`Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Головне управління освіти і науки

Харківської облдержадміністрації

Харківський професійний будівельний ліцей

Тематична папка по темі:

“Вступ.”

Розділ І “Молекулярний рівень організації життя”.

Тема 1 “Неорганічні речовини”.

Матеріал підготувала

викладач хімії та біології

Стадник Л.М.

Харків 2012 р.

Назва теми: “Вступ”.

“Молекулярний рівень організації життя. Неорганічні речовини.”

Мета вивчення даної теми:

- узагальнити знання учнів про біологічні науки та показати зв'язок між ними;

- ознайомити учнів із завданням сучасної біології, узагальнити знання учнів про методи біологічних досліджень, отримані під час вивчення попередніх розділів біології;

- дати сучасне визначення “життя”, визначити принципи функціонування та структуру біологічних систем на різних рівнях організації живого, показати значення біологічної науки в житті людини і суспільства;

- ознайомити учнів з елементарним складом живих організмів; сформувати уявлення про роль неорганічних речовин в життєдіяльності організмів;

- розвивати мислення, уміння робити логічні висновки, виховувати екологічну культуру.

Комплексно-методичне забезпечення теми:

1.Опорні конспекти

2.Схеми, таблиці

3.Картки завдання

4.Різнорівневі завдання до теми

5.Картки додатковою пізнавальною інформацією до окремих уроків теми.

6.Підручник

7.Опорні сигнали

8.Різнорівневі інформаційні блоки для засвоєння нового матеріалу

9.Окремі аспекти роботи з обдарованими учнями на уроці.

10.Презентація до теми “ Методи біологічних досліджень” (диск).

Зміст теми:

Вступ

Урок 1: Система біологічних наук. Зв'язок біологічних наук з іншими науками. Завдання сучасної біології. Методи біологічних досліджень.

Урок 2: Рівні організації життя. Значення досягнень біологічної науки в житті людини і суспільства.

Розділ 1 Молекулярний рівень організації життя.

Тема 1 Неорганічні речовини.

Урок 3: Елементарний склад організмів.

Урок 4: Класифікація хімічних елементів за їх кількістю в організмах: макроелементи, мікроелементи.

Урок 5: Роль неорганічних речовин (води, кисню. Мінеральних солей) у життєдіяльності організмів.

Урок 1

Система біологічних наук. Зв'язок біологічних наук з іншими науками

Завдання сучасної біології.

Методи біологічних досліджень:

1. Актуалізація опорних знань.

а) Робота в малих групах

(Установити відповідність між предметом дослідження і наукою)

2. Вивчення нового матеріалу

б) Робота з роздатковим матеріалом

(Розглянути схему: “Система біологічних наук)

в) Презентація до теми “Методи біологічних досліджень”

г) Завдання сучасної біології

( Робота в групах з підручником складання конспекту -с 22)

3. Осмислення н матеріалу.

д) Робота із зошитом

4. Узагальнення,систематизація та контроль знань і вмінь учнів

е) Робота в малих групах

( Установити відповідність між наукою та її визначенням; між методом дослідження і об'єктом дослідження)

Урок 2

Рівні організації життя. Значення досягнень біологічної науки в житті людини і суспільства.

І. Актуалізація опорних знань. Перевірка домашнього завдання

( Дати відповідні на запитання вікторини)

1.Рівні організації життя

ІІ. Мотивація навчальна діяльності

( Учитель проголошує епіграф уроку)

ІІІ. Вивчення нового матеріалу:

Робота з підручником - складання плану - конспекту із використанням опорного конспекту

2. Значення досягнень біологічної науки в житті людини і суспільства. Розповідь учителя з елементами бесіди( Додаток 1)

(Додаток 2)

IV. Узагальнення і систематизація знань.

( Робота із зошитом. Робота з підручником. Заповнити таблицю “Рівні організації живого)

V. Підведення підсумків уроку.

( Учні самостійно заповнюють лист самооцінки)