22.Гигиенические требования к учебным и вспомогательным помещениям школы

Классные помещения проектируются из расчета 1,25 м² на человека. Площадь классного помещения – около 50 м². Классные помещения имеют прямоугольную форму, окна располагаются на продольной оси, при этом угол рассматривания (между горизонтальной плоскостью доски и линией взора) должен быть не менее 35°.

Лаборатории имеют специальное оборудование с более свободной расстановкой мест. На 1 учащегося – 1,75 м², общая площадь – 66-70 м², должна иметь 2 выхода.

Трудовые помещения. 3,3 м² на ученика, занятия проходят по подгруппам, а также необходимо наличие дополнительной звуковой изоляции.

Спортивные помещения. Большой зал – 288м², малый зал – 148м². Обязательно наличие естественного освещения и спортивного инвентаря и оборудования, отвечающего санитарно-гигиеническим требованиям.

23.Гигиеническая оценка школы-интерната

Школы-интернаты представляют собой новый тип учебно-воспитательных учреждений, отличающихся большими возможностями в отношении совершенствования учебного процесса и создания гигиенических условий труда и отдыха. Школы-интернаты располагаются в населенных пунктах в зеленых зонах города. Имеют учебный и жилой корпуса. Если школа-интернат располагается на расстоянии более 3 км от жилого пункта – организуется подвоз детей.

Учебный корпус строится не выше 3-х этажей, спальный корпус – не выше 4-х этажей, участок – не менее 5 гектаров.

Участок включает: 1) учебно-опытную зону; 2) спортивную зону с комплексом специальных и комбинированных площадок; 3) зону отдыха с площадками для подвижных игр; 4) хозяйственный двор; 5) защитную зеленую полосу и зеленые насаждения — до 50% площади всего земельного участка.

Для младших детей спальни и учебные комнаты отводятся на нижних этажах. В одной спальне не более 8 детей и не более 6 подростков.

В спальных корпусах имеются еще вспомогательные помещения: комната для просушки одежды и обуви, канцелярская, душевые (1 душ на 18 человек), ножные умывальники, туалеты.

На нижних этажах располагается медицинский пункт с изолятором, приемной, процедурной, кабинетом врача и зубоврачебным кабинетом. На 1-2 этаже планируется столовая по принципу самообслуживания.

Классные комнаты – 50-52 м², рассчитаны на 35 учащихся.

Планировка и гигиенические требования учебного корпуса соответствуют общеобразовательной школе.

В жилом корпусе комнаты обязательно домашнего типа: коврики, цветы, уютные, для приготовления домашних заданий.

Во всех школах-интернатах устраивается гимнастический зал площадью 162 или (чаще) 288 м² и более.

24.Гигиеническая оценка пту с учетом профессиональной подготовки в них.

Основные принципы гигиенического устройства ПТУ, его задачи:

*Без ущерба для здоровья детей организуется сочетание теоретической деятельности с производственной;

*Обеспечить технику безопасности, ликвидировать производственный травматизм;

*Располагать ПТУ вблизи произв-ных баз;

*Разобщение 3 групп помещений (учебных, жилых, производственных), они планируются в разных корпусах, но в вблизи друг друга.

На территории ПТУ находятся такие зоны:

*Учебно-производственная;

*Спортивная;

*Хозяйственная.

Учащиеся объединяются по профессиям по 30 человек в группе. Площадь земельного участка рассчитывается – 20 м² на 1 учащегося.

Помещения ПТУ подразделяются на группы:

*Учебные;

*Учебно-производственные;

*Спортивные;

*Культурно-массового назначения;

*Служебные;

*Общежития;

*Столовая.

Учебные помещения S=50м². Лекционные помещения 72-108 м² и более. Библиотека с книгохранилищем, столовая по принципу самообслуживания, 4 м² на 1 место в спальнях, по 4 человека в комнате, бытовые и туалетные комнаты (все как в школах-интернатах. Обязательно планируется место для подготовки домашних заданий и отдыха.