- •Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля) ___________Право_______
- •Раздел 1. Рабочая программа
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •Лист - вкладка программы
- •Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины
- •«Правоведение»
- •Сведения о переутверждении рп на очередной учебный год и регистрация изменений
- •Раздел 1. Рабочая программа
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Право»
- •4. Структура и содержание дисциплины «Право».
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.2 Содержание практических занятий
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1 Вопросы к зачету
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Аннотация к дисциплине
- •Раздел 2. Практические занятия по дисциплине
- •Занятие №1 Понятие государства и права. Теории происхождения государства и права. Основы теории права
- •Основные теории происхождения государства и права
- •Занятие № 2. Конституционное устройство российского государства
- •Занятия№ 5,6. Принципы правового регулирования имущественных отношений. Гражданский кодекс рф Сделки и обязательства по гражданскому законодательству
- •Занятие №7. Трудовое право. Основы защиты прав работника по трудовому законодательству
- •Занятие №8 Основы регулирования брачно-семейных отношений в российском праве
- •Занятие №9 Основы авторского права, прав, смежных с авторским
- •Раздел 3. Методические указания студентам «Организация самостоятельной работы по освоению дисциплины»
- •3.1. Пояснительная записка
- •3.2 Балльно-рейтинговая система дисциплины
- •Модель рейтинговой аттестации
- •Правила и рекомендации для успешной совместной деятельности
- •Критерии аттестации
- •Распределение рейтинговых баллов по модулям, видам работ и контроля.
- •Условия и критерии выставления оценок на зачете (устная форма)
- •3.3. График самостоятельной работы студентов
- •3.4. Тесты по курсу «Право» на остаточные знания
- •3.5. Аннотационный материал для самостоятельного изучения и контроля собственных знаний.
- •Раздел 1. Основы теории государства и права
- •Тема 1.1. Теория государства
- •Тема 1.2. Теория права
- •Раздел 2. Общие вопросы правового регулирования правоотношений различными отраслями права
- •Тема 2.1. Основы конституционного права
- •Раздел 4. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •4.1. Методические рекомендации преподавателю для проведения семинарских занятий
- •4.2. Методические рекомендации преподавателю по проведению консультаций
- •4.3. Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению вузовской лекции
- •Чтение лекции.
- •1.Профессиональные черты личности лектора
- •2. Организационно-методические аспекты проведения лекции
- •3.Степень и методы использования дидактических приемов обучения
- •4. Нравственно-психологические качества индивидуальности лектора
- •4.4. Методические рекомендации преподавателю по проведению зачета как формы итогового контроля
- •Рп содержит следующие подразделы:
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •Раздел 2. Практические занятия по дисциплине
- •Список основной учебной литературы По дисциплине «Правоведение»
5. Образовательные технологии
Виды аудиторных занятий |
|||
Лекции |
Семинарские занятия |
||
Тема лекции |
Вид образовательных технологий |
Тема семинарского занятия |
Вид образовательных технологий |
Государство и право. Их роль в жизни общества. Политическая система общества |
|
Понятие государства и права. Теории происхождения государства и права. Основы теории права |
Доклады, схемы, дискутирование
|
Норма права и нормативно-правовые акты. Источники российского права. Отрасли права |
Мультимедийное оборудование, лекция-презентация |
||
Понятие правонарушения и юридической ответственности. Состав правонарушения как основание для привлечения к ответственности. |
|
|
|
Основы конституционного строя, народовластие в Российской Федерации. Система органов государственной власти в РФ. Правовое государство |
Мультимедийное оборудование |
Конституционное устройство российского государства |
Коллоквиум, доклады, схема, тест |
Уголовное и административное право. Основы юрисдикционного производства |
|
Понятие и состав правонарушения. Правовое регулирование уголовной и административной ответственности |
Решение ситуативных задач, сообщения, схема |
Основы юрисдикционного производства. Общие положения уголовного и административного процессов |
Решение ситуативных задач, сообщения, схема |
||
Основы гражданско-правового регулирования. Принцип равенства в гражданском праве. |
схемы |
Принципы правового регулирования имущественных отношений. Гражданский кодекс РФ |
Доклады, диспут, решение ситуативных задач |
Сделки и обязательства по гражданскому законодательству |
Доклады, диспут, решение ситуативных задач, тест |
||
Трудовое и семейное право как отрасли российского права. |
Мультимедийное оборудование, лекция-презентация |
Трудовое право. Защиты прав работника по трудовому законодательству |
Сообщения, схема, диспут, решение задач |
Основы регулирования брачно-семейных отношений в российском праве |
Реферат, тест, дискутирование, решение задач |
||
Экологическое право. Законодательство об охране окружающей среды и рациональном использовании природных ресурсов |
схема |
|
|
Законодательные нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны |
Мультимедийное оборудование, схема |
Основы авторского права, прав, смежных с авторским |
Сообщения, схема, тест, решение задач |
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Контроль сформированности компетенций
Текущий контроль проводится преподавателем, ведущим практические занятия. Текущий контроль проводится в виде тестирования (для материалов, изложенных в лекционном курсе) и путем индивидуального опроса студентов по результатам освоения тем, вынесенных на практические занятия.
Промежуточный контроль теоретических знаний осуществляется путем тестового опроса по блокам тем; практических умений путем выполнения аудиторной самостоятельной работы.
При промежуточном и текущем контроле оценивается правильность ответов и решения заданий.
Итоговый контроль осуществляется на зачете. Целью зачета является контроль знаний студентов, выявление степени усвоения студентами материала курса. При подготовке к зачету студентам необходимо повторять курс в последовательности, предусмотренной в рабочей программе, чтобы закрепить знания, полученные в процессе обучения по предмету «Право»
Критерии оценки знаний студентов в целом по дисциплине:
«зачтено» - выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, умеет применять полученные знания на практике
«не зачтено» - выставляется студенту, который не знает большей части основного содержания учебной программы дисциплины, допускает грубые ошибки в формулировках основных понятий дисциплины и не умеет использовать полученные знания при решении типовых практических задач.