
- •Передмова
- •Робоча навчальна програма
- •Опис навчальної дисципліни "Основи наукових досліджень в економіці"
- •Структура навчальної дисципліни
- •Тематичний план
- •Зміст навчальної дисципліни за змістовими модулями Модуль і Наука як сфера людської діяльності
- •Тема 1.1. Основи наукознавства
- •Тема 1.2. Методологія наукових досліджень
- •Тема 1.3. Основні методи наукових досліджень та їх характеристика
- •Тема 1.4. Основні напрями наукових досліджень з економіки
- •Модуль іі Організація, етапи і процедура проведення наукового дослідження Тема 2.1. Організація та економічна ефективність наукового дослідження
- •Тема 2.2. Науково-дослідна робота студентів, її форми і роль у підготовці майбутніх фахівців
- •Тема 2.3. Методика підготовки і оформлення результатів наукових досліджень
- •Тема 2.4. Інформаційне забезпечення наукових досліджень в економіці
- •Методи оцінювання та розподіл балів за рейтинговою системою
- •Розподіл балів при рейтинговій системі
- •Форми контролю і методи оцінювання знань
- •Переведення бальної шкали оцінювання в 4-х бальну здійснюється в такому порядку:
- •Перелік тем рефератів, наукових робіт
- •Конспект лекцій Вступ
- •Тема 1. Основи наукознавства
- •3. Структура і класифікація науки
- •Тема 2. Методологія наукових досліджень
- •2. Методологія теоретичних досліджень
- •3. Основи методології досліджень емпіричного рівня
- •4.Пізнавальні прийоми і форми наукових досліджень
- •Тема 3. Основні методи наукових досліджень та їх характеристика
- •Поняття наукового методу та його основні риси
- •2. Система методів дослідження
- •3. Загальнонаукові методи
- •4. Конкретно-наукові та спеціальні методи
- •5. Методи економічного дослідження
- •Тема 4. Основні напрями наукових досліджень з економіки
- •1. Розвиток економічних наук та їх класифікація
- •2. Основні напрями досліджень з економіки
- •Економічні дослідження:
- •3. Наукова проблема і обґрунтування теми дослідження
- •Тема 5. Організація та економічна ефективність наукового дослідження
- •Вибір напряму наукового дослідження
- •Основні етапи проведення наукових досліджень
- •Економічна ефективність наукових досліджень
- •Тема 6. Науково-дослідна робота студентів, її форми і роль у підготовці майбутніх фахівців
- •2. Структура ндрс
- •3. Напрями та організація ндрс
- •Вимоги перед виконанням науково-дослідної роботи
- •Самостійна та індивідуальна робота студентів
- •Тема 7. Методика підготовки і оформлення результатів наукових досліджень
- •Поняття, загальна характеристика і вимоги
- •2. Основні етапи підготовки курсових та дипломних робіт
- •3. Структура та технічне оформлення курсових та дипломних робіт
- •4. Підготовка до захисту та захист курсової (дипломної) роботи
- •5. Магістерська робота: поняття та її підготовка
- •6. Типові вимоги до написання курсової роботи
- •Тема 8. Інформаційне забезпечення наукових досліджень в економіці
- •1. Класифікація інформаційного забезпечення наукових досліджень
- •2. Економічна інформація, її класифікація і призначення у науково-дослідному процесі
- •3. Кодування економічної інформації та використання її у науково-дослідному процесі
- •4. Фактографічна інформація та використання її у науково-дослідному процесі
- •5. Методи пошуку і збору наукової інформації
- •6. Організація роботи з науковою літературою
- •7. Форми обміну науковою інформацією
- •Тема 9. Наукова організація дослідного процесу
- •1. Основи наукової організації дослідного процесу
- •2. Особливості творчої праці у дослідницькій діяльності
- •3. Організація праці та її планування у наукових дослідженнях
- •4. Раціональний трудовий режим дослідника та організація його робочого місця
- •Методичні вказівки та рекомендації до виконання семінарських та практичних занять, організації індивідуальної та самостійної роботи студентів Передмова
- •Семінарське заняття № 1
- •Тема 1. Основи наукознавства
- •Тестові завдання
