МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ

ПРАКТИКУМ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ»

Учебное пособие

для студентов

всех специальностей и форм обучения

Тема «Древняя Русь»

ОМСК

2006

Семинар

ДРЕВНЯЯ РУСЬ

План

1. «Повесть временных лет» и российские историки о происхождении Древнерусского государства.

2. Зарождение и особенности развития феодальных отношений на Руси.

Список литературы

История России в документах и материалах (IХ-ХIХ вв.): Учеб. пособие. Омск, 1993. Кн.1. С. 4-8, 16-24, 37-43, 57-60.

Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней: Учеб. пособие / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. М., 1999. С. 13-18, 45-55.

Политическая история России: Хрестоматия: В двух частях. Ч. I / Сост.: В.И. Коваленко, А.Н. Медушевский, Е.Н. Мощелков. М., 1995. С. 9-26.

Нагаев А.С., Огнев В.П. Практикум по истории СССР с древнейших времен до конца ХVIII в. Вып.1. М.: Просвещение, 1984. С. 34-50.

История России с древнейших времен до 1861 года: Учеб. для вузов /

Н.И. Павленко, И.Л. Андреев, В.Б. Кобрин, В.А. Федоров; Под ред. Н.И. Павленко. М., 1998. С. 35-46, 90-92.

Отечественная история: История России с древнейших времен до 1917 года.: Энцикл.: В 5 т./ Редкол.: В. Л. Янин (гл. ред.) и др. - М.: Большая Рос. энцикл., 1994.

Шефов, Н. А. Тысячелетие русской истории: Хроника истории рос. с крат. описанием знаменат. событий / Н. А. Шефов. - М.: Вече, 2001. - 564 с.

История России IX-XIX в.: [Электрон. ресурс]/ Н. М. Карамзин, И. Н. Костомаров, С. Ф. Платонов и др. - М.: МГДБ, 2000. - 1 CD-ROM: ил. - (Классика). - (Русская история). - С-22.

Энциклопедия истории России, 862-1917: [Электрон. ресурс]. - М.: Коминфо, 1998. - 1 CD-ROM: ил. - (Интерактивный мир).

Вернадский, Г.В. История России. Киевская Русь/ Г. В. Вернадский; Е. П. Беренштейн, Б. А. Николаев; Под ред. Николаева Б. А. - Тверь: ЛЕАН, 2000. - 445 с.

Франклин, С. Начало Руси, 750-1200/ С. Франклин, Д. Шепард; М. Буланин, Н. Л. Лужецкая; Под ред. Д. М. Буланина; Пер. с англ. Д. М. Буланина, Н. Л. Лужецкой. - СПб.: Дмитрий Буланин, 2000. - 624 с.: карты, орн.

Гумилев, Л.Н. От Руси до России: Очерки этн. истории/ Л. Н. Гумилев. - М.: ДИ-ДИК, 1994. - 554 с.: ил, карты.

Платонов, С.Ф. Полный курс лекций по русской истории/ С. Ф.Платонов. - СПб.: Кристалл, 2000. - 837, [2] с.

Темы рефератов

1. Роль природно-географического фактора в истории Руси.

2. «Повесть временных лет» как исторический источник.

3. Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев, В.О. Ключевский - выдающиеся российские историки.

4. Норманская теория происхождения древнерусского государства.

5. Л.Н. Гумилев о взаимоотношениях Древней Руси и степных народов. Русь и Степь.

6. Экономическая жизнь Древней Руси.

7. «Русская правда» как исторический и юридический источник.

8. Община в системе социальных отношений на Руси.

9. Древнерусский город в системе социальных отношений.

10. Политическое устройство древнерусского государства.

11. Культура Киевской Руси.

12. Крещение Руси.

13. Православная церковь и ее роль в жизни Древней Руси.

14. Русские земли в период политической раздробленности.

15. Новгородская республика.

16. Русь в период монголо-татарского нашествия.

17. Роль монголо-татарского нашествия и золотоордынского ига в русской истории.

18. Русь и Византия.

Методические указания

Первый вопрос. Опираясь на отрывок из «Повести временных лет», покажите процесс образования Древнерусского государства. На землях каких славянских племен оно возникло? Как летопись описывает образ жизни и занятия славян? Откуда на Руси появились варяги? Что означает, и откуда произошло слово «Русь»? При знакомстве с источником обратите внимание на даты событий. Учтите, что расхождение между современным календарем и календарем летописца составляет 5508 лет.

Что такое норманская теория, когда и кем она была выдвинута? На последний вопрос рекомендуется ответить более подробно при помощи заранее подготовленного сообщения. Сравните описание процесса образования Древнерусского государства, данное в работах российских историков

Н.М. Карамзина, С.М. Соловьева, В.О. Ключевского. Кто из них показывает данный процесс с точки зрения становления самодержавной власти? У кого главным является развитие родового начала? Какой историк подчеркивает военно-промышленный характер возникновения Киевской Руси? Опираясь на учебник, покажите современную точку зрения по вопросу о происхождении древнерусского государства.

Второй вопрос. Прежде чем приступать к подготовке ответа на данный вопрос, вспомните, что такое феодализм и как шло складывание системы феодальных отношений в Западной Европе и мире (краткая характеристика генезиса и развития феодального строя дана в учебнике на стр. 27-30).

Проанализируйте «Русскую Правду» как источник по истории социальных отношений Древней Руси. Какие статьи данного документа говорят о формах собственности на землю? Обратите внимание на ст. 46 Пространной редакции, в которой названы основные формы земельной собственности в Киевской Руси. Какие группы населения называют обе редакции «Русской Правды»? О чем свидетельствуют различные размеры штрафа за убийство в Краткой и Пространной редакциях? Дайте характеристику положения челяди и холопов. Что было общего и различного в положении смердов, закупов и рядовичей и что это за категории населения? Почему в Пространной редакции появились статьи, защищающие жизнь боярских зависимых людей? Перечислите виды классовой борьбы, о которых упоминается в источнике. Какое заключение о характере общественного строя Киевской Руси можно сделать на основании «Русской Правды»? Дает ли содержание этого источника основание говорить об особом варианте русского феодализма и если да, то в чем его отличительные черты?