- •Григорьев с.И., Гуслякова л.Г., Демина л.Д., Ельчанинов в.А. Теория и методология социальной работы
- •Оглавление
- •Введение
- •Глава первая. Теоретические основы социальной работы
- •1. Из истории развития теории социальной работы
- •К характеристике саморазвития теории социальной работы
- •О роли выдающихся ученых и практиков в развитии теории социальной работы
- •3. Социальная работа в разных моделях ее теоретического обоснования
- •Психолого-ориентированные теории
- •Социолого-ориентированные теории
- •Комплексно-ориентированные модели теоретического обоснования социальной работы
- •Литература
- •Основные понятия
- •Контрольные задания и вопросы
- •Глава вторая. Методология социальной работы
- •1. Методологические проблемы теории социальной работы и ее предмет как науки
- •2. Структура и содержание теории социальной работы как научной дисциплины
- •3. Методология организации практики и социального проектирования в сфере социальной работы
- •4. Методологические построения образовательных программ и учебного процесса при подготовке социальных работников
- •Литература
- •Основные понятия
- •Контрольные задания и вопросы
- •Глава третья. Философия и социальная работа
- •1. Философские проблемы теории социальной работы
- •2. Философия как основа научного знания в области социальной работы
- •Эмпирический и теоретический уровни познания
- •Логика познания, или движения от эмпирического к теоретическому уровню
- •Научный и обыденный уровни познания
- •Диалектика в социальной работе
- •Философские категории и категории социальной работы
- •Природа и общество
- •Философские науки и социальная работа
- •3. Философско-методологические проблемы образования в области социальной работы
- •Литература
- •Основные понятия
- •Контрольные задания и вопросы
- •Глава четвертая. Социальная история и социальная работа
- •1. Взаимодействие социальной истории и социальной работы: исследовательский контекст
- •2. Взаимосвязь социальной истории и социальной работы с точки зрения создания оптимальных образовательных программ
- •Сопряженность учебных курсов социальной истории и социальной работы при подготовке специалистов для работы с семьей
- •Особенности программ подготовки социальных работников для здравоохранения и взаимосвязь учебных дисциплин "социальная история" и "социальная работа"
- •Роль взаимосвязи учебных курсов социальной истории и социальной работы в подготовке социономов для социальной работы в образовании
- •Значимость взаимосвязи учебных курсов социальной истории и социальной работы в подготовке специалистов для служб труда и занятости
- •Социальная помощь в экстремальных ситуациях и группам риска с тонки зрения взаимосвязи социальной истории и социальной работы
- •Подготовка специалистов по организации социальной работы: специфика использования сопряженных учебных курсов социальной истории и социальной работы
- •3. Социальная история и социальная работа как общественная практика
- •Практика социальной работы в соотнесении с исторической практикой различных этапов социального развития
- •Практика социальной работы и понимание социальной истории как результата многообразной деятельности людей
- •Социальная работа с точки зрения истории эволюции индивидуальной субъектности людей
- •Литература
- •Основные понятия
- •Контрольные задания и вопросы
- •Глава пятая. Социология и социальная работа
- •1. Исследовательский контекст взаимодействия социологии и социальной работы
- •2. Социология и теория социальной работы в контексте проблем образования
- •3. Социология во взаимосвязях с теорией и практикой социальной работы
- •Взаимосвязь теории социальной работы и социологии о контексте проблем оказания практической помощи нуждающимся семьям
- •Потребности практики оказания помощи в экстремальных ситуациях и группам риска как предмет согласованного анализа в социологии и теории социальной работы
- •Социальная работа в здравоохранении как одно из оснований взаимодействия социологии и исследовательской практики в социальной работе
- •Взаимозависимость социологии и теории социальной работы в деятельности по защите интересов работников образования и учащихся
- •Сочетание социологии и теории социальной работы для деятельности социономов в службах занятости
- •Организация социальной работы, и ее основания во взаимосвязях социологии и теории социальной работы
- •Литература
- •Основные понятия
- •Контрольные задания и вопросы
- •Глава шестая. Взаимосвязь психологии и социальной работы
- •1. Взаимосвязь психологии и социальной работы как научных дисциплин
- •Психодинамические теории о социальной работе
- •Бихевиористская и когнитивная психология в контексте проблем социальной работы
- •Гуманистическое направление в психологии и возможности его использования в социальной работе
- •Психологические теории, основанные на биоэнергетике и телесной ориентации, как концептуальные основы социальной работы
- •Возможности дианетической концепции личности в социальной работе
- •Индивид с позиций соционического подхода к личности, группе и социальная работа
- •Психосинтез
- •2. Психология и социальная работа в общественной практике
- •3. Соотношение психологии и социальной работы в учебно-образовательном процессе
- •Литература
- •Основные понятия
- •Контрольные задания и вопросы
- •Глава седьмая. Конфликтология и социальная работа
- •1. О необходимости конфликтологического подхода к проблемам социальной работы
- •2. Конфликтологический взгляд на теорию социальной работы
- •3. Взаимосвязанность преподавания социальной работы и конфликтологии
- •Литература
- •Основные понятия
- •Контрольные задания и вопросы
- •Заключение
Литература
. Агеев B.C. Взаимоотношение групп с неравным социальным статусом и психологические последствия несправедливости // Психол. журн, 1990. Т. 2, № 6.
