Тема 2.2 «Аллергические заболевания кожи. Дерматиты, токсикодермии. Атопический дерматит. Крапивница. Отек Квинке» (2часа)

Задание:

- составить беседы на темы:

- «Диетотерапия при аллергических заболеваниях»

-«Самостоятельный уход при аллергических заболеваниях кожи»

Требования к знаниям и умениям студента:

Студент должен знать:

- этиологию данных заболеваний

- принципы диагностики данных заболеваний

- классификацию и клинические проявления

- принципы общего и местного лечения

- профилактику данных заболеваний

- факторы риска развития аллергических заболеваний при проведении стоматологических услуг

- лечебное питание при аллергических заболеваниях

- принципы аутогемотерапии

- осложнения токсикодермии (синдром Лайела)

- об экстракорпоральных методах терапии

- о методиках местной терапии

Студент должен уметь:

- проводить беседы по диетотерапии и профилактике аллергических заболеваний

- соблюдать принципы медицинской этики

Цели:

- систематизировать и закрепить теоретические знания студентов по теме: «Аллергические заболевания кожи. Дерматиты, токсикодермии. Атопический дерматит. Крапивница. Отек Квинке»

- расширить знания студентов об аллергических заболеваниях

- формировать умение студентов использовать специальную, справочную и документальную литературу

- развивать умение студентов излагать в доступной для населения форме информацию об аллергических заболеваниях

Инструкция к выполнению:

Подготовить беседы с пациентами на тему «Диетотерапия при аллергических заболеваниях», «Самостоятельный уход за кожей и слизистыми оболочками при аллергических заболеваниях».

При подготовке бесед уделить внимание следующим вопросам:

- выявление аллергенов

- пути проникновения в организм

- проявления аллергических реакций на коже и слизистых

Беседа является одним из основных и наиболее эффективных методов санитарного просвещения. Она состоит из введения, основной части и заключения.

Во введении можно раскрыть значение аллергических заболеваний в жизни пациента, основная часть должна быть доступной для понимания, интересной и убедительной, в заключение необходимо отметить роль профилактических мероприятий.

Требования к результатам:

В беседе должны быть отражены:

- основные группы аллергенов

- пути их попадания в организм

- проявления аллергических реакций на коже и слизистых оболочках

Срок выполнения задания: к практическому занятию №2

Формы контроля:

1-проверка текста беседы

2-представление беседы перед слушателями

Литература: (1), (2),(3),(4),(5).

Самостоятельная работа №3

Тема 2.3 «Неинфекционные болезни кожи. Болезни кожи с мультифакторной и аутоиммунной этиологией. Псориаз. Красный плоский лишай. Склеродермия, красная волчанка. Болезни волос, сальных желез. Новообразования кожи»(3часа)

Задание:

Подготовить доклады по темам:

- «Доброкачественные новообразования кожи и слизистых оболочек»

- «Злокачественные опухоли кожи и слизистых оболочек»

- «Предраковые заболевания кожи и слизистых оболочек – лейкоплакия»

Требования к знаниям и умениям студента:

Студент должен знать:

- этиологию, клинические формы и стадии заболевания

- диагностические феномены (синдром Кебнера, синдром «стеаринового пятна»)

- принципы общего и местного лечения

- профилактику рецидивов заболевания

- диспансеризацию больных с данной патологией

Студент должен уметь:

- использовать полученные знания при подготовке доклада

Цели:

- углубить теоретические знания по теме «Неинфекционные болезни кожи. Болезни кожи с мультифакторной и аутоиммунной этиологией. Псориаз. Красный плоский лишай. Склеродермия, красная волчанка. Болезни волос, сальных желез. Новообразования кожи»

- развивать познавательные способности, творческую инициативу, активность студентов

- формировать умение студентов ориентироваться в различных симптомах и феноменах

Инструкция к выполнению:

- Изучить теоретический материал, обратив особое внимание на проявления различных диагностических симптомов и феноменов

- при подготовке докладов использовать наглядный материал, иллюстрирующий проявления заболеваний, а именно:

-составить и заполнить таблицу с видами новообразований кожи и слизистых оболочек

Доброкачественные новообразования	Предраковые новообразования	Злокачественные новообразования

Подготовка доклада (Приложение 1)

Срок выполнения задания: к практическому занятию №3

Формы контроля:

- устный опрос

- проверка заполнения таблицы

- проверка заполнения направления на консультацию к специалисту узкого профиля

Литература: (1), (2), (3),(4),(5).

Самостоятельная работа №4