![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля) ___________Право_______
- •Раздел 1. Рабочая программа
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •Лист - вкладка программы
- •Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины
- •«Правоведение»
- •Сведения о переутверждении рп на очередной учебный год и регистрация изменений
- •Раздел 1. Рабочая программа
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Право»
- •4. Структура и содержание дисциплины «Право».
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.2 Содержание практических занятий
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1 Вопросы к зачету
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Аннотация к дисциплине
- •Раздел 2. Практические занятия по дисциплине
- •Занятие №1 Понятие государства и права. Теории происхождения государства и права. Основы теории права
- •Основные теории происхождения государства и права
- •Занятие № 2. Конституционное устройство российского государства
- •Занятия№ 5,6. Принципы правового регулирования имущественных отношений. Гражданский кодекс рф Сделки и обязательства по гражданскому законодательству
- •Занятие №7. Трудовое право. Основы защиты прав работника по трудовому законодательству
- •Занятие №8 Основы регулирования брачно-семейных отношений в российском праве
- •Занятие №9 Основы авторского права, прав, смежных с авторским
- •Раздел 3. Методические указания студентам «Организация самостоятельной работы по освоению дисциплины»
- •3.1. Пояснительная записка
- •3.2 Балльно-рейтинговая система дисциплины
- •Модель рейтинговой аттестации
- •Правила и рекомендации для успешной совместной деятельности
- •Критерии аттестации
- •Распределение рейтинговых баллов по модулям, видам работ и контроля.
- •Условия и критерии выставления оценок на зачете (устная форма)
- •3.3. График самостоятельной работы студентов
- •3.4. Тесты по курсу «Право» на остаточные знания
- •3.5. Аннотационный материал для самостоятельного изучения и контроля собственных знаний.
- •Раздел 1. Основы теории государства и права
- •Тема 1.1. Теория государства
- •Тема 1.2. Теория права
- •Раздел 2. Общие вопросы правового регулирования правоотношений различными отраслями права
- •Тема 2.1. Основы конституционного права
- •Раздел 4. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •4.1. Методические рекомендации преподавателю для проведения семинарских занятий
- •4.2. Методические рекомендации преподавателю по проведению консультаций
- •4.3. Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению вузовской лекции
- •Чтение лекции.
- •1.Профессиональные черты личности лектора
- •2. Организационно-методические аспекты проведения лекции
- •3.Степень и методы использования дидактических приемов обучения
- •4. Нравственно-психологические качества индивидуальности лектора
- •4.4. Методические рекомендации преподавателю по проведению зачета как формы итогового контроля
- •Рп содержит следующие подразделы:
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •Раздел 2. Практические занятия по дисциплине
- •Список основной учебной литературы По дисциплине «Правоведение»
Критерии аттестации
ШКАЛА ПЕРЕВОДА РЕЙТИНГОВЫХ БАЛЛОВ В ОЦЕНКИ ТАКОВА:
0-70 % -незачтено;
71–100% – зачтено.
2.Комбинация разных видов деятельности представлена в таблице рейтинг-плана.
2.1 РАБОТА НА СЕМИНАРАХ каждой темы оценивается МАКСИМАЛЬНО в 3 балла. Если Вы готовите доклад, то он может быть оценен в диапазоне 1-2 балла. Дополнения в течение семинара могут давать в совокупности не более 1 балла. Таким образом, в рамках темы (обычно 2-3 семинарских занятия) можно набрать максимум так: а) сделать один доклад на одном семинаре и подготовить дополнения на другом; б) на трех семинарах дополнить докладчиков.
2.2. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ РАЗНОВЕСНЫ по баллам. Простое тестовое задание стоит 1 балл, сложное тестовое задание – максимально 2 балла. Проблемное задание оценивается от 2 до 3 баллов в разных темах.
2.3. ПРАВИЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ КАЗУСА ДАЕТ ОДИН БАЛЛ. В каждой теме студент должен решить по две задачи в рамках промежуточной аттестации.
2.4. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ ТАКОВЫ:
2 балла – «превосходно»;
1 балл – «хорошо»;
0 баллов – «удовлетворительно».
3. Сроки аттестации ОБЯЗАТЕЛЬНЫ ДЛЯ ВСЕХ.
3.1. Дата устанавливается заранее.
4. ФОРМА АТТЕСТАЦИИ.
4.1. Аттестация по модулю проводится однократно на семинарском занятии.
4.2. Форма аттестации – бланковая.
4.3. Ознакомление с проверенными работами невозможно.
5. В случае НЕЯВКИ НА АТТЕСТАЦИЮ без уважительных причин студент получает 0 баллов.
5.1.Уважительные причины подтверждаются ДОКУМЕНТАЛЬНО. Возможно, договориться с преподавателем о переносе аттестации для отдельного студента в случае экстраординарных обстоятельств, но не позже чем за три дня до аттестации.
5.2. Текущая аттестация для студентов, пропустивших ее по уважительным причинам, проводится В ЧАСЫ КОНСУЛЬТАЦИЙ ДО ДНЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ ПО СЛЕДУЮЩЕМУ МОДУЛЮ. Студенты должны следить за своей успеваемостью самостоятельно и вовремя сдавать долги и дополнительные задания.
5.3. Итог любой аттестаций окончательный, ПЕРЕАТТЕСТАЦИЯ НА БОЛЕЕ ВЫСОКИЙ БАЛЛ НЕВОЗМОЖНА.
6.1. Студенты, получившие неудовлетворительный для положительной аттестации рейтинговый балл, выходят на переаттестацию. ОНИ СЧИТАЮТСЯ НЕУСПЕВАЮЩИМИ СТУДЕНТАМИ, ПОЭТОМУ ПЕРЕАТТЕСТАЦИЯ ПРОИЗВОДИТСЯ ДО ПОЛУЧЕНИЯ ИМИ МИНИМАЛЬНОГО КОЛИЧЕСТВА БАЛЛОВ ДЛЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Распределение рейтинговых баллов по модулям, видам работ и контроля.
Виды контроля успеваемости, применяемые на аудиторных занятиях и их оценка в рейтинговых баллах
№ |
Вид контроля успеваемости |
Максимальное количество баллов |
1 |
Контроль за посещением лекций |
0,5 (за 2 часа лекции), 0 (за пропуск) |
2 |
Виды контроля успеваемости на семинарских занятиях: |
|
2.1 |
Ответ на теоретический вопрос |
2 |
2.2 |
Блиц-опрос по определениям |
0,5 |
2.3 |
Решение задачи |
2 |
2.4 |
Дополнение к ответу |
0,5 |
2.5 |
Доклад на семинаре |
2 |
3 |
Коллоквиум |
3 |
4 |
Контрольная работа |
3 |
5 |
Тестирование |
3 |
6 |
Письменный реферат |
5 |