Григорьев с.И., Гуслякова л.Г., Демина л.Д., Ельчанинов в.А. Теория и методология социальной работы

Учебное пособие для высших учебных заведений Под редакцией профессора С.И. Григорьева

Теория и методология социальной работы: Учеб. пособие / С.И. Григорьев, Л.Г. Гуслякова, В.А. Ельчанинов и др.; Под ред. С.И. Григорьева; Ин-т "Открытое общество". - М.: Наука, 1994. - 185 с. - (Прогр. "Обновление гуманит. образования в России"). - Библиогр. в конце глав.

Настоящий учебник - наиболее цельное изложение вопросов теории социальной работы как новой учебной и научной дисциплины из всего, что на сегодня имеется в отечественной литературе. Обоснование научного статуса новой дисциплины представлено через характеристику ее объекта, предмета, соотношения со смежными науками о человеке и обществе, места в иерархии научного социологического знания. Особо существенным и интересным является исследование конкретных проблем социальной работы. Для преподавателей, аспирантов и студентов вузов, научных работников и практиков в сфере социальной работы.

Оглавление

Введение 5

Глава первая. Теоретические основы социальной работы 9

1. ИЗ ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 9

2. ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ КАК САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА: КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ К ПОСТРОЕНИЮ И РАЗВИТИЮ СИСТЕМЫ ЗНАНИЙ 11

Объективные предпосылки возникновения и развития теории социальной работы как научной дисциплины 11

К характеристике саморазвития теории социальной работы 13

О роли выдающихся ученых и практиков в развитии теории социальной работы 15

3. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА В РАЗНЫХ МОДЕЛЯХ ЕЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБОСНОВАНИЯ 16

Психолого-ориентированные теории 17

Социолого-ориентированные теории 21

Комплексно-ориентированные модели теоретического обоснования социальной работы 24

Литература 27

Основные понятия 30

Контрольные задания и вопросы 30

Глава вторая. Методология социальной работы 31

1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ И ЕЕ ПРЕДМЕТ КАК НАУКИ 31

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ КАК НАУЧНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 36

3. МЕТОДОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ И СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ В СФЕРЕ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 38

4. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОСТРОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПРИ ПОДГОТОВКЕ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ 44

Литература 47

Основные понятия 49

Контрольные задания и вопросы 50

Глава третья. Философия и социальная работа 51

1. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 51

2. ФИЛОСОФИЯ КАК ОСНОВА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ В ОБЛАСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 53

Эмпирический и теоретический уровни познания 54

Логика познания, или движения от эмпирического к теоретическому уровню 54

Научный и обыденный уровни познания 55

Диалектика в социальной работе 56

Философские категории и категории социальной работы 56

Природа и общество 56

Философские науки и социальная работа 57

3. ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 57

Литература 58

Основные понятия 59

Контрольные задания и вопросы 60

Глава четвертая. Социальная история и социальная работа 61

1. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ИСТОРИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ КОНТЕКСТ 61

2. ВЗАИМОСВЯЗЬ СОЦИАЛЬНОЙ ИСТОРИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ СОЗДАНИЯ ОПТИМАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ 64

Сопряженность учебных курсов социальной истории и социальной работы при подготовке специалистов для работы с семьей 65

Особенности программ подготовки социальных работников для здравоохранения и взаимосвязь учебных дисциплин "социальная история" и "социальная работа" 67

Роль взаимосвязи учебных курсов социальной истории и социальной работы в подготовке социономов для социальной работы в образовании 68

Значимость взаимосвязи учебных курсов социальной истории и социальной работы в подготовке специалистов для служб труда и занятости 70

Социальная помощь в экстремальных ситуациях и группам риска с тонки зрения взаимосвязи социальной истории и социальной работы 72

Подготовка специалистов по организации социальной работы: специфика использования сопряженных учебных курсов социальной истории и социальной работы 73

3. СОЦИАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА КАК ОБЩЕСТВЕННАЯ ПРАКТИКА 74

Практика социальной работы в соотнесении с исторической практикой различных этапов социального развития 75

Практика социальной работы и понимание социальной истории как результата многообразной деятельности людей 77

Социальная работа с точки зрения истории эволюции индивидуальной субъектности людей 79

Литература 80

Основные понятия 83

Контрольные задания и вопросы 84

Глава пятая. Социология и социальная работа 84

1. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ КОНТЕКСТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СОЦИОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 84

2. СОЦИОЛОГИЯ И ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В КОНТЕКСТЕ ПРОБЛЕМ ОБРАЗОВАНИЯ 89

3. СОЦИОЛОГИЯ ВО ВЗАИМОСВЯЗЯХ С ТЕОРИЕЙ И ПРАКТИКОЙ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 92

Взаимосвязь теории социальной работы и социологии о контексте проблем оказания практической помощи нуждающимся семьям 92

Потребности практики оказания помощи в экстремальных ситуациях и группам риска как предмет согласованного анализа в социологии и теории социальной работы 93

Социальная работа в здравоохранении как одно из оснований взаимодействия социологии и исследовательской практики в социальной работе 94

Взаимозависимость социологии и теории социальной работы в деятельности по защите интересов работников образования и учащихся 94

Сочетание социологии и теории социальной работы для деятельности социономов в службах занятости 95

Организация социальной работы, и ее основания во взаимосвязях социологии и теории социальной работы 96

Литература 96

Основные понятия 98

Контрольные задания и вопросы 99

Глава шестая. Взаимосвязь психологии и социальной работы 99

1. ВЗАИМОСВЯЗЬ ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ КАК НАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН 100

Психодинамические теории о социальной работе 100

Бихевиористская и когнитивная психология в контексте проблем социальной работы 103

Гуманистическое направление в психологии и возможности его использования в социальной работе 104

Психологические теории, основанные на биоэнергетике и телесной ориентации, как концептуальные основы социальной работы 106

Возможности дианетической концепции личности в социальной работе 107

Индивид с позиций соционического подхода к личности, группе и социальная работа 108

Психосинтез 109

2. ПСИХОЛОГИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА В ОБЩЕСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ 110

3. СООТНОШЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В УЧЕБНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ 118

Литература 121

Основные понятия 123

Контрольные задания и вопросы 123

Глава седьмая. Конфликтология и социальная работа 124

1. О НЕОБХОДИМОСТИ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА К ПРОБЛЕМАМ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 124

2. КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД НА ТЕОРИЮ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 126

3. ВЗАИМОСВЯЗАННОСТЬ ПРЕПОДАВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ И КОНФЛИКТОЛОГИИ 131

Литература 132

Основные понятия 133

Контрольные задания и вопросы 134

Заключение 134