
		2  | 
		4  | 
	
3. Основные направления, школы философии и этапы её исторического развития философии.  | 
		14  | 
		2  | 
		6  | 
		6  | 
	
4. Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия. Материальное и идеальное.  | 
		8  | 
		2  | 
		2  | 
		4  | 
	
5. Пространство и время. Движение и развитие, диалектика.  | 
		6  | 
		2  | 
		2  | 
		2  | 
	
6. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности.  | 
		4  | 
		2  | 
		
  | 
		2 
  | 
	
7. Научные, философские и религиозные картины мира.  | 
		4  | 
		2  | 
		
  | 
		2  | 
	
8. Человек, общество, культура. Человек и природа.  | 
		6  | 
		2  | 
		2  | 
		2  | 
	
9. Общество, его структура. Гражданское общество и государство.  | 
		6  | 
		2  | 
		2  | 
		2  | 
	
10. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и массы.  | 
		4  | 
		
  | 
		2  | 
		2  | 
	
11. Смысл человеческого бытия. Свобода и ответственность. Представление о совершенном человеке в различных культурах.  | 
		4  | 
		2  | 
		2  | 
		2  | 
	
12. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.  | 
		4  | 
		2  | 
		
  | 
		2  | 
	
13. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Насилие и ненасилие.  | 
		4  | 
		
  | 
		2  | 
		2  | 
	
14. Сознание и познание. Сознание, самосознание, личность.  | 
		6  | 
		2  | 
		
  | 
		4  | 
	
15. Познание, творчество и практика.  | 
		8  | 
		2  | 
		2  | 
		4  | 
	
16. Вера и знание. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины.  | 
		8  | 
		2  | 
		2  | 
		4  | 
	
17. Действительность, мышление, логика и язык.  | 
		2  | 
		
  | 
		2  | 
		2  | 
	
18. Научное и вненаучное знание. Критерии научности.  | 
		6  | 
		2  | 
		
  | 
		4  | 
	
19.Структура научного познания, его методы и формы.  | 
		4  | 
		
  | 
		2  | 
		2  | 
	
20. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности.  | 
		6  | 
		2  | 
		
  | 
		4  | 
	
21. Наука и техника.  | 
		8  | 
		
  | 
		2  | 
		4  | 
	
22. Будущее человечества. Глобальные проблемы современности.  | 
		6  | 
		
  | 
		2  | 
		4  | 
	
23. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.  | 
		4  | 
		2  | 
		
  | 
		2  | 
	
ВСЕГО:  | 
		136  | 
		34  | 
		34  | 
		68  | 
	
Тематический план курса «Философия»
080507 «Менеджмент организации» (озо)
Наименование разделов и тем курса  | 
		Количество часов  | 
	|||
Всего  | 
		Лекции  | 
		Семинары  | 
		СРС  | 
	|
1. Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Структура философского знания.  | 
		16  | 
		2  | 
		
  | 
		14  | 
	
2. Становление философии. Исторические типы философии.  | 
		24  | 
		2  | 
		
  | 
		22  | 
	
3. Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия. Материальное и идеальное.  | 
		20  | 
		2  | 
		
  | 
		18  | 
	
4. Пространство и время. Движение и развитие, диалектика  | 
		18  | 
		
  | 
		2  | 
		16  | 
	
5. Человек, общество, культура. Человек и природа  | 
		18  | 
		2  | 
		
  | 
		16  | 
	
6. Сознание и познание. Сознание, самосознание, личность.  | 
		20  | 
		
  | 
		2  | 
		18  | 
	
7. Вера и знание. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины.  | 
		20  | 
		
  | 
		2  | 
		18  | 
	
Всего:  | 
		136  | 
		8  | 
		6  | 
		122  | 
	
  | 
		
  | 
	|||
Тематический план курса «Философия»
071401 «Социально-культурная деятельность» (озо)
Наименование разделов и тем курса  | 
		Количество часов  | 
	|||
Всего  | 
		Лекции  | 
		Семинары  | 
		СРС  | 
	|
1. Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Структура философского знания.  | 
		12  | 
		2  | 
		
  | 
		10  | 
	
2. Становление философии. Исторические типы философии.  | 
		22  | 
		2  | 
		
  | 
		20  | 
	
3. Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия. Материальное и идеальное.  | 
		20  | 
		2  | 
		
  | 
		18  | 
	
4. Пространство и время. Движение и развитие, диалектика.  | 
		20  | 
		
  | 
		2  | 
		18  | 
	
5. Человек, общество, культура. Человек и природа  | 
		16  | 
		2  | 
		
  | 
		14  | 
	
6. Сознание и познание. Сознание, самосознание, личность.  | 
		16  | 
		
  | 
		2  | 
		14  | 
	
8. Познание, творчество и практика.  | 
		14  | 
		
  | 
		2  | 
		12  | 
	
9. Вера и знание. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины.  | 
		16  | 
		
  | 
		2  | 
		14  | 
	
Всего:  | 
		136  | 
		8  | 
		8  | 
		120  | 
	
Тематический план курса «Философия»
031401 «Культурология» (озо)
Наименование разделов и тем курса  | 
		Количество часов  | 
	|||
Всего  | 
		Лекции  | 
		Семинары  | 
		СРС  | 
	|
1. Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Структура философского знания.  | 
		20  | 
		2  | 
		
  | 
		18  | 
	
2. Становление философии. Исторические типы философии.  | 
		26  | 
		2  | 
		
  | 
		24  | 
	
3. Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия. Материальное и идеальное.  | 
		2  | 
		2  | 
		
  | 
		20  | 
	
4. Пространство и время. Движение и развитие, диалектика.  | 
		20  | 
		
  | 
		2  | 
		18  | 
	
5. Человек, общество, культура. Человек и природа  | 
		22  | 
		2  | 
		
  | 
		20  | 
	
6. Сознание и познание. Сознание, самосознание, личность.  | 
		20  | 
		
  | 
		2  | 
		18  | 
	
8. Познание, творчество и практика.  | 
		18  | 
		
  | 
		2  | 
		16  | 
	
9. Вера и знание. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины.  | 
		18  | 
		
  | 
		2  | 
		16  | 
	
Всего:  | 
		166  | 
		8  | 
		8  | 
		150  | 
	
