
- •Понятие курса « Управление предприятием» и содержание науки об управлении.
- •Содержание и особенности менеджмента.
- •Предприятие как объект и субъект управления
- •4. Современные принципы управления предприятием.
- •5. Развитие управления как науки. Школа научного управления и административная (классическая) школа.
- •6. Школа человеческих отношений и поведенческих наук.
- •7. Процессный, системный и ситуационный подходы в управлении
- •8. Понятие организации. Общие характеристики организации
- •9. Сущность и отличия формальной и неформальной организации
- •10. Разделение труда в управлении на предприятии
- •11. Сущность и общая характеристика организационных структур управления предприятием
- •12. Линейная и линейно-штабная структуры управления: сущность, преимущества, недостатки
- •13. Функциональная и дивизиональная структуры управления: сущность, преимущества и недостатки.
- •14. Линейная и линейно-функциональная структуры управления : сущность, преимущества и недостатки.
- •15. Программно-целевая и матричная организационные структуры управления: сущность, преимущества и недостатки.
- •17. Понятие, классификация и значение функций управления
- •18. Значение, сущность, содержание функции планирования
- •21. Делегирование полномочий.
- •22. Функция мотивации, ее сущность и характерные особенности.
- •23. Содержательные теории мотивации: сущность, область применения.
- •24. Процессуальные теории мотивации :сущность, область применения.
- •25. Сущность и значение функции контроля. Виды, этапы и основные свойства контроля.
- •26. Сущность и классификация современных методов управления.
- •27. Организационно-распорядительные (административные или командные) методы управления: особенности, преимущества, недостатки.
- •28. Экономические методы управления: значение и основные формы проявления
- •29. Сущность, цель и основные формы применения социально-психологических методов управления.
- •30. Управление персоналом в системе управления предприятием на современном этапе.
- •31. Классификация управленческого персонала организации. Кадровый потенциал, цель и принципы управления персоналом.
- •32. Механизм управления персоналом. Методы оценки персонала
- •33. Профессиональное развитие персонала предприятия
- •34. Понятие, особенности и значение управленческого решения (ур). Структура управленческого цикла.
- •35. Технологический процесс принятия управленческого решения
- •36. Методы, используемые в процессе принятия управленческих решений
- •37. Характер, содержание и особенности управленческого труда руководителя.
- •38. Содержание и основные направления научной организации управленческого труда руководителя.
- •39. Направления изучения личностных качеств и деятельности руководителя в современных условиях.
- •42. Личностные качества руководителя
- •10) Умение обучать подчиненных.
- •11) Способность формировать и развивать эффективные рабочие группы.
- •43. Лидерство и влияние в управлении
- •44 Основы и формы власти в управлении
- •45 Методы управленческого влияния
- •46 Понятие, основные свойства и классификация управленческой информации
- •47. Модель коммуникационного процесса, его элементы и этапы.
- •1 Зарождение идеи;
- •3 Передача информации;
- •48. Коммуникационные помехи и пути решения проблем деловых коммуникаций
31. Классификация управленческого персонала организации. Кадровый потенциал, цель и принципы управления персоналом.
Управляемый персонал подразделяется: руководители, специалисты, технические исполнители. Руководители: директор, заместители, главный технолог, главный бухгалтер, руководители структурных подразделений, участков и т.д. их заместители, старшие мастера и мастера.
К специалистам относят работников занятых строительными работами и т.п.
Техн. исполнители - подготовка документов ( секретари, табельщики и т. д.). Уровень совместных возможностей персонала в котор. интегрируются возможности руководителей и работников сложившиеся между ними межличностные отношения и сущ. стиль руководства - кадровый потенциал. Основная цель управления персоналом – предполагает использование с наибольшей эффективностью кадрового потенциала предприятия.
Основной принцип: подбор кадров по личным и деловым качествам, четкое определение прав и обязанностей и оценка каждого работника., сочетание доверия к кадрам с проверкой исполнения, демократизация работ с кадрами. На основе этих принципов формирования кадровая политика представлена составными частями которой является политика занятости, политика обучения, политика оплаты труда, политика производственных отношений.
32. Механизм управления персоналом. Методы оценки персонала
Управляемый персонал подразделяется: руководители, специалисты, технические исполнители. Руководители: директор, заместители, главный технолог, главный бухгалтер, руководители структурных подразделений, участков т. д. их заместители, старшие мастера и мастера.
К специалистам относят работников занятых строительными работами и т.п. Техн. исполнители - подготовка документов (секретари, табельщики и т. д.). Уровень совместных возможностей персонала в которых интегрируются возможности руководителей и работников сложившиеся между ними межличностные отношения и сущ. стиль руководства - кадровый потенциал. Основная цель управления персоналом – предполагает использование с наибольшей эффективностью кадрового потенциала предприятия.
Основн. принцип: подбор кадров по личным и деловым качествам, четкое определение прав и обязанностей и оценка каждого работника, сочетание доверия к кадрам с проверкой исполнения, демократизация работ с кадрами. На основе этих принципов формирования кадровая политика представлена составными частями которой является политика занятости, политика обучения, политика оплаты труда, политика производственных отношений.
В механизме управления персоналом выделяют следующие взаимосвязанные элементы: 1) оценка будущей политики в персонале разных специальностей персонала 2) оценка рабочих мест 3) маркетинг персонала 4) планирование удовлетворения выявленных потребностей в персонале 5) подбор кандидатов на вакантные должности 6) оценка или отбор набранных кандидатов 7) расстановка персонала в соответствии с результатами отбора 8) адаптация новых сотрудников к особенностям персонала 9) обучение набранных сотрудников 10) мотивация 11) продвижение сотрудников на предприятии 12) формирование резерва руководящего персонала.
Существует 2 подхода к проведению отбора персонала после изучения документов: собеседование, проведение испытаний. Решение компетентной задачи явл. элементом будущей деятельности. 2 метод - тестирование. 3 метод отбора: моделирование будущей деятельности, когда в соответствии с должностью кандидат исполняет ту роль, на которую он претендует. Вся его деятельность контролируется.