Тема 17: «Волевая сфера психики»

Учебные вопросы.

1. Общая характеристика и сущность волевых действий.

2. Основные психологические теории воли.

3. Физиологические основы волевого регулирования (по Бернштейну).

Методические рекомендациидля самостоятельного изучения темы.

Подготовка к семинару по теме «Воля» включает в себя изучение таких основных узловых вопросов как: физиологические основы воли, определение и содержание процесса, способы эмоционально-волевой регуляции. Вопрос о физиологических основах воли наиболее полно представлен в работах Н.А.Бернштейна.

Особенности исследования структуры воли наиболее полно представлен в трудах Е.П.Ильина, В.К.Вилюнаса. В трудах последнего воля рассматривается как некий механизм, формирующий конечные формы поведения субъекта.

Особенности эмоционально-волевой регуляции, имеющие непосредственное отношение к будущей деятельности психолога ОВД, наиболее полно представлены в трудах таких авторов как Л.П.Гримак, Е.П.Ильин.

Наименее представленными вопросами темы, являются вопрос о структуре воли, а также эмпирических характеристиках данного явления. Данный вопрос освещается в трудах таких авторов как Л.М.Веккер, Е.П.Ильин.

Литература для самостоятельной работы слушателей по теме лекции:

Основная:

1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. Спб.: Питер, 2007.

2. Ильин Е.П. Воля. СПб.: Питер, 2011.

3. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. Спб.: Питер, 2010.

4. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2011.

Дополнительная:

1. Гримак Л.П.Общение с собой. М.: Политиздат, 1991.

2. Муздыбаев К. Психология ответственности. СПб.: Книжный дом «Либроком», 2010.

3. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 2005.

4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2011.

5. Иванников В.И. Воля и ее воспитание. М.: Знание, 1976.

6. Узнадзе Д. Психология установки. СПб.: Питер, 2001.

7. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 2005.

Вопросы для самоконтроля.

1. Взаимосвязь понятий деятельность – воля – мотив.

2. Структура волевого действия.

3. Волевые качества личности.

Тема 18: «Эмоционально-волевая регуляция состояний, поведения и деятельности».

Учебные вопросы.

1. Понятие эмоционально-волевой регуляции.

2. Классификация видов регуляции поведения.

3. Соотношение понятий «произвольное – волевое», «регуляция – управление».

Методические рекомендациидля самостоятельного изучения темы.

Подготовка к данному семинару включает в себя изучение как теоретических, так и прикладных вопросов психологии воли.

Наиболее важными узловыми вопросами темы являются вопрос о возможностях эмоционально-волевой регуляции, особенностях видов регуляции поведения, а также о соотношении индивидуальных особенностей личности и особенностей регуляции поведения.

Наименее разработанными вопросами темы является вопрос о соотношении понятий «произвольное» и «волевое», который в большей мере нашел свое отражение в трудах Р.М.Грановской, Е.П.Ильина.

Практическая часть семинара включает выработку навыков аутогенной тренировки, а также некоторых других видов эмоционально-волевой регуляции поведения. Наибольшее внимание на данном этапе подготовки необходимо уделить теории аутогенной тренировки А.Т.Иваницкий, В.А.Голлай, Л.П,Гримак и др.).

Литература для самостоятельной работы слушателей по теме лекции:

Основная:

5. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. Спб.: Питер, 2007.

6. Ильин Е.П. Воля. СПб.: Питер, 2011.

7. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. Спб.: Питер, 2010.

8. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2011.

Дополнительная:

8. Гримак Л.П.Общение с собой. М.: Политиздат, 1991.

9. Муздыбаев К. Психология ответственности. СПб.: Книжный дом «Либроком», 2010.

10. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 2005.

11. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2011.

12. Иванников В.И. Воля и ее воспитание. М.: Знание, 1976.

13. Узнадзе Д. Психология установки. СПб.: Питер, 2001.

14. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 2005.

Вопросы для самоконтроля.

1. Эмоции и воля. Стрессоустойчивость как фактор, характеризующий особенности реагирования в стрессовых ситуациях.

2. Механизмы регуляции психических состояний.

3. Техника аутогенной тренировки.

4. Самостоятельное задание. Подготовить формулу самовнушения.