
- •Структура програми навчальної дисципліни «Старослов’янська мова»
- •1. Опис предмета навчальної дисципліни
- •2. Мета, завдання, методика та програма вивчення курсу
- •3. Структура залікового кредиту курсу
- •4. Тематика та зміст лекцій Змістовий модуль і. Вступ
- •Тема 1. Вступ
- •Змістовий модуль іі. Фонетика
- •Тема 1. Фонетика. Фонетична система старослов’янської мови іі пол. Іх ст.
- •Тема 2. Звуки старослов’янської мови в порівняльно-історичному аспекті
- •Змістовий модуль ііі. Граматика
- •Тема 1. Морфологія. Іменник.
- •Тема 2. Прикметник
- •Тема 3. Дієслово
- •Тема 4. Синтаксис
- •5. Практичні заняття Змістовий модуль і. Вступ
- •Теоретичні питання:
- •Література
- •Практичні завдання:
- •Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання:
- •Змістовий модуль іі. Фонетика
- •Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання:
- •Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання:
- •Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання:
- •Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання:
- •Змістовий модуль ііі. Граматика
- •Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання:
- •Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання:
- •Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання:
- •Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання:
- •Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання:
- •Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання:
- •Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання:
- •Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання:
- •6. Завдання для самостійної роботи
- •Література до рефератів:
- •Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання:
- •7. Індивідуальні навчальні завдання
- •Схеми аналізів
- •Схеми морфологічного аналізу службових слів:
- •Правила читання старослов’янських текстів
- •8. Оцінювання навчальної діяльності (за видами роботи)
- •Оцінювання теоретичних знань – усні відповіді та відповіді четвертого рівня складності у тестах
- •Критерії оцінювання читання та інтерпретації текстів
- •Критерії оцінювання практичних завдань (вправ, мовних аналізів усіх рівнів)
- •Критерії оцінювання реферату
- •9. Література
- •1. Опис предмета навчальної дисципліни 4
- •Навчально-методичне видання Старослов’янська мова
9. Література
Підручники:
Бернштейн С.Б. Константин-философ и Мефодий. – М., 1984.
Беседина-Невзорова В.П. Старославянский язык. – Х., 1962.
Біленька-Свистович Л.В., Рибак Н.Р. Церковнослов’янська мова. – К., 2000.
Ван-Вейк Н. История старославянского языка. – М., 1957.
Горшков А.И. Старославянский язык. – М., 1973.
Иванова Т.А. Старославянский язык. – М., 1977.
Изотов А.И. Старославянский язык и церковнославянский языки. – М., 2001.
Истрин В.А. Возникновение и развитие письма. – М., 1965.
КамчатовА.М. Старославянский язык. – М., 2001.
Леута О.І. Старослов’янська мова. – К., 2001.
Лучик В.В. Вступ до слов’янської філології. – К., 2008.
Майборода А.В. Старослов’янська мова. – К., 1975.
Мейе А. Общеславянский язык. – М., 1973.
Огієнко І. Історія церковно-слов’янської мови. Костянтин і Мефодій. Їх життя і діяльність. – Варшава, 1926. – Т. 1.
Станівський М.Ф. Старослов’янська мова. – К., 1983.
Хабургаев Г.А. Старославянский язык. – М., 1986.
Збірники вправ:
Леута О.І., Гончаров В.І. Старослов’янська мова: Збірник вправ і практичних завдань: Навч. пос. – К., 2004.
Майборода А.В., Коломієць Л.І. Збірник вправ і завдань з старослов’янської мови. – К., 1969.
Зміст
1. Опис предмета навчальної дисципліни 4
2. МЕТА, ЗАВДАННЯ, МЕТОДИКА ТА ПРОГРАМА ВИВЧЕННЯ КУРСУ 4
3. СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ КУРСУ 9
4. ТЕМАТИКА та зміст ЛЕКЦІЙ 11
5. практичні заняття 14
6. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ 38
7. ІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНІ ЗАВДАННЯ 43
8. ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (ЗА ВИДАМИ РОБОТИ) 50
9. ЛІТЕРАТУРА 56
Навчально-методичне видання Старослов’янська мова
Т. Нестеренко
Підписано до друку 03.02.2010. Формат 60х841/16. Папір офсетн.
Друк різограф. Ум.др.арк. 2,58. Наклад 100.
Кіровоград