2.2. Основные структуры применяемой вт

В соответствии с перечисленными в п.3.1 аспектами назначения ВТ в образовании возможно применение ВТ в виде ниже представленных структур.

2.2.1 Комплект учебной вычислительной техники (КУВТ) представляет из себя компьютерный класс - набор рабочих мест учащихся (РМУ), рабочее место преподавателя (РМП) и периферийные устройства, связанные между собой локальной сетью (для совместного использования данных и программ и высокоскоростного обмена данными). КУВТ устанавливается в специальном кабинете информатики и вычислительной техники (КИВТ) и предполагает комплекс организационных, методических, программных и эргономических решений для его эффективного применения. Такая структура наиболее эффективна для группового обучения при классно-урочной и лекционно-лабораторной системах, для организации совместной работы большой группы учащихся, для фронтального тестирования (назначения 2.1, а, б, д, е, и).

2.2.2 Компьютеризованные рабочие места - один или несколько компьютеров с периферийными устройствами, устанавливаемые в общеобразовательных учебных классах. Такая структура ориентирована на применение компьютера в преподавании общеобразовательных и специальных предметов.

2.2.3 Специализированные автоматизированные рабочие места- отдельные компьютеры с периферией и программным обеспечением, специализированные для решения конкретных задач. Этой структуре соответствуют АРМдиректора, библиотекаря, медицинских работников, делопроизводителя, бухгалтера и т.п.

2.3. Базовый комплект учебной вычислительной техники

Предназначен для использования в общеобразовательных школах, лицеях, гимназиях, профтехучилищах, внешкольных учреждениях, досуговых центрах. Может применяться в вузах, в системе повышения квалификации, когда не требуются более широкие возможности. Основой комплекта являются компьютеры типа IBM PC. Описание конфигурации базового комплекта приведено в Приложении 1.

В базовый комплект (КУВТ) входят:

• 4-15 рабочих мест (компьютеры с цветными видеомониторами), обеспечивающие обработку числовой, символьной, графической и звуковой информации ;

• локальная сеть с возможностью расширения до 30 рабочих мест ;

• рабочее место преподавателя на базе высокопроизводительного компьютера , выполняющего функции пульта преподавателя, контроллера сети и файл-сервера(распорядителя разделяемых устройств и банка информации);

• устройство чтения с лазерного диска(CD-ROM);

• печатающее устройство;

• базовый комплект программного обеспечения в составе:

а) системное программное обеспечение;

б) программное обеспечение базовых информационных технологий;

в) программные средства учебного назначения; базовый комплект документации.

Расширение базового комплекта может включать в себя дополнительное оборудование, программное и методическое обеспечение, входящее в состав РМП, для конкретных приложений, в том числе:

а) факс- модем для включения КУВТ в учебно-информационное пространство;

б) архивные внешние запоминающие устройства (стримеры);

в) устройства визуализации информации коллективного пользования;

г) устройства ввода изображений (графические планшеты, сканеры);

д) музыкальная клавиатура и звуковой синтезатор;

е) устройства поддержки компьютерной видеографики (видеокамера с интерфейсом);

ж) аналоговые устройства для моделирования естественнонаучных экспериментов;

з) роботы-имитаторы, роботы-манипуляторы.