25. Культура России второй половины хiXв., её вклад в мировую культуру

XIX в. стал поистине золотым веком культуры в России. Просвещение и наука. Сила эк. развития постоянно расширяла потребности в квалифицированных кадрах для пром-ти, транспорта, здравоохранения, гос. службы. Поэтому самодержавие вынуждено было открывать новые учебные заведения, разрешать издание журналов и открытие научных обществ. К 1896 г. университетов стало 63. Книг стало издаваться больше. Общий уровень грамотности вырос более чем в 3 раза. Но просвещение было уделом господствующих классов. Самодержавие стремилось также превратить университеты в присутственные места, а ученых – в чиновников. Преследовались многие ученые. Изобретено радио Поповым, в 1826 г. Н.И. Лобачевский создал неевклидову геометрию. В 1842 г. Н.Н. Зинин заложил основы развития промышленности синтетических красителей. И.М. Сеченов создал учение о рефлексах головного мозга. Д.И. Менделеев в 1869 г. открыл периодический закон хим. элементов. В 1876 г. Яблочков создал дуговую электрич. лампу. В 1881 г. морской офицер Можайский сконструировал первый в мире самолет, а в 1888 г. механик-самоучка Блинов изобрел гусеничный трактор. В 1893 г. Циолковский разработал проект корабля-ракетоплана, положив начало теории реактивного движения. Литература. Н.М. Карамзин к 1826 г. написал “Историю государства Российского” в 12 томах. С.М. Соловьев написал “Историю России с древнейших времен” (до 1775 г.). В.О. Ключевский – “Курс русской истории” в 5 томах (1904-1911 гг.). “Обломов” Гончарова, “Идиот” (1868) и “Братья Карамазовы” (1879-80) Достоевского. Против карательного террора были направлены тогда и страстные стихи Надсона, Фофанова, сатира А. Толстого. Сатира М.Е. Салтыкова-Щедрина. Итак, первая из главных проблем рус. лит-ры – это обличение существующего строя. Второй проблемой было отображение жизни народа. Некрасов (“Кому на Руси жить хорошо”). Достоевского – “Бедные люди”, “Униженные и оскорбленные”, “Преступление и наказание”. А.П. Чехов. Он сделал одной из главных тем своего творчества разобщенность интеллигенции и народа. Л. Толстой, “Война и мир”, создал собирательный образ народа, всех его слоев и сословий. Успенский писал о крестьянах, Мамин-Сибиряк – о рабочих, Короленко – о разных слоях. Наибольший успех имел Чернышевский (“Что делать?”). Тургенев – “Отцы и дети”. Искусство. Рус. искусство переживало процесс становления реализма. Малый театр был одним из главных центров рус. дух. жизни, актриса М.Н. Ермолова. Другой центр театральной культуры в России – петербургский Александринский театр, известные актеры: Савина, Давыдов, Варламов. Музыкальный театр в еще большей степени находился под опекой царского двора (Мариинский театр и Большой театр). В 1868 г. сложилось содружество 5 выдающихся музыкантов – Балакирева, Мусоргского, Бородина, Римского-Корсакова и Кюи. Основная тема – народ. Другой великий композитор – П.И. Чайковский. Он тяготел к раскрытию природы человеческой личности, а не народной массы. Рус. балет к концу 19 в. завоевал себе славу лучшего в мире, опера была заражена преклонением перед итальянскими певцами. В России только складывался фундамент: Петров, Шаляпин, Нежданова. Живопись. С 20-30-х гг. художники начали отступать от правил классицизма (Брюллов, Венецианов, Айвазовский, Иванов). Образовалось Товарищество передвижных художественных Товарищество было основано в 1870 г. с целью создавать полезную для народа реалистическую живопись и приобщать к ней народ путем организации передвижных худ. выставок в разных центрах страны. Туда входили: Перов, Саврасов, Шишкин, Левитан, Верещагин, Серов, Васнецов и др. Суриков (исторический жанр) изображал народную массу, как единое целое, как героя истории, сочетание неповторимых индивидуальностей. Одной из центральных в творчестве Репина была революционная тема.

1.Условия развития.

1. Буржуазно-либеральные реформы 60-70-х гг.  2. Отмена крепостничества.  3. Огромное воздействие демократических и социальных идей на культуру.  4. Бурный процесс капитализации российской экономики в 80-е годы.  2. Просвещение.

Уровень грамотности населения повышается, открываются всевозможные учебные заведения: воскресные школы для взрослых, вольные крестьянские школы, земская школа, классические гимназии, высшие женские курсы. Увеличивает выпуск продукции полиграфическая промышленность. Значительную роль играли журналы "Современник", "Отечественная записка", "Русское слово" и др. Возрастает число библиотек. Вторая половина XIX в. - период выдающихся достижений науки и техники. Развивается химия (Менделеев, Зинин, Бутлеров), физика (Яблочков, Столетов, Попов, Можайский, Жуковский), космонавтика (Циолковский), биология (Сеченов, Павлов, Мечников, Ковалевский, Докучаев), география (Миклухо-Маклай, Пржевальский). 

3. Литература.

Укрепляется светский язык. Популярность приобретают такие жанры как басня, ода, сатира, эпиграммы (Кантемир, Тредиаковский). Основоположник русской драматургии А.П. Сумароков (1717-1777). Посл. четверть XVIII в. Расцвет русского классицизма: Г.Р. Державин (оды), Д.И. Фонвизин ("Недоросль", "Бригадир"). Основоположник русского сентиментализма - Н.М. Карамзин ("Бедная Лиза", "Деревня", "История государства Российского" - исторический труд). 

4. Изобразительное искусство.

В конце 50-х гг. обозначился поворот русского изобразительного искусства к критическому реализму. Романтичным характером отличались пейзажи Куинджи ("Украинская ночь", "Ночь на Днепре"), Шишкина ("Рожь", "Утро в сосновом бору"), Левитана ("Вечер на Волге", "Золотая осень", "Март"). Также знамениты портретист Репин, живописец Суриков ("Утро стрелецкой казни", "Боярыня Морозова"), Серов ("Девочка с персиками"). 

5. Театр и Музыка.

С развитием литературы неразрывно связано развитие музыки. Конец XIX в. - период достижений русской культуры связанный с именами Чайковского ("Щелкунчик", "Лебединое озеро"), Мусоргского ("Борис Годунов"), Римского-Корсакова ("Снегурочка", "Садко"), Рахманинова ("Алеко", "Утёс"), Стравинского ("Жар-птица", "Петрушка"). 

6. Итоги развития культуры XIX в.

1. Феномен взлёта русской духовной культуры позволяет назвать XIX в. золотым веком русской культуры.  2. Антикрепостническая, демократическая направленность русского искусства и вера в созидательные силы народа определила важнейшую его черту на протяжении всего XIX в.  3. Развитие естественных наук, широкие связи русских учёных с западными свидетельствовали о достаточном месте в России в мировом содружестве.  4. Русская культура XIX в. внесла огромный вклад в сокровищницу мировой культуры.  5. В XIX в. завершается процесс складывания русского литературного языка и формирования национальной культуры.