Министерство образования и науки Российской Федерации

Северо-Кавказский гуманитарно-технический институт

Методические указания

к практическим занятиям по дисциплине

“Философия”

для студентов специальностей:

080105 «Финансы и кредит», 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,

080502 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», 080504 «Государственное и муниципальное управление», 030501 «Юриспруденция», 010502 «Прикладная информатика (в экономике)», 230102 «Автоматизированные системы обработки информации и управления», 270205 «Автомобильные дороги и аэродромы»,

270102 «Промышленное и гражданское строительство»

Ставрополь 2005

Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Философия» разработаны в целях оптимизации самостоятельной работы студентов при изучении данной дисциплины, а также формирование навыков самостоятельного творческого мышления для исследовательской деятельности в различных сферах жизнедеятельности общества; умение анализировать социальные и духовные процессы современного общества; понимание антропологической перспективы всех феноменов человеческой культуры.

Методические указания содержат в себе планы практических занятий, вопросы и упражнения для подготовки к зачёту, экзамену.

Составитель: С.В.Режеп, д.ф.н. профессор;

Ш.Х.Боташева, д.ф.н. профессор;

Д.В.Артюхович, к.ф.н. доцент

Рецензенты: В.А.Горшков, д.ф.н. профессор, академик РАСН;

В.П.Свечников, д.ф.н. профессор

Современный мир — сложная, динамически целостная система, правильное и всестороннее понимание которой невозможно без определенных мировоззренческих представлений. Они помогают глубже осмыслить действительность во взаимодействии всех ее сфер, сторон и связей, в развитии, в единстве всех ее законов и противоречий, место человека в современном мире, смысл его жизни и ряд других сложных проблем.

В условиях глубоких перемен, происходящих в современном обществе, крайне необходимо отказаться от устаревших стереотипов, застывших догм и умозрительных схем не только в мышлении, но и в практической деятельности. Надо уметь мыслить конструктивно: критически, творчески, созидательно. Чтобы овладеть этим искусством, нужна большая работа по всестороннему освоению всего богатства мировой философии и ее важнейших методов.

«Дух новизны», который все полнее и глубже утверждается в нашей действительности, делает нетерпимыми косность и застой, способствует самосовершенствованию человека, обновлению форм и методов деятельности, прогрессивному развитию общества. Формирующиеся на наших глазах новые социальные структуры и формы жизнедеятельности людей могут стать жизнеспособными только в том случае, если унаследуют все лучшее, что сделано историей, в полной мере будут опираться на опыт мировой и отечественной мысли. Важнейший элемент последней — философия.

Содержание:

1.Практическое занятие №1.Тема: Философия, ее предназначение,

круг проблем и роль в обществе………………………………………….

2.Практическое занятие №2 Тема: Философия Древнего мира ……….

3.Практическое занятие №3. Тема: Развитие философии в средние

века и в новое время ………………………………………………………

4.Практическое занятие №4. Тема: Классическая немецкая

философия………………………………………………………………….

5.Практическое занятие №5. Тема: Основные этапы развития

русской философии………………………………………………………...

6.Практическое занятие №6. Тема: Диалектика и ее альтернативы.

Основные законы диалектики……………………………………………..

7.Практическое занятие №7.Тема: Категории диалектики……………..

8.Практическое занятие №8.Тема: Философское понимание мира……

9.Практическое занятие №9.Тема: Проблема сознания………………...

10.Практическое занятие№10.Тема: Проблемы познания

действительности…………………………………………………………

11.Практическое занятие№11.Тема: Общество как система…………...

12.Практическое занятие№12.Тема: Основные сферы жизни

общества …………………………………………………………………...

13.Практическое занятие№13.Тема: Научно – техническая рево-

люция в современном обществе………………………………………….

14.Практическое занятие№14.Тема: Социальная информация

в структуре общества……………………………………………………...

15.Практическое занятие№15.Тема: Культура и цивилизация…………

16.Практическое занятие№16.Тема: Проблема человека в

философии………………………………………………………………….

17.Практическое занятие№17.Тема: Проблемы будущего челове-

чества в философском осмыслении………………………………............

18.Вопросы к зачёту………………………………………………………

19. Вопросы к экзамену……………………………………………………

20.Рекомендуемая литература……………………………………………