- •Общая часть. Понятие и предмет криминологии.
- •История криминологии.
- •II. Теория социальной среды:
- •История отечественной криминологии.
- •Преступность
- •Понятие преступности
- •Иные Фундаментальный подход преступности
- •Колличественные показатели преступности:
- •I. Уровень преступности
- •Опросы:
- •II. Коэффициент(интенсивность) преступности.
- •1. Коэффициент по фактам:
- •2. Коэффициент по лицам:
- •III. Динамика преступности
- •Качественные показатели преступности:
- •I. Структура преступности
- •II. Характер преступности
- •Цена преступности.
- •Методика криминологических исследований.
- •Статистический метод
- •Метод наблюдения
- •Сравнительный метод.
- •Документальный метод
- •Метод социологических опросов.
- •Личность преступника.
- •Понятие и основные признаки личности преступника.
- •Соотношение понятия личности преступника и преступника.
- •Структура личности преступника.
- •Типология личности преступника.
- •Причины и условия преступности.
- •Причинный комплекс в современной России:
- •Механизм индивидуального преступного поведения.
- •Наиболее распространённые зарубежные концепции( 20 век):
- •Типы поведения, которые свойственны большинству общества р.Мертона.
- •Профилактика преступности.
- •Профилактика преступности.
- •Она должна быть финансово обеспечена.
- •Уровни профилактики:
- •I. Профилактика на международном уровне.
- •II. Национальный уровень.
- •Особенная часть. Преступность несовершеннолетних.
- •Понятие преступности несовершеннолетних.
- •Количественные характеристики.
- •Качественные характеристики.
- •Изменение в субъектном составе:
- •Причины и условия преступности несовершеннолетних.
- •Предупреждение преступности несовершеннолетних.
- •Тяжкая насильственная преступность.
- •Понятие и основные черты тяжкой насильственной преступности.
- •Состояние тяжкой насильственной преступности в современной России и основные тенденции
- •Увеличение числа вооруженных преступлений.
- •Причины тяжкой насильственной преступности.
- •Семейное насилие.
- •Предупреждение тяжкой насильственной преступности
- •Терроризм
- •Понятие и основные признаки терроризма.
- •Современные тенденции терроризма
- •Направления противодействия терроризма на национальном уровне:
- •Экономическая преступность.
- •Понятие и признаки экономической преступности.
- •История экономической преступности в России
- •Современное состояние экономической преступности
- •Отвод земельных участков
- •Профилактика экономической преступности
- •Организованная преступность.
- •История организованной преступности.
Наиболее распространённые зарубежные концепции( 20 век):
Концепции социологического толка. Американские концепции.
Концепции среднего уровня (средней руки), которые подходят только для части населения, а не в целом.
I. Концепция стигмы (стигматизации). Основоположник- Франц Танненбаум (формируется в 30 е гг, распространяется в 50х гг). Разновидность интерактивных концепций- концепция взаимодействия преступности и общества.
Эта концепция стигмы заключается в том, что общество во многом способствует формированию преступника путем наклеивания ярлыков, из которых самым мощным является ярлык преступника. Система уголовной юстиции, направленная на противодействие преступности, сама невольно участвует в ее создании. Особенно ярко приводят примеры в виде преступлений несовершеннолетних.
На основе этой теории зародился альтернативный подход к преступнику(гуманистическое направление), альтернативная юстиция. Основоположник-Нильс Кристи(норвежский криминолог).
II. Концепция дифференцированных связей или дифференциальной ассоциации. Концепция 1938 г Э.Сатерленда. В процессе становления человек сталкивается с массой связей с другими людьми и воспринимает разные модели поведения, таким образом происходит заимствование преступного поведения. Механизм заимствования весьма сложен. Заимствование происходит на ассоциативном уровне. Кто-то заимствует криминальную или добропорядочную модель поведения.
Есть продолжение американской концепции -теория подражания французского ученого Габриеля Тарда.
Минусы: не объясняет первичное преступное поведение, выпускает из вида жертву преступления.
III.Теория конфликта культур. Разрабатывалась применительно к мигрантам Т. Селлином в 1938 г. Являясь носителем культурных традиций, лицо попадает в общество с иными нормами и традициями, происходит конфликт двух культур. При это для человека будут доминирующими свои нормы. Самая сильная степень конфликта возникает, когда человек попадает, например, из села в город. Это порождает преступления из-за психологических конфликтов.
IV. Теория аномии. Это название ввел фр. социолог Эмиль Дюркгейм. Аномия-безнормативность, несоблюдение норм. Роберт Мертон основоположник, но вообще является основоположником теории напряжения (1938-1939 г). Мертон писал именно для американского общества. Он поставил в основу две составляющие:
Разделяемые, навязываемые, устанавливаемые цели в обществе(в американском обществе- достижение определенного социального статуса, во многом это определялось материальным достатком, в СССР-коммунизм). Эти цели навяз
Конституциональные средства- допустимые в том или ином обществе, для достижения целей.
Эта концепция применима к такому обществу, которое будет совпадать с американским, со стратифицированным обществом-имеющее деление(высший класс, средний класс, низший класс). Также общество обладает низкой вертикальной мобильностью- очень сложен переход из одного класса в другой. В зависимости от решения для себя вопроса соотношения целей и средств, люди делятся на разные группы по типам поведение.