2. Айви Е., Айви М.Б., Саймен Л.Д. Консультирование и психотерапия: Сочетание методов теории и практики. Новосибирск, 1992.
3. Асаджиоли Р. Психосинтез. М., 1993.
4. Бендлер Р., Гриндер Д. Из лягушек в принцы: Нейро-лингвистическое программирование. Новосибирск, 1992.
5. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры, М., 1989.
6. Бернер Г., ЮнссонЛ. Теория социально-психологической работы. М., 1992.
7. Бурменская Г.В., Караванова О.А., Лидере А.Г. Возрастно-психологическое консультирование. М., 1990.
8. Глассер У. Школы без неудачников. М., 1991.
9. Годфруа Ж. Что такое психология? М., 1992. Ч. 1, 2.
10. Гринберг К.А. Психодрама и групповой процесс. Казань, 1990.
11. Гуслякова Л.Г., Демина Л.Д. Психология и социальная работа. Барнаул, 1991.
12. Джайтис М., Джюнгвард М. Рожденные выигрывать: (Трансактный анализ с гештальт-экспериментами). М., 1993.
13. Зимняя И.А. Социоэкология личности: Наука о социальной работе // Социальная
работа. М., 1992. Вып. 5.
14.Люшер М. Сигналы личности: Ролевые игры и их мотивы. Воронеж, 1993.
15.Леннеер-Аксельсон Б. Голоса мужчин. Барнаул. 1993. Ч. 1,2,
16. Маслоу А. Самоактуализация: Психология личности: Тексты. М., 1982.
17. Менегеттц А. Музыка души: Введение в онтопсихологическую музыкотерапию. М., 1992.
18. Необычная психотерапия: (Психотерапевтические техники Милтона Эриксона). М., 1986.
19. Общая психодиагностика / Ред. А.А. Бодалев и др., М, 1986.
20. Общая психология / Ред. А.В. Петровский. М, 1986.
21. Перлс Ф. Практикум по гештальт-терапии. Казань, 1990.
22. Рейноутер Дж. Это в наших силах, как стать собственным психотерапевтом. М., 1992.
23. Роджерс К. К науке о личности // История зарубежной психологии. М., 1986.
24. Роуэ Н. Психология как социальная наука // Иностр. психология. 1993. Т. I, № 1.
25. Сидоренко Е.В. Психодраматический и недирективный подходы к групповой работе с людьми. СПб., 1992.
26. Социальная работа: Теоретические основы подготовки социальных работников. М., 1992.
27. Слинько О. Ключ к сердцу - соционика. Киев, 1991.
28. Тобин С.А. Сравнение психоаналитической Я-психологии и личностно центрированной терапии К. Роджерса // Иностр. психология. 1993. Т. 1, № 1.
29. Теория и практика социальной работы: Отечественный и зарубежный опыт. М.: Тула,
1993. Т. 1,2.
30. Урсано Р., Зонненберг С.,Лазар С. Психодинамическая психотерапия: Краткое руководство. М., 1992.
31. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.
32. Xaббapд Л.Р. Дианетика. М„ 1993.
33. Хрестоматия по телесно-ориентированной психотерапии и психотронике. М., 1992.
34. Энциклопедия социальной работы. Барнаул, 1993.
35. Peine M. Modern social work theory. L, 1992.
36. Psychology in international perspective 50 years of the international council of psychologist. Amsterdam, 1992.
37. Snyder M., Campbele B.H. Self-monitoring: The self in action in psychological perscption in self. Hillsdale, 1982.
