- •Дневник по практике диагностического исследования и пробных групповых психологических занятий по дополнительной подготовке в области психологии
- •Содержание дневника
- •Задачи практики:
- •2.Календарное планирование психологической практики по всем видам деятельности с2.02. По29.02
- •План –сетка студента на период практики
- •3.Психологический анализ занятия
- •Программа психологического анализа занятия
- •4.Психодиагностические исследования не менее 2-х методик
- •5.Протокол индивидуальной работы
- •6.Справка-заключение
- •7.Рефлексия
- •Итоговая характеристика прохождения психолого-педагогической практики студента (ки) с ___________________ по ___________________
4.Психодиагностические исследования не менее 2-х методик
Таблица 3
№ п/п |
Цель исследования |
Объект исследования |
Методики исследования |
Кол-во учащихся |
Цель - результат |
Оценка |
Подпись психолога, методиста |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Протокол индивидуальной работы
Имя ребёнка |
Дата и время |
Проблема (по результатам диагностики и заявке педагога) |
Структура занятия |
Анализ деятельности ребёнка |
Оценка студента и примечания (заполняется педагогом –психологом) |
|
|
|
|
|
|
6.Справка-заключение
по результатам индивидуальной диагностики
Цель: ________________________________________________________________
Методика (название): _____________________________________________________________________
Испытуемые (возраст детей, их количество, название и номер образовательного учреждения, данные о педагоге или классном руководителе) _____________________________________________________________________
Исследователи: (фамилия, имя, отчество, факультет, курс, группа)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата и время исследования: _________________________________________
Ход исследования
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Результаты и выводы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендации:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ПРИЛОЖЕНИЯ:
Описание методик диагностики;
Конспект собственного занятия;