УМАНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ПАВЛА ТИЧИНИ

ІНСТИТУТ СОЦІАЛЬНОЇ ТА ЕКОНОМІЧНОЇ ОСВІТИ

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ

ТА ПРАКТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ

ІСТОРІЯ ПСИХОЛОГІЇ

Навчальна програма

(за вимогами кредитно-модульної системи)

Умань – 2011

УДК159.9 (09)

ББК881

Історія психології : Програма навчальної дисципліни. – Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини. – 2011. – 24 с.

Розробник:

Гриньова Н.В. – викладач кафедри психології Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини.

Рецензенти:

Кафедра практичної психології РВНЗ «Кримський гуманітарний університет». Діхтяренко С.Ю. – кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини.

Яценко Т.С. - доктор психологічних наук, професор РВНЗ «Кримський гуманітарний університет».

Затверджено Вченою радою

Уманського державного педагогічного університету

імені Павла Тичини

(протокол № 1 від 30 серпня 2011 року).

УДК159.9 (09)

ББК881

Уманський державний педагогічний університет

Імені Павла Тичини – 2011.

Структура програми навчальної дисципліни

„ІСТОРІЯ ПСИХОЛОГІЇ ”

На сучасному етапі розвитку освіти, коли існує тенденція її психологізації, курс «Історія психології» є актуальний. Він спрямований на збагачення і поглиблення психологічних знань майбутнього психолога, підвищення рівня його психологічної та професійної компетентності. Курс розвиває аналітико-синтетичне мислення студентів, так як дає уявлення не тільки про сучасне психологічне знання, а й показує процес його зародження і розвитку в історії науки. Це дозволяє більш глибоко і адекватно усвідомити психологічні явища і концепції, які їх пояснюють.

Опис навчальної дисципліни „Історія психології ”

Курс: підготовка бакалаврів	Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів відповідних ЕСТS: 1,5 Модулів: 2 Змістових модулів: 2 Загальна кількість годин: 54 години. Тижневих годин: 2 години.	Шифр та назва напрямку: Галузь знань 0301 Соціально-політичні науки Напрям підготовки: 6.030103 Практична психологія. Додаткова спеціальність: 6.010106 Соціальна педагогіка. Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр	Обов’язкова Рік підготовки: 1 Семестр: 4 Лекції (теоретична підготовка): 12 годин. Практичні заняття: 10 годин. Самостійна робота: 18 годин. Індивідуальна робота: 14 годин. Види контролю: залік

Курс: підготовка бакалаврів	Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів відповідних ЕСТS: 2 Модулів: 2 Змістових модулів: 2 Загальна кількість годин: 81 година. Тижневих годин: 2 години.	Шифр та назва напрямку: Галузь знань 0301 Соціально-політичні науки Напрям підготовки: 6.010106 Соціальна педагогіка. Додаткова спеціальність: 6.030103 Практична психологія. Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр	Обов’язкова Рік підготовки: 1 Семестр: 2 Лекції (теоретична підготовка): 20 годин. Практичні заняття: 10 годин. Самостійна робота: 26 годин. Індивідуальна робота: 24 години. Види контролю: залік

Курс: підготовка бакалаврів	Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів відповідних ЕСТS: 3 Модулів: 2 Змістових модулів: 2 Загальна кількість годин: 108 годин. Тижневих годин: 2 години.	Шифр та назва напрямку: Галузь знань 0301 Соціально-політичні науки Напрям підготовки: 6.030103 Практична психологія. Додаткова спеціальність: 6.010106 Соціальна педагогіка. Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр	Обов’язкова Рік підготовки: 1 Семестр: 8 Лекції (теоретична підготовка): 30 годин. Практичні заняття: 28 годин. Самостійна робота: 26 годин. Індивідуальна робота: 24 години. Види контролю: екзамен

Курс: підготовка бакалаврів	Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів відповідних ЕСТS: 1,5 Модулів: 2 Змістових модулів: 2 Загальна кількість годин: 81 година. Тижневих годин: 2 години	Шифр та назва напрямку: Галузь знань: 0101 Педагогічна освіта Напрям підготовки: 6.010102 Початкове навчання. Додаткова спеціальність: 6.030103 Практична психологія. Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр	Обов’язкова Рік підготовки: 1 Семестр: 4 Лекції (теоретична підготовка): 14 годин. Практичні заняття: 20 годин. Самостійна робота: 23 години. Індивідуальна робота: 24 години. Види контролю: залік

Мета курсу: висвітлити методологічні засади і основні періоди становлення наукової психології; посилити психологічний аспект професійної підготовки майбутніх психологів шляхом розширення їхніх уявлень про фундаментальність психології, її прикладний характер; про історично сформовані та сучасні підходи до вирішення психологічних проблем життя і діяльності людини, її розвитку, освіти і виховання.

Студенти повинні знати: особливості і результати основних етапів розвитку психологічного знання; імена учених, які зробили значний внесок у розвиток психологічної науки; розуміти сутність психологічних теорій і напрямів (психоаналіз, індивідуальна психологія, аналітична психологія, неофрейдизм, гештальтпсихології, біхевіоризм, необихевиоризм, генетична психологія, гуманістична психологія, когнітивна психологія тощо); знати сферу наукових інтересів найбільш відомих вчених - психологів, їхні праці, теорії, які вплинули на хід розвитку психологічного знання; про значення різноманітних психологічних досліджень для сучасної освіти та діяльності людини; про ефективні практичні технології, які пропонують різні напрями; про тенденції розвитку психологічного знання у вітчизняній і зарубіжній психології на сучасному етапі.

Студенти повинні вміти: розглядати психологію у тісному зв’язку з спорідненими науками, які вплинули на її становлення (філософія, соціологія, релігієзнавство та ін.); уміти аналізувати та порівнювати сучасні напрямки психології, наукові школи та течії з позиції їх історичного розвитку; використовувати знання з історії психології для прогнозування шляхів розвитку соціально-психологічного думки; вміти аналізувати вплив соціальної ситуації, громадських, історичних умов, культурних та політичних ідей на зміст, розповсюдження, розвиток чи гальмування наукових психологічних концепцій. Аналізувати соціально-психологічні, культурно-історичні, особистісні детермінанти виникнення психологічних поглядів, теорій, шкіл; виділяти основні риси, предмет і методи психологічного напрямку, що характеризують його зміст; самостійно аналізувати психологічні підходи, їх практичну значущість на сучасному етапі розвитку психолого-педагогічної науки і практики. Володіти навичками знаходження інформації та підготовки доповідей (повідомлень) з дисципліни про творчість видатних психологів; про напрями та підходи до розуміння психічного; про етапи розвитку психології як науки.

Для самостійного поглибленного опрацювання проблем курсу, в програмі рекомендована відповідна література. Програма передбачає використання різноманітних форм та методів навчання: ділові ігри, аналіз проблемних ситуацій, тренінги, вирішення тематичних завдань.