
- •Теми доповідей:
- •Рекомендована література:
- •Навчальні цілі:
- •Питання для обговорення:
- •Теми доповідей:
- •Рекомендована література:
- •Навчальні цілі:
- •Питання для обговорення:
- •Теми доповідей:
- •Рекомендована література:
- •Навчальні цілі:
- •Питання для обговорення:
- •Теми доповідей:
- •Рекомендована література:
- •Теми доповідей:
- •Рекомендована література:
- •Навчальні цілі:
- •Питання для обговорення:
- •Теми доповідей:
- •Рекомендована література:
- •Навчальні цілі:
- •Питання для обговорення:
- •Теми доповідей:
- •Рекомендована література:
- •Змістовий модуль 2. Етика. Естетика.
- •Навчальні цілі:
- •Теми доповідей:
- •Рекомендована література:
- •Навчальні цілі:
- •Питання для обговорення:
- •Теми доповідей:
- •Рекомендована література:
- •Навчальні цілі:
- •Питання для обговорення:
- •Теми доповідей:
- •Рекомендована література:
- •Навчальні цілі:
- •Питання для обговорення:
- •Теми доповідей:
- •Рекомендована література:
- •Навчальні цілі:
- •Питання для обговорення:
- •Теми доповідей:
- •Рекомендована література:
- •Навчальні цілі:
- •Питання для обговорення:
- •Теми доповідей:
- •Рекомендована література:
- •Навчальні цілі:
- •Питання для обговорення:
- •Теми доповідей:
- •Рекомендована література:
- •Іі. Тестові завдання для підсумкового контролю знань Змістовий модуль 1. Культурологія
- •Змістовий модуль 2. Етика. Естетика.
- •83096, М. Донецьк, вул. Васнєцова, 2 а
Теми доповідей:
Моральні засади моєї майбутньої професії.
Етичні риси професійної культури.
Моральні принципи управлінської діяльності.
Етика ділового спілкування.
Психологічні аспекти професійної етики.
Етикет у родинних стосунках
Етикет у стосунках між статями.
Ритуали у сучасному житті.
Добрі манери і манірність.
Манера одягатись як риса моральності особистості.
Визначення основних понять і категорій теми:
Спілкування – особлива форма людської взаємодії і міжособистісних взаємин, комунікативна діяльність.
Моральні принципи спілкування: рівність, любов, співчуття, доброзичливість, альтруїзм, повага, толерантність, уміння вислухати, делікатність, тактовність, довіра.
Міжособове спілкування – це жива форма соціальної дійсності, яка розвивається шляхом діалектичних протиріч, що складають її.
Етикет - це сукупність правил поведінки, які регулюють зовнішні вияви людських стосунків.
Тактовність – це почуття міри, якої необхідно дотримуватися у розмові, це вміння відчути межу, за яку не можна переступати у стосунках з людьми.
Скромність - це природність поведінки, що пристосована до оточуючих.
Питання для самоконтролю:
У чому полягає сутність спілкування, його мета і моральний сенс?
Назвіть основні типи, принципи та суперечності спілкування.
Розкрийте значення моральної культури спілкування, її зміст та вияви.
Назвіть вимоги та принципи етикету.
Етикет як морально-етична культура спілкування.
Питання для самостійного опрацювання:
У чому полягає моральна цінність товариськості?
Як розглядаються моральні основи шлюбно-сімейних стосунків?
Моральна культура посадової особи (керівника).
Формування особистості та її культури.
Рекомендована література:
Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: Учебник. – М., 2000. – 470 с.
Етика. Естетика./ Під ред. І.Є.Волошко, Р.М. Вечірко, Т.С. Пітякова. – К.: КНУ, 2006. – 152 с.
Етика: Навч. посіб. / За ред.В.О.Лозового. – К.: Юрінком Інтер, 2002. – 224 с.
Золотухина-Аболина Е.В. Курс лекций по этике. – Ростов н/Д: «Феникс», 1999. – 381 с.
Каменская Е.Н. Этика.Эстетика. Конспект лекций. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 256 с.
Кубрак О.В. Етика ділового та повсякденного спілкування. – Суми: ВТД «Університетська книга», 2002. – 208 с.
Лозовой В.А. Нравственная культура личности: содержание и пути формирования. Учебное пособие. – Харьков, 2001. – 44 с.
Малахов В. А. Етика. Курс лекцій: Навч. посібник. — К., 1996. – 388с.
Мовчан В. Історія і теорія етики: Курс лекцій: Навч. посібник для студ. ВНЗ. – Дрогобич: Коло, 2003.- 524 с.
Самотаєва Е.О. Етика й естетика: Навч. посіб. – Донецьк: ДонУЕП, 2005. – 132 с.
Социальная психология и этика делового общения / Под ред. В.Ю. Дорошенко, Л.И. Зотова и др. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1995. – 160 с.
Семінарське заняття 5. Естетика як наука та її категорії.
(2 години)
Навчальні цілі:
розглянути структуру цінностей, які складають чуттєве сприйняття;
виявити ознаки класифікації й охарактеризувати основні види;
прослідкувати звязок естетики з іншими науками;
розкрити сутність основних категорій естетики;
окреслити функції, які виконують естетичні цінності при забезпеченні ефективності культуротворчого процесу.