2. Батьківські збори «Ліворука дитина в школі»

Особливу увагу приділяю роботі з батьками ліворуких дітей. Пропоную матеріал для батьківських зборів.

ЛІВОРУКА ДИТИНА В ШКОЛІ

Мета: обговорити з батьками проблему навчання лі­воруких дітей; показати можливості в навчаль­ній діяльності ліворуких дітей; довести батькам важливість розуміння труднощів, пов’язаних із навчанням ліворуких дітей; переконати в непри­пустимості переучування дитини та розкрити проблеми, пов’язані із цим.

Зі скриньки народної мудрості

Незважаючи на праворукість нашого суспільства, блоху зміг підкувати лише Лівша!

Підготовка до зборів

Класний керівник готує тести для учнів, пам’ятки для батьків.

І ВАРІАНТ

Пам’ятка для батьків № 1

Шановні тати й мами!

Ваша дитина потребує уваги, підтримки й терпіння. Це і є голов­на умова її перемоги в навчальній діяльності. Пам’ятайте про це!

• Ніколи не проявляйте негативного ставлення до того, що ва­ша дитина лівша.

• Не демонструйте ліворукість своєї дитини стороннім та не­знайомим людям як її недолік.

• Не драматизуйте шкільні невдачі своєї дитини, пов’язані з тим, що вона — лівша.

• Долайте шкільні невдачі за допомогою додаткових, цікавих занять, які допоможуть дитині впоратися з навчальними проблемами.

• Відкрийте для своєї дитини світ ліплення та малювання, в’язання та плетіння макраме.

• Писати лівою рукою непросто — тому допоможіть дитині уникати перевантаження й перевтоми.

• Не гарячкуйте, якщо дитина зробила щось не так, краще під­тримайте її і відзначте успіхи.

• Демонструйте позитивні досягнення ліворуких людей.

• Не намагайтеся щось робити за дитину, в такому разі ви ли­ше підсилюєте її проблеми.

• Закріплюйте досягнуті дитиною вміння, постійно їх трену­ючи.

Пам’ятайте!

• Ліворукість дитини — не патологія, а один із варіантів норми!

• У ліворукої дитини є свої особливості в засвоєнні навчаль­ного матеріалу, які слід знати дорослим для того, щоб допо­могти їй досягти успіху.

• Серед ліворуких людей досить багато талантів і геніїв. Мож­ливо, ваша дитина — одна з них?!

Хід зборів

Бесіда вчителя

Шановні батьки!

Достеменно відомо, що ліворукими були такі видатні історич­ні особи, митці, композитори, вчені, як Юлій Цезар, Александр Македонський, Мікеланджело, Леонардо да Вінчі, Ріхард Вагнер, Петро Чайковський, Альберт Ейнштейн та інші. Лівору­кість — це не патологія.

Унаслідок примусового переучування відбуваються серйозні зміни в поведінці дитини: вона стає дратівливою, вередливою, погано спить, у неї знижується апетит. Пізніше з’являються ще серйозніші порушення: часті головні болі, постійна млявість; розвиваються невротичні реакції: неврози, енурез, заїкання. Згідно зі статистикою, кожна третя дитина із заїканням — це переучений лівша. У такій ситуації ліворукі діти починають від­ставати в навчанні, втрачати віру у власні сили, не реалізують своїх можливостей і здібностей. Унаслідок цього в них форму­ється стійкий комплекс неповноцінності.

Ліворука дитина — цілком нормальна й здорова. Однак во­на відрізняється від своїх однолітків, у неї є своя особливість, яка визначається не «хотінням» дитини (писати лівою рукою), а специфікою організації її мозку, що визначає не лише провід­ну руку, але й деякі особливості організації вищих психічних функцій.

Завдання вчителя й батьків — створити якнайкомфортніші умови для навчання ліворукої дитини з метою збереження її здоров’я та реалізації її можливостей і здібностей. І перший крок у цьому — виявлення ліворуких дітей.