- •Тестовые задания по «Экономической теории»
- •I Введение в экономику
- •Предмет экономической теории
- •2. Метод экономической теории
- •3. Экономические агенты и модель кругооборота
- •4. Собственность и её виды
- •5. Экономические и свободные ресурсы
- •6. Производственные возможности общества и экономический выбор
- •7. Альтернативные издержки
- •8.Экономические системы
- •II Микроэкономика
- •9. Закон спроса и факторы спроса
- •10.Закон предложения и факторы предложения
- •11. Эластичность спроса и предложения
- •12.Взаимодействие спроса и предложения
- •13.Поведение потребителя и потребительские предпочтения
- •14. Предприятие и его окружение, организационно-правовые формы
- •15. Производственная функция, отдача от масштаба
- •16. Издержки производства
- •17. Валовой доход и прибыль
- •18. Рынок совершенной конкуренции
- •19. Монополия
- •20. Монополистическая конкуренция и олигополия
- •21. Рынок труда
- •22. Рынок капитала
- •23. Рынок земли и рента
- •III Макроэкономика
- •24. Макроэкономические показатели
- •25. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •26. Потребление, сбережения и инвестиции
- •27 Денежная система
- •28.Инфляция и её виды.
- •29. Безработица и закон Оукена.
- •30. Бюджетная система и государственный долг
- •31.Налоговая система и кривая Лаффера.
- •32. Банковская система
- •33. Налогово-бюджетная политика государства
- •34.Кредитно- денежная политика государства
- •36. Экономические циклы
- •37. Экономический рост и золотое правило накопления
- •38. Открытая экономика и международное разделение труда
- •39. Валютные проблемы мирового хозяйства
- •4 Переходная экономика
- •42. Либерализация экономики
- •43. Структурная перестройка экономики
- •5. История экономических учений
- •44. Меркантилизм и физиократия.
- •45.Классическая школа политической экономии.
- •46.Марксисстская политическая экономия.
- •47.Неоклассическое направление.
- •48.Институционализм и историческая школа.
- •49.Кейнсианство:
- •50 Монетаризм
- •51.Экономическая школа в России
48.Институционализм и историческая школа.
1.Необходимость создания системы «социального контроля» является условием обновления экономики капитализма у:
а.) монетаристов,
б) кейнсианцев,
в) институционалистов,
г) маржиналистов
д) классиков.
ОТВЕТ:-в
2.основным противоречием капитализма Т.Веблен считает:
а.) несовершенство юридических норм,
б) нечестную конкуренцию,
в) отсутствие системы государственного страхования от безработицы,
г) противоречия между «индустрией» и «бизнесом».
ОТВЕТ:-г
3. Теорию социальных конфликтов разработал:
а) У.Митчелл,
б) Т.Веблен,
в) Р.Коуз,
г) Дж.Коммонс,
д) Г.Минз.
ОТВЕТ:-г
4. Родоначальником предмета «История народного хозяйства» считается экономическая школа:
а.классическая, б. меркантилизм, в историческая, г.австрийская, д.марксистская,
ОТВЕТ:-в
5. Институционалисты поставили перед собой задачу:
а) доказать неспособность капитализма справиться с внутренними противоречиями,
б) разработать рекомендации по реформированию капитализма,
в.) разработать программу перерастания капитализма в социализм,
г) предотвратить люмпенизацию общества.
ОТВЕТ:-б
6.Отрицают суверенитет потребителя и рациональное его поведение представители:
а) классической школы,
б) маржинализма,
в) неолиберализма
г) институционализма,
д) меркантилизма.
ОТВЕТ:-г
7. Модель «экономического человека» неприемлема для изучения социально-экономических процессов, считали:
а) неолибералы,
б) маржиналисты,
в) институционалисты,
г) физиократы.
д) неоклассики.
ОТВЕТ:-в
8.Направление экономической мысли. представители которого рассматривали политическую экономию как науку о национальном хозяйстве:.
а) институционализм,
б) неоклассическое,
в) историческая школа,
г) монетаризм,
д) кейнсианствответ:
ОТВЕТ:-в
9 «Эффект Веблена» характеризует:
а) престижное (демонстративное) потребление,
б) рациональное поведение экономического субъекта.
в) переход власти в руки технократии,
г) склонность к сбережению.
ОТВЕТ:-а
10.Расширительная трактовка предмета экономической науки, во взаимосвязи с психологическими, правовыми, этическими, демогафическими и др. дисцмплинами принадлежит:
а) классической школе,
б) институционализму,
в) монетаризму,
г) неолиберализму, кейнсианству.
ОТВЕТ:-б.
49.Кейнсианство:
1.Согласно основному психологическому закону , Д Кейнс утверждает, что с ростом доходов:
а) предельная склонность к потреблению растет,
б) предельная склонность к потреблению уменьшается.
в) предльная склонность к сбережению уменьшается,
г) средняя склонность к сбережению не изменяется.
ОТВЕТ:-б.
2.Категорию «мультипликатор инвестиций» предложил использовать:
а) Д.Кейнс,
б) М.Фридмен,
в) В.Ойкен,
г) К.Маркс,
д) Д.Коммонс.
ОТВЕТ:-а.
3.Уровень занятости и национального дохода согласно Д.Кейнсу, определяется:
а) динамикой эффективного спроса,
б) динамикой заработной платы,
в) стремлением к максимизации полезности,
г) уровнем инфляции.
ОТВЕТ:-а
4.Утверждение, соответствующее кейнсианскому направлению:
а) рынку внутренне присуща стабильность,
б) государственное вмешательство снижает стабильность рыночной экономики,
в) государственное вмешательство в экономику является необходимым,
г) необходим контроль за динамикой денежного предложения.
ОТВЕТ:- в.
5.Равенство инвестиций и сбережений является критерием достижения общего экономического равновесия в теории:
а) Д.Кейнса,
б) М.Фридмена,
в) Л.Вальраса,
г) А.Маршалла,
д) У.Митчелла.
ОТВЕТ:-а.
6.Представление о проценте как плате за отказ от ликвидности относится к теории:
а) Ф.Хайека,
б) А.Смита.,
в) Д.Кейнса,
г) А.Пигу, Е.Слуцкогответ:
ОТВЕТ:-в
7.Теорию динамического равновесия разработал Нобелевский лауреат:
а) Д.Хикс,
б) А.Маршалл,
в) Л.Вальрас,
г) Д.Б.Сэй,
д) Д.Кейнс.
ОТВЕТ:-а
8.Идеи мультипликатора и акселератора в уравнении национального дохода объединил:
а ) Хикс,
б) А.Маршалл,
в) Л.Вальрас,
г) Р.Р.Харрод,
д) Д.Кейнс.
ОТВЕТ:-а
9.Мультипликатор инвестиций в концепции Д.Кейнса :
а) равен нулю,
б) равен единице.
в) больше единицы,
г) меньше нуля.
ОТВЕТ:-в.