Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
OTVET_K_ISTORII.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
28.04.2019
Размер:
199.17 Кб
Скачать

25. Павел I и его роль в истории России.

Павел 1. (1791-01) капризный, уничтожает все, что составляло политику Екатерины. Все делал наперекор политике Петра и Екатерины. Освободил из ссылки Радищева, Новикова. 1797 указами смягчает крепостное право (выходной – воскресенье у крестьян, запрещалось продавать их с молотка), но сам не был противником крепостничества. За 4 года он раздал 600тыс гос крестьян в частное польз. (мать за 34 года – 850 тыс)

Стремился укрепить эконом. Положение дворянства. 1797 учрежден гос вспомогат. банк дворянства. Но дворянские свободы стали урезаться. Дворяне были лишены иммунитета вплоть до телесных наказании. Он стремился уравнять всех подданных не смотря на их соц различия. Стремился укрепить абсолютною монархию. Изменил закон о наследии престола. Женщины более не могли править.

Россия участвовала в антифранцузской коалиц. В средиземном море флот под команд. Ушакова взял Корфу. 1799 освободили Неаполь и затем торжественно вошли в Рим. Суворов был готов к походу на Париж, но правительство решило направить в Швейцарию. Знаменитый переход через Альпы. В январе 1801 40 полков казаков были двинуты в поход на Индию. Из-за недовольства политикой Англии в рамках союза он расторгнул все связи с ней. Купцы и дворяне были этим недовольны. Против императора возник заговор. Ночью 12 марта Михайловский убил Павла.

24. Культура России в XVIII веке и ее вклад в мировую культуру.

 Во всех областях культуры был колоссальный прогресс, активизировалась общественно-политическая жизнь страны.

 Щербаков написал «О перерождении нравов в России», представление об идеальном государстве изложил в «Путешествие в землю Афирскую»

 Расширяется сеть учебных заведений. 1786 устав о народных училищах, по которому в каждом губернском городе должно быть училищ на 4 класса.

 Расширялись учебные заведения для высокопоставленных дворян, увеличивалось число кадетских корпусов. 1768 В Петербурге открыт Смольный институт благородных девиц. Для крепостных школ не было. Дворяне стремились сохранить за собой автономию на обучение.

 В это время жил ломоносов, который был сам родом из гос. крестьян. По его инициативе в 1755 был открыт Московский университет (юридический, философский, медицинский факи) Ломоносов написал портрет Петра 1. И Поплавской битвы, работал над совершенст. Рус. Языка.

 В науке труды Болотова сыграли большую роль, он изложил основы агрономии. Русские механики сделали много изобретений. 1735 Иван Месторин слил Царь колокол, Иван Ползунов изобрел паровой двигатель. Работало много иностранных ученых.

 За эпоху Екатерины 2 произошел переход к новому архитектурному стилю

 Открылась академия художеств. В жизни сельского населения играла роль большую община. Хранились традиции

39. Первая русская революция 1905 – 1907 гг.: причины и результат.

В результате капиталистического развития России, ускоренной монополизации ее экономики в сложных условиях многоукладности и искусственного сдерживания государственной властью развития рыночных отношений в стране обострились старые проблемы и возникли новые. Тяжелое положение рабочего класса, нерешенность аграрного и национального вопросов, неоднородность и относительная слабость российской буржуазии, ее зависимость от государства, нежелание и невозможность власти изменить существующие порядки, реформировать страну — все это породило невиданное обострение общественных противоречий в начале XX в. В стране росла численность рабочих (13 млн человек); концентрация их на предприятиях способствовала консолидации рабочего класса, выдвигавшего ряд требований (8-часовой рабочий день, введение государственного страхования и др.). Неуклонно росло число митингов, демонстраций, забастовок (Обуховская оборона, стачки в Баку, Ростове-на-Дону и др.). Попытка введения “зубатовского. социализма” (разрешение создавать рабочие организации, социальная поддержка рабочих) не принесла результатов. Правительство вернулось к силовым методам. В стране начали возникать социал-демократические организации (течения: экономисты, “легальные марксисты”, радикально настроенные социал-демократы во главе с В. И. Лениным). В 1903 г. на II съезде РСДРП была создана партия большевиков, приняты ее программа и устав, что укрепило радикальное крыло социал-демократического движения. Экономические, социальные и политические противоречия привели к общему кризису в стране (кризис “верхов”, борьба реформаторской и охранительной линий в правительстве, активизация левых сил, “полевение” части либералов, размах стачечного движения). Поражение России в русско-японской войне ускорило революционное выступление. Основные задачи революции: свержение самодержавия, установление демократической республики, ликвидация сословного строя и помещичьего землевладения. Революционные силы: рабочие, крестьяне, мелкая буржуазия города и, деревни. Им противостояли крупная буржуазия, связанная с царизмом, дворянство, высшее чиновничество. Часть средней буржуазии и буржуазная интеллигенция составляли либерально-оппозиционный лагерь, требовавший ряд уступок и готовый пойти на компромисс с царизмом. Основные события восходящей линии революции: Кровавое воскресенье — 9 января 1905 г.; январь—февраль — волна забастовок, эсеровский террор; май — образование первого рабочего Совета в Иваново-Вознесенске; весна—лето — подъем крестьянского движения, выступления в армии и на флоте (июнь — восстание на броненосце “Потемкин”; осень — высшая точка революции — Всероссийская Октябрьская стачка, издание Манифеста 17 октября); Декабрьское вооруженное восстание. Упадок революционного движения (1906 — 3 июля 1907 г.) — переход инициативы .в руки властей. Выборы в 1 и II Государственную думу, их роспуск. Издание нового избирательного закона. Революция, привела к изменениям в политической системе: образование первого представительного органа — Думы, изменение состава и функций Госсовета, создание Совета министров; формирование легальных политических партий, профсоюзов; появление демократической прессы. Изменилась морально-психологическая обстановка в стране, на арену общественной деятельности вышли новые силы, выдвигавшие насилие в качестве основного средства переустройства общества. Революция в России имела значительный международный резонанс.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]