
- •Содержание введение
- •Лекция № 1 Вводная лекция. Россия в контексте мировой истории
- •План лекции
- •1. Понятие «история»
- •2. Понятие «общество». Основные законы развития общества
- •1. По закону ускорения развития общества.
- •2. По закону неодинаковой скорости общественного развития разных народов.
- •3. Социально-экологические кризисы в истории человечества.
- •4. Основные подходы к истории: формационный, культурологический, цивилизационный
- •5. Место России среди других цивилизаций
- •2. Социально-экономическая структура Руси
- •3. Политический строй. Внутренняя и внешняя политика русских князей
- •4. Культура Руси х-хiii вв.
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •2. Русские земли и княжества
- •3. Борьба за независимость
- •4. Начало объединения русских земель.
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Политический строй Российского государства.
- •Социально-экономическое развитие
- •Русская культура хiii- хv вв.
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •2. Реформы Ивана IV
- •3. Внешняя политика и ее итоги.
- •4.Опричнина
- •5. Оценки личности и деятельности Ивана Грозного
- •1. Причины смутного времени.
- •2. Ход и итоги смутного времени.
- •3. Россия во времена первых Романовых.
- •2. Ход и итоги Смутного времени
- •3. Россия во времена первых Романовых
- •Воссоединение Левобережной Украины с Россией. В 1654 г. Произошло знаменательное событие русской истории - Россия вернула Левобережную Украину.
- •Лекция № 7 Россия в эпоху петровских преобразований
- •План лекции
- •1. Воцарение Петра I на русский престол
- •2. Борьба за выход к Балтийскому и Чёрному морям
- •3.Основные Петровские реформы
- •4.Европеизация русского общества
- •5. Оценки преобразовательной деятельности Петра Великого
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Золотой век Екатерины II
- •Крестьянская война под руководством е. И. Пугачева
- •Геополитические достижения России во время правления Екатерины II
- •Правление Павла I (1796 – 1801)
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •2. Внешняя политика Александра I
- •3. Восстание декабристов
- •4. Внутриполитическое развитие России при Николае I (1825 – 1855). Апогей самодержавия
- •5. Промышленный переворот в России
- •6. Внешняя политика в правление Николая I
- •7. Общественное движение 30 – 40-х гг. Хiх в.
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •1. Александр II Освободитель (1855 - 1881). Реформы 60 – 70-х гг. Хiх в.
- •2. Внешняя политика Александра II
- •3. Внутренняя и внешняя политика Александра III Миротворца (1881 – 1894)
- •4. Идейная борьба и общественное движение во второй половине хiх в.
- •5. Особенности модернизации пореформенной России
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •2. Русско-японская война (1904-1905 гг.)
- •3. Буржуазно-демократическая революция 1905-1907 гг. Причины, характер, особенности революции.
- •4. Аграрная реформа п.А. Столыпина и другие проекты модернизации страны
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •2. Октябрьское вооруженное восстание: подготовка и проведение, формирование советского государственного аппарата
- •3. Гражданская война и политика «военного коммунизма»
- •Контрольные вопросы
- •Литература
5. Оценки личности и деятельности Ивана Грозного
В исторической науке существуют различные точки зрения в оценке личности Ивана IV.
• Одни учёные считают, что политика Ивана Грозного в исторической перспективе себя не оправдала. Она подорвала мощь страны, породила мощный узел противоречий, что предопределило в начале ХУII века так называемую смуту. В начале ХIХ в. историк Н.М. Карамзин в своём труде «История государства Российского» создал противоречивый и зловещий образ Ивана Грозного. Этот образ царя затем повторился в произведениях поэтов и писателей М.Ю. Лермонтова, А.К. Толстого, в творениях скульптора М.М. Антокольского, художников И.Е. Репина, В.М. Васнецова и прочно вошёл в сознание народа.
• Другие исследователи видят в Иване Грозном крупного реформатора России. Они отмечают, что в результате его преобразований Россия обрела государственную власть - сословно - представительную монархию, а русское общество - прочную внутреннюю структуру. Это и позволило России преодолеть тяжелейшие испытания, которые вскоре выпадут на ее долю. Деятельность Ивана Грозного следует оценивать с позиции его времени, Конец XV и весь XVI век – это были годы собирания Русских земель вокруг Московского княжества, становления и развития новой государственности. Видимо объективно шла борьба не только за понимание вопроса о царской власти, структуре государственного управления, но и за установление этой власти.
Иван IV, видимо, вынужден применить репрессии в отношении боярства, так как его верхушка стала антигосударственной силой. По самым последним подсчётам учёных, за 37 лет правления Ивана Грозного было уничтожено от 3 до 4 тысяч человек, в том числе и уголовных преступников. Такой путь боьбы за власть был характерным и для других стран того времени. Для сравнения, его современник французский король Карл IХ только за один 1572 г. с благословления папы римского уничтожил 30 тыс. гугенотов - католиков - протестантов. Поэтому жестокость Ивана Грозного не выходила за рамки того времени. Но почему именно репрессии Ивана Грозного получили столь широкий резонанс? Дело в том, что на Западе репрессии в отношении огромных масс населения проводились с санкции папы римского и одобрения парламентов. Отсюда персональную ответственность за них возложить не на кого. В России репрессии были следствием личной воли царя. Поэтому в памяти народа ответственность за репрессии и легла на имя Ивана Грозного. Следует также не забывать и о том, что на Западе для многих русский царь был соперником: он был кандидатом на польский престол, пытался отобрать у Швеции выход к Балтийскому морю и т.д. Слава жестокого русского царя нужна была в Польше, Литве, Швеции, чтобы ослабить позиции русского царя и России вообще. Иван Грозный, несомненно, был деспотом. Но деспотизм царя был вызван теми внутренними и внешними обстоятельствами, в которых оказалась Россия в середине ХVI веке.
Контрольные вопросы
1. Укажите, какие реформы были проведены в правление Ивана Грозного?
2. Какая государственная власть сложилась в России в середине XVI в.?
3. Какие новые статьи, касавшиеся землепользования, появились в Судебнике 1550 г.?
4. Расскажите, как реализовывалось восточное направление внешней политики России в середине XVI в.
5. Причины поражения в Ливонской войне?
6. Расскажите об оценке личности и деятельности Ивана Грозного в трудах историков.
Список литературы
1.Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиев В.Г., Савохина Т.А. История России. - М, 2001.
2.Казарезов. В.В. Самые знаменитые реформаторы России - М., 2002.
3.Скрынников Р.Г. Великий государь Иоанн Васильевич Грозный: в 2-х тт. - Смоленск, 1996. 4.Флоря Б.Н. Иван Грозный. - М., 1999.
5. Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. - Петрозаводск, 1996.
Лекция № 6
Смутное время в России и правление первых Романовых
Цель лекции: сформировать знания студентов о причинах, этапах и последствиях Смутного времени в России (1598 – 1613 гг.); основных событиях ХVII в.; сущности государственного устройства и главных направлениях преобразовательной деятельности первых Романовых.
План лекции