- •Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання навчальних матеріалів та підготовки до семінарського заняття № 1
- •Висновки до теми 1.1
- •Семінарське заняття № 2
- •Тема 2. Методологія наукових досліджень
- •Тестові завдання
- •Методичні рекомендації щодо опрацювання навчальних матеріалів та підготовки до семінарського заняття № 2
- •Висновки до теми 1.2
- •Семінарське заняття № 3
- •Тема 3. Основні методи наукових досліджень та їх характеристика
- •Тестові завдання
- •Методичні рекомендації щодо опрацювання навчальних матеріалів та підготовки до семінарського заняття № 3
- •Висновки до теми
- •Практичне заняття № 4
- •Тема 4. Основні напрями наукових досліджень з економіки
- •Тестові завдання
- •Методичні рекомендації щодо опрацювання навчальних матеріалів та підготовки до практичного заняття № 4
- •Методичні рекомендації до виконання практичного завдання
- •Для створення шаблону структури наукової роботи
- •Висновки до теми
- •Практичне заняття № 5
- •Тема 5. Організація та економічна ефективність наукового дослідження
- •Методичні рекомендації щодо підготовки практичного заняття та виконання практичного завдання
- •Тестові завдання
- •Висновки до теми
- •Практичне заняття № 6
- •Тема 6. Науково-дослідна робота студентів, її форми і роль у підготовці майбутніх фахівців
- •План практичного заняття № 6
- •Методичні рекомендації щодо виконання практичного завдання
- •Висновки до теми
- •Практичне заняття № 7
- •Тема 7. Методика підготовки і оформлення результатів наукових досліджень
- •Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання навчальних матеріалів та виконання практичного завдання
- •Тестові завдання
- •Висновки до теми
- •Практичне заняття № 8 Тема заняття: методика підготовки і оформлення результатів курсової (дипломної) роботи (продовження теми 7)
- •План практичного заняття № 8
- •Методичні рекомендації щодо виконання практичного завдання
- •Семінарське заняття № 9
- •Тема 8. Інформаційне забезпечення наукових досліджень в економіці
- •План семінарського заняття № 9
- •Тестові завдання
- •Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання навчальних матеріалів та підготовки до семінарського заняття № 9
- •Висновки до теми
- •Семінарське заняття № 10
- •План підсумкового заняття № 10
- •Методичні рекомендації
- •Оцінювання знань
- •Індивідуальна робота студента
- •Індивідуальні завдання
- •Додатки
- •Типові вимоги до написання курсової роботи
- •Приклад оформлення бібліографічних описів джерел
- •Методичні рекомендації щодо написання реферату
- •Зразок структури реферату
- •Методичні рекомендації щодо написання рецензії (відгуку) на реферат
- •Методичні рекомендації щодо написання доповіді (повідомлення)
- •Структура тексту доповіді
- •Типові помилки при підготовці публікацій і доповідей
- •Загальна схема наукового дослідження
- •Методичні вказівки та рекомендації щодо створення шаблонів «Структура наукової роботи», «Вступ до наукової праці» Структура наукової роботи
- •Корисні поради початківцю-науковцю
- •Словник наукових термінів
- •Перелік питань з курсу
- •Рекомендовані джерела
Висновки до теми
Кожна наука має свій предмет вивчення, який розкривається об'єктами дослідження. Система економічних наук має спільний предмет дослідження — народне господарство. Методологічною основою системи економічних наук є економічна теорія.
В основу класифікації економічних знань покладено розмежування галузей суспільно-трудової діяльності, які сформувалися у науки галузевих економік. Процес становлення цих наук зумовлений специфікою народного господарства.
Економічні науки досліджують оптимальні варіанти народногосподарських пропорцій, територіального розміщення виробництва по регіонах країни, а також розміщення населення та раціонального використання трудових ресурсів, їх облік та економічний аналіз із застосуванням економіко-математичних методів та моделей, інформаційних систем в економіці. Економічна наука у цілому вивчає проблеми створення матеріально-технічної бази суспільства.
