МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ В. Н. КАРАЗІНА

О. С. ХМЕЛЬ

ЖУРНАЛІСТСЬКА ДЕОНТОЛОГІЯ

Навчальний посібник для студентів із спеціальності «Журналістика»

Харків  2011

УДК

ББК

Х

Хмель О. С. Журналістська деонтологія : навчальний посібник для студентів із спеціальності «Журналістика» / О. С. Хмель. – Х.: Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2011. – 69 с.

Рецензенти:

Рекомендовано до друку Вченою радою філологічного факультету Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна (протокол № ... від ... січня 2011 року).

У посібник включена авторська модульно-кредитна програма одного із найважливіших предметів фахової підготовки журналіста – курсу «Журналістська деонтологія» і поданий конспективний виклад базових положень основних лекційних тем, що виносяться на аудиторне вивчення. У «Додатку» вміщено тексти основних міжнародних та національних документів з журналістської етики, які чинні для журналістів України, та наведено схеми, що ілюструють окремі елементи діяльності вітчизняної судової системи.

Книжка адресована студентам спеціальності «Журналістика», викладачам етико-правових основ журналістської діяльності, журналістам-практикам, а також усім, хто цікавиться проблемами дотримання журналістами їхніх професійних обов'язків.

© О. С. Хмель, 2011

Програма курсу «журналістська деонтологія»

1. Опис навчальної дисципліни

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів – 1,5 (стаціонар), 4 (заочне відділення)	Галузь знань 0303 – журналістика та інформація (шифр і назва)	Нормативна
	Напрям підготовки 6.030301 – журналістика (шифр і назва)
Модулів – 2	Спеціальність (професійне спрямування): журналістика	Рік підготовки:
		3-й	4-й
Індивідуальне науково-дослідне завдання немає		Семестр
Загальна кількість годин - 54 (стаціонар), 86 (заочне відділення)		6-й	7-й, 8-й
		Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2, самостійної роботи студента - 1,4	Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр	30 год.	20 год.
		Практичні, семінарські
		2 год.	2 год.
		Лабораторні
		0 год.	0 год.
		Самостійна робота
		22 год.	64 год.
		ІНДЗ: 0 год.
		Вид контролю: екзамен

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 32:22 = 1,45

для заочної форми навчання – 22:64 = 0,34

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Метою навчальної дисципліни є надати студентам уявлення про основні етико-правові категорії, що визначають професійну діяльність журналіста і становлять сферу його обов’язку як спеціаліста.

Завдання курсу:

- вивчення базових понять фахової діяльності журналіста, як вони викладені у відповідних нормативних актах: Конституції України, міжнародних документах (Загальна декларація прав людини, Європейська Конвенція про захист прав людини і основних свобод тощо), Цивільному та Кримінальному кодексах України, Законах України, а також в етичних документах, що чинні в Україні: Міжнародній декларації принципів поведінки журналістів, Кодексі професійної етики українського журналіста та Етичному кодексі українського журналіста тощо;

- аналіз судової практики України та зарубіжжя в частині позовів проти ЗМІ та захисту свободи слова;

- дослідження конкретних прикладів порушення журналістами специфічних етико-правових вимог.

У результаті вивчення даного курсу студент повинен:

знати:

- місце журналістської деонтології в системі наук, об’єкт та предмет її вивчення, історію виникнення журналістської етики та журналістського права, джерела журналістської етики та правову базу діяльності ЗМІ в Україні;

- ієрархічну структуру фахових вимог;

- законодавчі норми доступу до інформації для представника ЗМІ, види інформації за режимом доступу, форми доступу журналіста до інформації;

- загальноприйняті стандарти роботи з інформацією, правила висвітлення воєнних дій, терористичних актів, інших надзвичайних ситуацій і виняткових випадків, розумітися на етико-правових нормах судової журналістики, існуючій практиці захисту суспільної моралі у мас-медіа;

- юридичне визначення понять «дифамація» та «оціночне судження», механізм захисту честі, гідності, ділової репутації в межах цивільного процесу, поняття моральної шкоди, спростування недостовірної інформації як можливість досудового вирішення конфлікту;

- принципи розмежування публічного та приватного права, поняття приватного життя, етичні і законодавчі норми стосовно права особи на приватне життя, поняття інформації про особу, поняття публічної персони, особливості висвітлення приватного життя публічних осіб;

- законодавчу базу з охорони авторського права в Україні, поняття об’єктів і суб’єктів авторського права у сфері ЗМІ, види авторських прав та процедуру захисту авторського права;

- поняття ціннісно-етичного регулювання (саморегулювання) діяльності ЗМІ, український та зарубіжний досвід у цій сфері;

- поняття інформаційних служб та ЗМІ органів державної влади та органів місцевого самоуправління, форми і порядок висвітлення діяльності органів державної влади та органів місцевого самоврядування аудіовізуальними та друкованими ЗМІ;

- основні напрями і форми державної підтримки ЗМІ, способи організації соціального захисту журналістів та особливості трудових відносин;

- походження і суть етикетних правил, види етикету, офіційний та неофіційний етикет журналіста як вид професійного етикету;

уміти:

- використовувати набуті знання при виконанні професійних обов’язків у частині доступу до інформації, захисту своїх прав тощо;

- аналізувати конкретну робочу ситуацію в плані відповідності або невідповідності її існуючим етико-правовим стандартам;

- провадити свою професійну діяльність у строгій відповідності до норм журналістської деонтології.