- •Дистанційний курс
- •Передмова
- •Основна мета курсу:
- •Ключові поняття курсу:
- •Глосарій
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 1.1.
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 1.1.
- •Охорона праці як галузь науки.
- •Стан охорони праці в Україні.
- •Міжнародне співробітництво в галузі охорони праці.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 1.2.
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 1.2.
- •Основи державної політики в галузі охорони праці.
- •Основні законодавчі акти з питань охорони праці.
- •Державні нормативні акти про охорону праці.
- •Д наоп 0. 00 – 3.05-97 назва документа
- •Н аоп 1.8.10 – 1.21 - 97 назва документа
- •4. Гарантії прав громадян на охорону праці.
- •??? Питання для самоконтролю: Резюме:
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 1.3.
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 1.3.
- •Державний нагляд і громадський контроль за охороною праці.
- •Система управління охороною праці на підприємстві.
- •3. Служба охорони праці підприємства.
- •4. Навчання працівників з питань охорони праці.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 1.4.
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 1.4.
- •1. Виробничий травматизм.
- •2. Розслідування та облік нещасних випадків.
- •3. Розслідування та облік хронічних професійних захворювань і отруєнь.
- •4. Розслідування та облік аварій.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Практичне заняття № 1 «Охорона праці жінок»
- •Практичне заняття № 2 «Організація охорони праці на підприємстві»
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 2.1.
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 2.1.
- •1. Загальні поняття про умови праці.
- •2. Повітря робочої зони.
- •3. Освітлення виробничих приміщень.
- •4. Шум, його гігієнічне нормування.
- •5. Електромагнітні поля та електромагнітні випромінювання.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 2.2.
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 2.2.
- •1. Електричний струм як чинник небезпеки.
- •2. Види електротравм.
- •3. Причини електротравм.
- •4. Засоби та заходи електробезпеки.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 2.3.
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 2.3.
- •1. Пожежа та причини її виникнення.
- •2. Системи забезпечення пожежної безпеки підприємства.
- •3. Правила пожежної безпеки для туристських підприємств.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 2.4.
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 2.4.
- •1. Рекомендації щодо надання долікарської допомоги потерпілому.
- •2. Перелік медикаментів і засобів для надання першої допомоги.
- •3. Організація надання першої допомоги на туристських підприємствах.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Практичне заняття № 3 «Виробнича санітарія»
- •Практичне заняття № 4 «Основи техніки безпеки»
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Література
4. Шум, його гігієнічне нормування.
Завдання: законспектуйте навчальний матеріал.
Шум – це коливання звукової хвилі в звуковому діапазоні, що характеризується змінною частотою і амплітудою, непостійні в часі, які не несуть корисної інформації людині.
Звук – це розповсюдження звукової хвилі в пружному середовищі. Він характеризується частотою звукових коливань, амплітудою та часовими змінами коливань.
Звукові коливання будь-якого середовища виникають при порушенні його стаціонарного стану під впливом збурюючої сили. Під час звукових коливань у повітрі утворюються зони зниженого та підвищеного тиску, які визначають звуковий тиск. Звуковим тиском називається різниця між миттєвим значенням повного тиску та середнім тиском в незбуреному середовищі.
Несприятливий вплив шуму на людину залежить не тільки від рівня звукового тиску, а й від частотного діапазону шуму, а також від рівномірності його впливу впродовж часу.
За часовими характеристиками шуми поділяються на постійні та непостійні. Постійними вважаються такі шуми, рівень звуку яких за восьмигодинний робочий день змінюється в часі не більш ніж на 5 дБ (децибел). Непостійні шуми, рівень звуку яких змінюється за восьмигодинний робочий день більш ніж на 5 дБ, у свою чергу поділяються на коливальні в часі, переривчасті та імпульсні, які складаються із сигналів тривалістю менше 1 с.
Багатьма дослідами встановлено, що шум є загальнобіологічним подразником і в певних умовах може впливати на всі системи життєдіяльності людини. Найповніше вивчено вплив шуму на слуховий орган людини. Інтенсивний шум, особливо за високих частот, при щоденному впливі призводить до виникнення професійного захворювання – тугоухості, симптомом якого є повільне втрачання слуху на обидва вуха.
При дуже високому звуковому тиску може статися розрив барабанної перетинки. Найбільш несприятливими для органів слуху є високочастотні шуми (1000-10000 Гц).
Шум також впливає безпосередньо на різні відділення головного мозку, змінюючи нормальні процеси вищої нервової діяльності. Цей вплив може негативно позначитися навіть раніше, ніж виникнуть проблеми із сприйняттям звуків органами слуху. Характерним впливом шуму є скарги на підвищення втомлюваності, загальну слабкість, роздратування, апатію, послаблення пам'яті, пітливість та інші нездужання. Практикою встановлено також вплив шуму на органи зору людини – зниження гостроти зору та зниження чутливості розрізнення кольорів. Страждає від шуму також вестибулярний апарат, порушуються функції шлунково-кишкового тракту, підвищується внутрішньочерепний тиск, порушуються процеси обміну в організмі та ін.
Шум, особливо переривчастий, імпульсний, погіршує здатність до виконання точних робочих операцій, утруднює сприйняття інформації. Всесвітня організація охорони здоров'я (ВОЗ) відзначає, що найбільш чутливими до впливу шуму є такі операції як збір інформації, складання і мислення.
Несприятливий вплив шуму на працюючу людину призводить до зниження продуктивності праці, створюються передумови для виникнення нещасних випадків та аварій. Все це визначає велике економічне і оздоровче значення заходів по боротьбі з шумом.
Для вимірювання звукового тиску і звуку використовують шумоміри. У цих приладах звук, що сприймається мікрофоном, перетворюється на електричні коливання, які посилаються, а потім реєструються стрілковим або самописним приладом.
На підприємствах вимірювання шуму на робочих місцях повинно проводитись не менше одного разу на рік.
Нормування шуму для робочих місць регламентується санітарними нормами та державним стандартом: ДСН 3.3.6 037-99, ГОСТ 12.1.003-83 "Шум. Общие требования безопасности".
Існують такі способи боротьби з шумом механічного походження:
зменшення шуму безпосередньо в джерелах їх виникнення, застосовуючи обладнання, що не утворює шуму, замінюючи ударні технологічні процеси безударними, застосовуючи деталі із недзвінких матеріалів (пластмаса, гума, деревина тощо), проводячи своєчасне обслуговування та ремонт елементів, що створюють шум та ін.;
зменшення шуму на шляхах його розповсюдження заходами звукоізоляції, а також звукопоглинання;
зменшення шкідливої дії шуму та вібрації, застосовуючи індивідуальні засоби захисту (навушники, заглушки для вух) та запроваджуючи раціональні режими праці та відпочинку.
Одним із найпростіших та економічно доцільних способів зниження шуму є застосування методів звукоізоляції та звукопоглинання.