Розвиток економічних наук у суспільстві відбувається залежно від взаємодії продуктивних сил і соціально-економічних відносин, спрямованих на задоволення соціальних, економічних та екологічних потреб людей.
Основними напрямами економічних досліджень є такі комплексні програми:
соціально-економічні — спрямовані на вирішення проблем розвитку, закріплення і вдосконалення основ способу життя, підвищення матеріального і культурного рівня життя людей;
науково-технічні — пов'язані з вирішенням фундаментальних проблем у різних галузях науки, вивченням можливостей практичного використання результатів досліджень у дослідних конструкторських розробках, забезпеченням впровадження кращих із них у серійне виробництво;
виробничо-технічні — передбачають розв'язання проблем розвитку і вдосконалення виробництва, підвищення його технічного рівня й економічної ефективності, розширення номенклатури і поліпшення якості продукції;
регіональні — призначені для регулювання територіальних розбіжностей у рівнях соціально-економічного розвитку між районами, освоєння нових територій, а також спрямованих на формування і розвиток великих народногосподарських територіально-виробничих комплексів;
екологічні — забезпечують розробку і здійснення заходів щодо раціонального природокористування, проведення найважливіших природоохоронних заходів.
Найважливішим напрямом економічних досліджень є також зовнішньоекономічні програми співробітництва.
У ряді випадків комплексна програма наукових досліджень не потрібна. Тут досить поліпшення організації роботи, удосконалення планування, обліку і контролю використання ресурсів у окремих ланках народного господарства, впровадження економіко-математичних методів і обчислювальної техніки
Наукова проблема (від грец. задача, завдання) — це сукупність нових діалектично складних теоретичних або практичних питань, які суперечать існуючим знанням або прикладним методам у цій науці і потребують вирішення за допомогою наукових досліджень. Наукові проблеми виникають у економіці не стихійно, а закономірно під дією економічних законів у зв'язку з розвитком продуктивних сил і виробничих відносин. Вирішуються вони за допомогою методів, запропонованих наукою. Таким чином, проблеми є рушійною силою у розвитку економічної науки.
Для наукового дослідження відбирають проблеми нові, унікальні.
Найважливішою ознакою проблеми, яка потребує наукового дослідження, є її народногосподарська значущість. Суть цієї характеристики полягає у масштабах впливу проблеми на соціально-економічний розвиток країни, у впливі її на хід суспільного виробництва, окремі сфери і галузі народного господарства, на зростання народного благоустрою. Чим вища значущість проблеми, тим більша потреба її наукового дослідження.
Якщо проблемі не притаманні всі ознаки або головні із них (значущість, складність і актуальність), то в науковій розробці її немає потреби. Вирішення такої проблеми може бути досягнуте використанням існуючих методик планового керівництва народним господарством. Актуальність проблеми - наскільки обране дослідження сприятиме розвитку виконання програм економічного і соціального розвитку країни.
Проблема має бути чітко визначеною, послідовною і не суперечити економічним законам, що сприяє використанню її як істини для подальшого пізнання дійсності, вивчення і вирішення питань конкретної економіки.
Тема (від грец. thеmа — основна думка, завдання, положення, яке необхідно розвинути) — частина наукової проблеми, яка охоплює одне або кілька питань дослідження.
Теми наукових досліджень з конкретної економіки формуються у межах проблем цієї науки, які поділяють на теоретичні, методологічні і організаційні.
При виборі теми необхідно з літературних джерел вивчити ступінь і рівень розробки дослідження, узагальнити передовий досвід підприємств і організацій.
Студентам при виборі теми наукових досліджень поряд із викладеними принципами обґрунтування актуальності, наукової новизни і практичної значущості її необхідно передбачати можливість використання результатів досліджень при написанні курсових і дипломних робіт (проектів).
Література: [ 6 с. 101-122], [11 с. 99-119 ], [9], [23].